教師隊(duì)伍建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

1、如有幫助，歡迎下載支持！教師隊(duì)伍建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃（ 2012年 2014年）一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析1 .目前教師隊(duì)伍的實(shí)際情況我?，F(xiàn)有6 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生246 人。在編在崗教師33人，平均年齡41.2 歲， 87%以上的教師具有大專(zhuān)學(xué)歷，全校在崗教師中66%以上的教師擁有高級(jí)職稱(chēng)，具有一定的專(zhuān)業(yè)技巧。2 .學(xué)校發(fā)展的有利因素（ 1）有一支愛(ài)崗的教師隊(duì)伍學(xué)校教師整體年齡層次比較年輕，富有朝氣，在崗位實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新。班子成員年富力強(qiáng)，善于思考，精于管理，想大事，能創(chuàng)新，做實(shí)事，能干事，主觀上積極努力把事情做好，正不斷以開(kāi)拓進(jìn)取的精神求真務(wù)實(shí)的工作。（ 2）初步完成了一系列的管理制度學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

2、，黨支部發(fā)揮監(jiān)督保證作用，重大決策經(jīng)教代會(huì)討論決定，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。制定有系列崗位職責(zé)和規(guī)章制度，各部門(mén)目標(biāo)明確，人員職責(zé)分明。3 .學(xué)校發(fā)展的不利因素（ 1）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需提高。教師對(duì)確立新理念，實(shí)施新課程的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)不夠理想。（ 2）內(nèi)部管理有待持久規(guī)范。體現(xiàn)在管理制度的欠缺，如有幫助，歡迎下載支持！“不持久”的管理成分較大。（ 3）生源總體素質(zhì)有待提高。表現(xiàn)在學(xué)前教育滯后，難吸引優(yōu)質(zhì)的生源。學(xué)區(qū)內(nèi)的生源外流較大。（ 4）部分家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)不夠重視，家庭的學(xué)習(xí)氛圍不濃。二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)（一）辦學(xué)理念：以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。強(qiáng)化管理，促進(jìn)教師的發(fā)展：發(fā)展特

3、色，力求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力促使每一個(gè)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。（二）辦學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：今后三年，繼續(xù)深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育全面提升辦學(xué)品位，努力將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍良好、質(zhì)量提升、管理規(guī)范、特色明顯、設(shè)施完善、校園優(yōu)美，形成自己學(xué)校特色，到2013 年辦成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。1 . 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成“勤鉆研（有決心有毅力克服學(xué)習(xí)中困難的勇氣）、懂自律（有學(xué)習(xí)的自信、責(zé)任感和自律精神，善良、正直）、能發(fā)展（掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)掌握基本的學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手加動(dòng)腦，培養(yǎng)基本的發(fā)展問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力） ”的人。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)“自律

4、、自信、自強(qiáng)”，創(chuàng)建行為示范校。2 .教師發(fā)展目標(biāo)：建立一支政治思想和師德良好，具有如有幫助，歡迎下載支持！一定文化和業(yè)務(wù)水平的師資隊(duì)伍；強(qiáng)化教風(fēng)“敬業(yè)、求實(shí)、善導(dǎo)” 。加大對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流合作，把校本培訓(xùn)與選派教師外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展；打造班級(jí)文化特色，進(jìn)一步健全班主任交流制度。做到“教學(xué)五認(rèn)真”，檢查規(guī)范化、 常態(tài)化， 健全 “學(xué)校教研組教師” 三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。3 .創(chuàng)建特色目標(biāo)：主要從課程特色、學(xué)校管理特色等領(lǐng)域深入探究。課程特色主要從語(yǔ)文和思想品德學(xué)科為主進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，三年后在思想品德特色課程上開(kāi)發(fā)，形成穩(wěn)定的，有成效的校本

5、課程。培養(yǎng)學(xué)生良好的“十大”習(xí)慣。開(kāi)發(fā)學(xué)生的多方面的潛在特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成我校教學(xué)與管理的特色建設(shè)。（三）階段性目標(biāo)第一階段：2012 年 1 月到 2012 年 12 月1 .重新整理和制訂完善發(fā)展性評(píng)價(jià)方案、隊(duì)伍建設(shè)方案、學(xué)校考勤制度、教師獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，初步形成一支團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、善研、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。2 .加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，并與學(xué)校工作，班級(jí)工作結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到工作之中。3 .加強(qiáng)師德教育，提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平。完善學(xué)校師德工作實(shí)施方案，建立教師的政治學(xué)習(xí)體系，積極開(kāi)展師德經(jīng)驗(yàn)交流。如有幫助，歡迎下載支持！4 .強(qiáng)化師能訓(xùn)練，提

6、高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校定期終結(jié)者譯者演講認(rèn)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)來(lái)促使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大教師的住處和視野，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。5 .以抓常規(guī)教學(xué)管理為主線，重過(guò)程管理。6 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強(qiáng)住處技術(shù)培訓(xùn)。第二階段：2013 年 1 月 2013 年 12 月1 .黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮應(yīng)有作用。2 .強(qiáng)化教風(fēng)“敬業(yè)、求實(shí)、善導(dǎo)”，努力形成建立一支家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師群體。3 .到 2013 年完善微機(jī)室、班班通等，校園網(wǎng)建設(shè)強(qiáng)化教師信息化技術(shù)培訓(xùn)，為教師熟練掌握與應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。4 .進(jìn)行教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，名師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施等工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加大骨干教師培養(yǎng)力度。初步

