2020屆華師大版中考試試卷B卷

1、2020 屆華師大版中考試試卷 B卷一、選擇題 （ 共 25題；共 50 分）1. （2 分）下列各物體的長度接近 26cm的是（）A . 教室黑板長B . 雙人課桌長C . 物理課本長D . 鉛筆芯直徑2. （2 分）規(guī)范實驗操作是實驗的基礎(chǔ)，下列實驗操作不規(guī)范的是（）A . 取用固體粉末B . 往試管加粉末狀固體第 4 頁 共 16 頁C . 滴加液體D . 稱取固體食鹽3. （2 分）學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進行了如下梳理，其中正確的表述是（A . 棉花具有發(fā)達的輸導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代B . 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上C . 腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)

2、陸地生活能力較強D . 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上4. （2 分）廚房調(diào)味盒里有多種白色固體。小明為了確定哪種是蔗糖，他取少許嘗味道。他的行為屬于科學(xué)探 究中的（ ）A . 建立假設(shè)B . 提出猜想C . 獲得證據(jù)D . 得出結(jié)論5. （2 分）一般說來， 生物種類不會由于一個 個體死亡而導(dǎo)致該物種 的絕滅。這是因為生物 體具 有（）A . 遺傳特性B . 生殖作用C . 生長現(xiàn)象D . 應(yīng)激性6. （ 2分）（2014?溫州）人體個器官產(chǎn)熱情況如圖所示， 據(jù)圖分析， 正常人在運動情況下主要產(chǎn)熱器官是 （ ）A . 腦B . 內(nèi)臟C . 骨骼肌D . 其他器官7

3、. （2 分）東西半球的分界線是 20°W和（）經(jīng)線A . 160 °EB . 160 °WC . 20 ° ED . 70 ° W8. （2 分）根據(jù)下列脊椎動物二歧分類檢索表，可以確定共同特征最少的兩種生物是（）1a 體外長有毛皮，胎生甲1b 體外沒有毛皮，卵生22a 體外長有羽毛，體溫恒定乙2b 體外無羽毛，體溫不恒定33a 表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵丙丙3b 皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵44a 幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體在水中或上陸生活，用肺呼吸，有四肢丁4b 幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水戊A . 甲和乙B . 乙和丁C

4、. 甲和戊D . 丙和丁9. （2 分）地球是我們共同的家園。下列有關(guān)地球的敘述正確的是（）A . 火山和地震都是地殼變動的表現(xiàn)B . 地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)分為地殼和地幔兩部分C . 地殼像“七巧板”一樣拼接而成，全球由七大板塊組成D . 板塊交界處地殼比較穩(wěn)定，板塊內(nèi)部比較活躍10. （2 分）生長在沙漠干旱地區(qū)的植物，根系比較發(fā)達；這種特點說明（ ）A . 生物的生活需要營養(yǎng)B . 生物能對外界刺激作出反應(yīng)C . 生物能生長和繁殖D . 生物的生活需要適應(yīng)一定的環(huán)境11. （2 分）有一支溫度計，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中，管內(nèi)水銀面的高度是3cm，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在沸水中時， 管內(nèi)水銀

5、面的高度是 28cm，如果用這支溫度計測量某一杯水的溫度， 這時溫度計內(nèi)水銀面的位置在 8cm處，那么這杯水的實際溫度是（）A . 20 B . 32 C . 24 D . 36 12. （2 分）在制作臨時裝片時，一般步驟應(yīng)該是（）蓋上蓋玻片撕取實驗材料擦拭玻片在載玻片中央滴清水染色將實驗材料置于水滴中展開A . B . C . D . 13. （2 分）人體能成為統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)密切配合協(xié)調(diào)地活動，起調(diào)節(jié)作用的是（）A . 大腦的調(diào)節(jié)作用B . 血液和消化系統(tǒng)調(diào)節(jié)的作用C . 依靠呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D . 神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用14. （2 分）下列關(guān)于生物分類的說法，正確的是（）

