專題三交通事故的預防與處理-一、如何預防交通事故的發(fā)生-1.加強-...

1、專題三交通事故的預防與處理一、如何預防交通事故的發(fā)生1 1 加強管理（1 1） 學校要制定交通事故應急預案。明確當較大交通事故發(fā)生、造成群體傷亡時，學校應采取的 措施和相關人員的工作職責，要措施有效，分工合作，有條不紊地做好各項工作。（2 2） 加強校車管理，確保學生乘車安全。凡學校自有校車或租用用于接送學生的車輛應貼有當?shù)亟y(tǒng)一 的校車標志。有校車的學校平時要加強對司機與車輛的管理，按國家的相關要求辦理各種準許接送學生的 手續(xù)，定期對車輛進行保養(yǎng)、維護、檢查，使車輛狀況處于良好狀態(tài)。堅決不租用那些不具備相關條件的 車輛接送學生。車輛發(fā)生故障時，堅決不再使用。要加強對司機的培訓，提高他們對自己所

2、擔負工作的重 要性的認識，增強責任感，杜絕因玩忽職守而造成的事故隱患。（3 3 ）學校要建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育的制度。（4 4） 學校不得組織學生到公路和交通流量大的道路上開展集體活動和體育鍛煉，如確需占用部分道路 開展活動，應報請當?shù)亟煌ü芾聿块T批準并請交警維持秩序，采取有效防范措施確保學生安全。（5 5） 農(nóng)村學校應建立 路隊”制度。學生放學要根據(jù)學生的居住地組織路隊，統(tǒng)一排隊回家。在路上要 排成一隊靠公路右邊行走，確保安全。2 2 加強教育（1 1 ）加強教育，提高學生預防和應對交通事故的能力。用多種方式開展交通安全教育。請當?shù)亟还懿?門的人員結合本地區(qū)的交通事

3、故實例，對學生開展交通法規(guī)和交通安全知識教育，使學生知法、懂法和守 法。學?？赏ㄟ^舉辦交通安全展覽、安全岀行”主題班會或團隊活動，讓學生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學預防，減少事故的發(fā)生。（2 2）學校要通過家長學校和家長會， 向家長宣傳交通法規(guī)和交通安全知識，提高家長做好學生安全工作的緊迫感。請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不 在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。學生應了解和掌握采用不同 交通方式時應注意的事項（具體見表1 1 ）。采用不同交通方式時應注意的事項

4、交通方式注意事項步行（1 1）步行時應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠道路右邊行走。（2 2）通過路口或橫過道路，應當走人行橫道或過街設施。（3 3）通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行。（4 4）通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或在沒有過街設施的路段橫過道路時， 應當在確認安全后迅速直行通過。（5 5）不得在車輛臨近時，突然加速橫穿道路或中途倒退、折返。乘車（1 1 ）不在機動車道上攔截機動車。（2 2）在車站候車時應自覺排隊，公交車進站還未停穩(wěn)時，不要著急擁向車門。（3 3）車門打開后要按先下后上順序上下車，自覺禮讓老人、兒童與殘障人員。（4 4）上車后要扶好或坐好，

5、乘車的過程中不把身體的任何部位伸到車窗外。（5 5）所乘車輛發(fā)生交通事故時，要聽從司機或售票人員的指揮。（6 6）乘坐家用轎車或打車時，不要從機動車道一側(cè)上下車。（7 7）所乘座位有安全帶時，要系好安全帶。騎車（1 1）騎車要走非機動車道，無非機動車道時，要靠右行駛。（2 2）騎車過程中，不得多人并行或在行駛過程中交談。（3 3）行駛途中左拐彎時，要打手勢向后面行駛車輛示意，禁止強行猛拐。（4 4）設有左拐指示燈的路口，左拐指示燈（綠燈）亮時，才能左拐。（5 5）無人行橫道的路段，橫穿道路時，要主動避讓機動車，禁止與機動車搶行。（6 6）通過無人看守的鐵道路口時，要確認安全后再通過。（7 7）

6、不逆行，不闖紅燈；當不得不逆行時，可靠邊行駛；車輛較多時，應推車行走。（8 8）禁止騎車走機動車道，不在人行道上騎車。（9 9）不騎車閘、車鈴失靈的車輛岀行，途中車閘失靈時，要推車行走。(10) 騎車時不雙手離把、攀扶其他車輛、手中持物或使用手機。(11)超車時在不妨礙被超車輛正常行駛的前提下，從左側(cè)超越，不能S S 型行駛。(12)騎車時， 如遇到正在執(zhí)行緊急任務的特種車輛(警車、救火車、救護車、搶險車)，應主動避讓。(13) 騎車途中，不雙耳插耳機及帶耳麥聽音樂或廣播。(14) 遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式岀行。(3) 要教育學生不坐不符合安全規(guī)定的車輛，主要包括：不乘坐司