7、建成一支具有創(chuàng)新能力教師隊(duì)伍。5 .加強(qiáng)走進(jìn)名校手拉手活動(dòng)。6 .教師隊(duì)伍建設(shè)上選派骨干教師進(jìn)名校。7 .實(shí)施好“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)模式，成立教學(xué)小組。8 .抓好學(xué)校的特色課程，以思想品德特色課程為基礎(chǔ)，大力開(kāi)展校本課程資源。第三階段：2014 年 1 月到 2014 年 12 月如有幫助，歡迎下載支持！1 . 建成一支具創(chuàng)新能力的，科研型的教師隊(duì)伍。課題研究成果顯著，學(xué)生“十大養(yǎng)成習(xí)慣”特色辦學(xué)初具規(guī)模，學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)效益得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2 .抓住教師評(píng)聘結(jié)合的契機(jī)，深入調(diào)研，制定完善教學(xué)管理辦法，并認(rèn)真實(shí)施。3 .加強(qiáng)校本教研工作，在成熟穩(wěn)定的模式下，開(kāi)展有主題

8、的校本教研活動(dòng)，全員參與研究。4 .樹(shù)立良好的師表開(kāi)鍋，制定教師禮儀規(guī)范，要求教師嚴(yán)以律己，對(duì)照?qǐng)?zhí)行，形成習(xí)慣，提升自身素質(zhì)。5 .大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生的學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，養(yǎng)成終生讀書(shū)習(xí)慣。6 .努力形成政治思想和師德表現(xiàn)良好，具有較高文化和業(yè)務(wù)水平的師資隊(duì)伍。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施（一）德育工作建設(shè)改以往做學(xué)生思想工作單一說(shuō)教的方法，變注重活動(dòng)教育與評(píng)價(jià)激勵(lì)相結(jié)合的方式，主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的道德品質(zhì)與心理素質(zhì)。7 1）學(xué)科滲透。加強(qiáng)三類(lèi)課的管理，即品德與社會(huì)、 品德與生活、班隊(duì)課。8 2）活動(dòng)滲透。加強(qiáng)校內(nèi)外的教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、互助、合

9、作等精神。如有幫助，歡迎下載支持！9 3）環(huán)境滲透。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化、美化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。10 4）評(píng)價(jià)激勵(lì)與檢查督促相結(jié)合。促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。11 5）榜樣示范。結(jié)合少先大隊(duì)部開(kāi)展的爭(zhēng)章活動(dòng)與特長(zhǎng)小明星評(píng)比活動(dòng)，大力宣揚(yáng)好人好事與學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。12 6）構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)以校長(zhǎng)分管德育教導(dǎo)德育領(lǐng)導(dǎo)小組班主任科任老師為主線， 校外以學(xué)校家庭社區(qū)） 派出所為主線，齊抓共管，形成教育合力。（二）課程建設(shè)（ 1）增設(shè)學(xué)科課程：一是增設(shè)閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、閱讀的習(xí)慣；二是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，教給常識(shí)，培養(yǎng)獲取信息的能力。（ 2）強(qiáng)化活動(dòng)課程。有計(jì)劃組織

10、適量的大小活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中形成才藝，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。（ 3）優(yōu)化環(huán)境課程，開(kāi)發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源，促進(jìn)學(xué)生走向生活，走向勞動(dòng)，走向社會(huì)。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)1、制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)每一位老師根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂并實(shí)施個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。2、根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，教師的個(gè)人素質(zhì)，實(shí)施分如有幫助，歡迎下載支持！層培訓(xùn)。（ 1）制定名教師、骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃。重點(diǎn)在專(zhuān)長(zhǎng) 的培養(yǎng)。給予外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（ 2）采用師徒結(jié)對(duì)方式進(jìn)行培訓(xùn)。（ 3）實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任管理班級(jí)的針 對(duì)性與藝術(shù)性。（ 4）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。3、開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練比賽。4、

11、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能主動(dòng)配合；樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確工作職責(zé)，有清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)出學(xué)校 特色，出色完成各階段的工作目標(biāo)。（四）教育科研工作1 、樹(shù)立問(wèn)題即課題，研究即成長(zhǎng)的觀念，引導(dǎo)教師自覺(jué)地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，提高通過(guò)科研解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，認(rèn)真抓好課題研究，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。（五）體衛(wèi)工作建設(shè)1 、嚴(yán)格兩操一課的考核評(píng)價(jià)，落實(shí)體育成績(jī)測(cè)試與學(xué)如有幫助，歡迎下載支持！生的評(píng)優(yōu)、體育教師的工作考核掛鉤。2、定期開(kāi)展健康衛(wèi)生知識(shí)講座，增強(qiáng)師生健康衛(wèi)生意識(shí)。五、主要保障措施（一）組織保障成立富強(qiáng)中心校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)本發(fā)展規(guī)劃文稿的撰寫(xiě)、修改，負(fù)責(zé)督促