202X學年四年級英語上冊Unit1《Thisismynewfriend》（Lesson1）教案人教精通版（三起）

1、精選教育Lesson1一、教學內容與分析1、Just speak本部分通過Peter將自己的好朋友Jim介紹給Gao Wei的一段會話，讓學生感知模仿、學習、體驗，根據(jù)情景進行語言交際，最終達到靈活使用：This is my new friend. Im from 進行日常交流的目的。2、 Just read and Write學習新詞：China，America，England3、Lets play本課安排了一個回答游戲。教師問問題，學生以卡片上的字母作為首字母回答地名，旨在讓學生反復操練Where are you from? Im from Anhui.這一句型，激發(fā)學生學習興趣，以達到復

2、習鞏固本課教學內容的目的。二、課前準備1、 準備一些有關國家的國旗。獎勵課堂上表現(xiàn)出色的學生。2、 準備單詞卡片和教學掛圖，創(chuàng)設情境，引導學習。3、 準備實物教具，例如：毛絨玩具4、在黑板上準備好四線三格，以便板書四會單詞。5、準備三年級下冊學習過的Nice to see you again。6、準備教學課件。三、教學步驟與建議1、熱身/ 復習(Warm-up/ Revision)(1)師生問好(2)演唱Nice to see you again。2、新課導入(Presentation)（1）設立情景：新學期開始了，同學們該怎樣互致問候呢?教師可以組織小組討論和表演，充分調動學生參與活動的積極

3、性。(Hi./ Hello. Nice to meet you. / Nice to see you again.)（2）教師指著一個學生介紹：This is my new friendShes from America. 然后教師清晰緩慢地示范朗讀，學生跟讀模仿。注意friend一詞的發(fā)音。（3）借助教學掛圖學習對話。（4）借助圖片，學習本課的新單詞：China，America，England，教師可以準備三個國家的國旗，獎勵給讀得好的學生。請不同的學生說出自己喜歡的好朋友，并向全班同學做介紹： She/ He is from以達到掌握這些句型的目的。3 、趣味練習(Practice)(1)

4、 自編童謠Peter, Peter. I am Peter.Im from England. How about you?Jim, Jim. I am Jim.Im from America. How about you?Gao Wei, Gao Wei. I am Gao Wei.Im from China, China, China, China!(2) 自制卡片。學生把自己姓名、家鄉(xiāng)地名或以這五個字母開頭的地名寫在卡片上，進行問答練習：Where are you from? Im from A字母Aa開始的地名：America，Asia亞洲，Africa非洲，Australia澳大利亞字母Bb開始的地名：Beijing，Boston波士頓，Brazil巴西字母Cc開始的地名：China，Canada字母Dd開始的地名：Dalian，Dover多佛字母Ee開始的地名：England，Egypt埃及4、語言運用(Language use)場景設置：教師可以設置一個結交朋友的場景。教師提出每個學生要向大家介紹一位新朋友的任務。5、課堂評價(Assessment)（1）課堂教學過程中的評價（2）指導學生完成活動手冊相關內容并進行評價6、拓展活動(Extended activities)自我介紹Step1：教師引導學生根據(jù)表格信息，進行介紹。Student card