6、第 4 頁 共 16 頁A . 生物分類的依據(jù)是生物個體大小B . 同一分類單位中的生物，其特征完全相同C . 分類單位越小，所包含的生物種類越多D . 生物分類的基本單位是種15. （2 分） 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中，不正確的是（ ）A . 配制 10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小B . 粗鹽提純實驗中，若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會導(dǎo)致測得的氯化鈉純度偏低C . 測定空氣中氧氣含量的實驗中，銅粉質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果D . 用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中，白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果16. （2 分）如圖分類檢索表中，鴿子的位置是

7、（）D . D17. （2分）有 5 把刻度尺：零刻線一端已磨損的尺；刻度線模糊不清的尺；最小分度不是毫米的尺； 比被測長度短的尺；刻度不均勻的尺這些尺子中不能用來測量物體長度的刻度尺是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 5 把刻度尺都不行18. （2 分）下列幾項中，共同特征最多的是（）A . 玉米和大豆B . 大豆和水稻C . 小麥和大豆D . 水稻和玉米19. （2 分）下列圖例中，不可能在湖南地圖上出現(xiàn)的是（）A .C .D .20. （2 分）地球是我們生存的家園。下列有關(guān)地球的敘述正確的是（）A . 地球上的板塊是在海洋上慢慢移動的B . 地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)分為地殼和地幔兩

8、個部分C . 目前地震學(xué)家能借助地震儀準(zhǔn)確預(yù)報各種地震D . 雖然地球上有很多水，但是淡水資源仍很貧乏21. （2 分）下列單位換算正確的是（）A . 900 納米 900× 10 微米 9000 微米B . 0.5 毫米 0.5 毫米× 1000 微米 500 微米C . 0.556 升 0.556 ×1000 毫升 556 毫升D . 1.8 米 1.8 ×1000 1800 毫米22.（2 分）量筒中盛有一定量的液體。 如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)， 則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比 （ ）A .偏小B .偏大C .沒有影響D .與人的身高有關(guān)23.（

9、2 分）下列關(guān)于一個中學(xué)生的健康信息描述正確的是（ ） 體重大約是 50Kg。百米成績是 8s。正常體溫是 37。平靜時的心率約是 100 次/min 。走路時的步 幅約是 50cm。身高約為 1.65m。A .B .C .D .24.（ 2 分）地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中最薄的部分是（ ）A .地殼B .地幔C .地核D .一樣厚25.（2 分）若要使位于顯微鏡視野左下角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（ ）A .右上角B .右下角C .左上角D .左下角二、填空題 （ 共 10題；共 31 分）26. （ 4 分）按下列要求將儀器名稱填在橫線上：1）用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體的儀器是 （ 2）用于夾

10、持試管的儀器是 ；（ 3）用于少量試劑的反應(yīng)容器是 ；用于配制溶液和大量試劑的反應(yīng)容器是 。27. （ 1分）有一支刻度不清的溫度計，將其玻璃泡插入冰水混合物時液柱的長度為2.5 厘米；插入 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時液柱的長度為 17.5 厘米。當(dāng)它的玻璃泡插入某液體中時，發(fā)現(xiàn)其液柱長度為 5.5 厘米，則被測液體的溫度為 28. （ 3 分）太陽大氣層可分為三層，其中間層是 ；地球內(nèi)部也可分為三層，其中間層是 地球大氣層可分為五層，其中臭氧層位于 層中（填名稱） 。29. （5分）2018年 5月全國各地舉行了“同心·共筑中國心”系列紀(jì)念汶川特大地震公益活動。（ 1）地殼變動的主