7、機酒后駕駛的車輛。不乘坐非法運營或沒有牌照的車輛。不乘坐嚴重超載或超員的車輛。不乘坐沒有駕駛執(zhí)照者駕駛的車輛。不乘坐兩輪摩托車、農(nóng)用車、小貨車等。(4) 農(nóng)村學校周邊是交通事故的多發(fā)區(qū)，教育農(nóng)村學校學生安全岀行是減少交通事故的重要環(huán)節(jié)，要 讓他們了解在上下學路上的注意事項，確保學生上下學路上的安全，具體包括：應具有安全意識，隨時觀察所通過的道路是否存在安全隱患。崎嶇不平的山路、陡峭的山崖存在因下雨而發(fā)生道路坍塌、滾石、山體滑坡、泥石流等自然災害引 發(fā)的危險。道路位于深山峽谷、河道邊時，要提防上游暴雨引發(fā)山洪暴發(fā)。冬季下雪時崎嶇的山路要特別注意行走安全。雨季要關注天氣預報，盡量避開在惡劣天氣岀行

8、。行走的路上遇暴雨時，要選擇地勢較高處躲避，同時注意防止雷擊。夏季走在山路上要防止被蛇咬傷，可手持木棍邊走邊敲打。天快黑時盡可能不走山路，以防因視線不好而摔傷。在偏僻的道路上行走時最好結伴而行，以防發(fā)生意外。在行走的過程中不要到小河中戲水或游泳，以防溺水通過河道時最好快速通過，防止突然猛漲的河水將人沖走。不圖抄近路而從冰面上通行，以防掉入冰窟。(5)要教育學生學會發(fā)生交通事故時的逃生方法：一是所乘車輛發(fā)生側(cè)翻，自己被困在車內(nèi)時，應采 取措施逃至車外；無法從車門逃岀時，可擊碎車窗玻璃逃岀。二是所乘車輛著火時，應設法迅速逃離所乘 車輛；當車內(nèi)已有大量煙氣時，應用衣物捂住口鼻后，再設法逃岀，以防吸入

9、大量有毒、有害煙氣而窒息； 從車中逃岀后，要遠離事故發(fā)生地點，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。3 3注意與當?shù)卣毮懿块T和社區(qū)合作共同做好交通安全工作(1)學校校門如臨近公路，應提醒和配合當?shù)亟还懿块T，在距離學校大門一定距離的公路上方設立前有學校，車輛慢行”等警示牌，提醒司機減速行駛，注意過往學生，避免交通事故發(fā)生。(2) 位于繁華地區(qū)或校門口道路上車流量較大的學校，要主動與當?shù)亟煌ü芾聿块T聯(lián)系，在學生集中上下學的時段，安排警力維護好校門前道路的交通秩序，做到三見”見警察、見警燈、見警車，以確保學生的人身安全。二、發(fā)生校車和學生群體交通事故時應采取哪些措施(1 1 )迅速啟動交通事故應

10、急預案。迅速撥打電話120120 或 999999，請求急救中心搶救傷員，同時，迅速撥打 110110 電話請求交管部門處理事故。(2 2 )學校領導如在現(xiàn)場要迅速報告上級領導部門。如不在現(xiàn)場，在向上級報告的同時，要迅速趕到現(xiàn) 場。(3 3 )要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量流血的傷員，可立刻用手捂住出血處止血。對發(fā)生骨 折的傷員，不要移動骨折部位，應等待救護人員到來后進行處理。對傷勢較重或無力自救者，要等待醫(yī)務 人員搶救。同時，把其他沒有受傷的學生帶到安全地帶。(4) 維持現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。如發(fā)現(xiàn)肇事車輛已逃逸，可向事發(fā) 現(xiàn)場的人員了解車輛號碼、顏色、車

11、型等信息，以便于交管部門調(diào)查。(5) 在上級部門領導下組織相關人員成立相應工作小組，分別做好傷亡學生家長的工作、保險理賠工 作，協(xié)助交管部門做好事故調(diào)查處理工作等。世界很大，風景很美；人生苦短，不要讓自己在陰影里蜷縮和爬行。應該淡然鎮(zhèn)定，用心靈的陽光驅(qū)散迷霧，走出陰影，微笑而行，勇敢地走出自己人生的風景！人們在成長與成功的路途中，往往由于心理的陰影，導致兩種不同的結果：有些人可能會因生活的不順暢怨天尤人，煩惱重重，精神萎靡不振，人生黯淡無光；有人可能會在逆境中頑強 的拼搏和成長，歷練出若谷的胸懷，搏取到驕人的成就。只有在磨難中成長和成功的人們，才更懂得生活，才更能體味出世態(tài)的炎涼甘苦，才更能闖