11、要形式除地震之外還有 。（2）根據(jù) 2016 年、 2017 年、 2018年世界七級以上地震分布圖可知地震集中發(fā)生在 處。（ 3）下列觀點中屬于支持大陸漂移說的是（）（多選）。A . 大西洋兩岸的輪廓相對應(yīng)B . 南極洲發(fā)現(xiàn)溫暖條件下形成的煤層C . 非洲西岸的沉積物比南美東岸早 4500 萬年D . 太平洋底部結(jié)構(gòu)極不均一不像是同一個板塊E . 非洲與南美洲發(fā)現(xiàn)相同的古生物化石及現(xiàn)代生物的親緣30. （ 7 分）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，然后回答下列問題：（ 1）上圖中的圖 甲所示的是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。（ 2）細(xì)胞的遺傳信息庫由序號 表示，植物細(xì)胞中的液泡由序號 表示。（

12、3）能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞膜。（ 4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是 （填選項字母）A . 經(jīng)常喝牛奶B . 細(xì)胞的分裂和生長C . 參加體育鍛煉D . 父母的養(yǎng)育31. （1 分）小科同學(xué)用一把刻度均勻的米尺量得一桌子的邊長為0.980 m，然后他發(fā)現(xiàn)該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相比，此米尺的實際長度為 1.002 m ，則該桌子的邊長的實際長度是 。32. （ 2 分）把菠菜放入水中煮幾分鐘，水變成綠色，而把它放水冷水中并不加熱，則不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，可見高溫會破壞植物細(xì)胞的 ，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能；該綠色物質(zhì)存在于細(xì)胞內(nèi)的 中。33. （2 分）藻類植物、苔蘚植物、蕨

13、類植物是依靠 繁殖后代。種子植物是依靠 繁殖后代。34. （3 分） 現(xiàn)代生物學(xué)家以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的 關(guān)系等為依據(jù)，并根據(jù)它們之間的差異大小，用七個等級對生物進行分類，依次為界、門、 、目、科、 、種。35. （3 分）讀下圖回答：1）圖中 A 點的經(jīng)緯度是 A . 西半球、南半球、中緯度B . 西半球、北半球、低緯度C . 東半球、南半球、低緯度D . 東半球、北半球、低緯度三、實驗探究題 （ 共 2題；共 21 分）36. （ 12 分）根據(jù)下列表述回答有關(guān)問題：（ 1）顯微鏡目鏡上刻有 5×，物鏡上刻有 15×，此物體的放大倍數(shù)為 。制作臨時裝片

14、時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是 。在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較亮，可用和使視野變暗。（ 2）在顯微鏡下觀察的是物體的 像（選填“正立”或“倒立”） ，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向為逆時針方向，則其實際的流動方向應(yīng)為 （3）如上圖在顯微鏡下要把視野中的物象從圖1 轉(zhuǎn)為圖 2所示的情況，其順序為將玻片向右上方移動使 a移至視野中央將玻片向左下方移動使a 移至視野中央第 12 頁 共 16 頁轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰A . B . C . C. D .

15、 D. （4）為了使看到的顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)最多，應(yīng)選擇下列哪組鏡頭組合A . 10 ×、10×B . 10 ×、40×C . 12.5 ×、10×D . 5 ×、40×（5）為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實驗。請觀察下圖，回答問題：上圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是ABCD 下圖表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域 B為相同點。則圖中 C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu) ?。（填序號）細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核大液泡37. （9 分）小剛是個愛動腦筋、 愛思考

16、的學(xué)生， 課余時間喜歡做一些小實驗 在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖” 以后，把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長他將馬鈴薯塊取 出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因（ 1）你能幫小剛提出問題嗎？ ？（ 2）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是：A .死了B .沒有帶芽眼C .塊太小D .沒有根（3）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙種在甲花盆內(nèi)，將 種在乙將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將花盆內(nèi)將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察 你認(rèn)為小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是4）預(yù)計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩組花盆的目的是5）得出的結(jié)論是 第 22 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 （ 共 25題；共 50 分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1 、11-1 、12-1 、13-1 、14-1 、15-1