12、出精彩的人生。陰影是人生的一部分。在人生的陽光背后，有陰影不一定都是壞事。我們應該感激傷害過自己的人，是他們讓你的人生與眾不同；感激為難你的人，是他們磨煉了你的心志；感激絆倒你 的人，是他們強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，是他們增強了你的智慧；感激蔑視你的人，是他們警醒了你的自尊；感激遺棄你的人，是他們教會了你該獨立。人生若要走向成功，有好多的陰影需要消除。必須消除自卑的陰影：自卑，是人生的一大陰影。我們要以一種平和的心態(tài)對待自己。不要總把注意力始終停留在自己的短處上，你停留的時間越長，自卑心就越重，灰色的陰影就越多、 越濃。必須消除受挫的陰影：真正的強者，不但要學會在順境中穩(wěn)步前行，更重要的

13、是學會消除逆境中的陰影。真正的強者，不會因幸運而沾沾自喜，固步自封，也不會因厄運而一蹶不振，昏 昏庸庸，而應該從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標和方向，一往直前，從從容容。必須消除貪婪的陰影：知足者常樂，不知足者能進取，知足與不知足都蘊涵著辯證法的哲理。貪婪的人永不知足，寡欲的人一身輕松。人世間，凡事都想求全，但凡事不可能求全；凡事都應知足，因為只有知足，才能開開心心，才能掙脫貪婪的韁繩。假如過于貪婪，只會加重人們的心理負擔，使自己永遠處于無盡的煩惱之中！必須消除無事生非的陰影：本來已經(jīng)身家百萬，你卻奢求千萬；本來已經(jīng)兒女雙全，你卻奢求千金一對，成雙兒男；本來已經(jīng)事業(yè)有成，你還依然好高騖

14、遠。你貪欲無盡，你奢求無限；本是眾人眼中的佼佼者，你卻憂郁連連；本來圓圓滿滿，你卻無事生非，庸人自擾，畫牢自鉆圈。你為何不能快快樂樂，陽光一點？！四季更替，不可改變；花開花落，順其自然；月缺月圓，規(guī)律使然。若遇人生之陰影，要勇敢面對，積極消除。擁抱陽光，微笑向暖，你一定會快樂無限！一個成熟的人能握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。著名專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲“謝謝”，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言?！斑@家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時，哈理斯問道?！八刻於际沁@樣的?！迸笥颜f。“那么你為什么還是對他那么客氣？”哈理

15、斯問。朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為？”每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓返蔫€匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把快樂鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。當我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我

16、的痛苦負責！ ”這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。生活，就是一種苦苦撐下去的歷程，沒有誰的生活一帆風順，也沒有誰的紅塵一直歲月靜好，有的是一路坎坷，一路磨難，和一路的成長。只是當你撐不下去的時候，請保留內(nèi)心最真實的 溫柔。其實，人這一生的所有，都是一種堅持。堅持讓自己快樂，堅持讓生活變好，堅持讓自己不斷地提升，堅持讓生命變得豐富，讓心靈變得富足想起看過的一幅漫畫，一個人從十樓跳下，當她經(jīng)過每一層鄰居的窗口，她看見了每一家、每個人不為人知的那一面，也看見了別人的不易和自己生活的幸福?？墒牵斔龎嫷?，她又成 了所有不幸之人深思自己幸福的模板。只是她的幸福已經(jīng)完結，別人照樣經(jīng)歷著各種生活的不堪

17、和不幸。這個世界就是這樣，你以為的幸福從來都是在別人的眼睛里，而每個人真正的幸福或者不幸，往往都藏在心里?；蛟S，我們在外人面前光鮮靚麗，卻在某個時候，會被一句話或一首歌打動了心扉，觸動了自己內(nèi)心深處的柔軟，讓你再也控制不住情緒的波動。或許，生活的艱難在某一刻讓你淚流滿 面，卻也會讓你在哭過痛過之后，擦干眼淚依舊前行。人活在這世上，沒有人能夠真正體會你經(jīng)歷了怎樣的生活、心靈的折磨，他們看到的只是一個人的表面。而生活的真實，卻讓你不得不一邊崩潰著大哭，一邊拼命地活著。是的，就是活 著。一個人只有經(jīng)歷了生死之間的糾纏和折磨，才會懂得：活著，才是一種苦苦撐下去的堅持。沒有人可以幫到你，只有你自己才是自己躲雨的那個屋檐。所以最難熬的日子里，你要學會一 個人扛起所有的艱辛，一個人去面對生活所有的刁難，哪怕路途遙遠，哪怕是一個個漆黑的長夜，你也要咬緊牙關地走下去，不負初心，不忘自己最初的本真你知道嗎？有時候當你以為生活走到盡頭的時候，總是會峰回路轉(zhuǎn)；當你孤苦無依的時候，總有一個人默默地幫助你，幫你走出生命的關口，幫你走過那些泥濘的路途。所以，千萬不