2020年中考復(fù)習(xí)第10講摩擦力

1、2020 年中考復(fù)習(xí)第 10講 摩擦力摩擦力1定義： 兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們 _ 相對滑動 （或有相對滑動的趨勢 ）_時，在 _接觸面 _上產(chǎn)生的一種阻 礙 _相對運(yùn)動 _的力2 產(chǎn)生條件： 物體間相互接觸并擠壓；接觸面粗糙；物體間有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢3 方向： 與物體相對運(yùn)動 （相對運(yùn)動的趨勢 ）的方向 _相反 _4 分類： 靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦5影響滑動摩擦力大小的因素： 滑動摩擦力的大小跟 _壓力 _的大小和 _接觸面的粗糙程度 _有關(guān)同一接 觸面，壓力越大，滑動摩擦力越 _大_；壓力一定時，接觸面越 _粗糙 _，滑動摩擦力越大6增大摩擦力的方法： 增大_壓力 _、增大接

2、觸面 _粗糙程度 _、變滾動為 _滑動 _7減小摩擦力的方法： 減小_壓力_、減小接觸面 _粗糙程度 _、變滑動為 _滾動_（滾動軸承 ）、使接觸面 _ 彼此分開 _（ 加潤滑油、氣墊、磁懸浮 ）【提示】 摩擦力的方向不一定和物體的運(yùn)動方向相反， 有時也和物體的運(yùn)動方向相同， 起動力作用 （如騎自行 車時后輪受到的摩擦力、人走路時鞋底受到的摩擦力）【圖片解讀】1圖 1 自行車車輪有凹凸不平的花紋，可以 _增大 _摩擦；自行車剎車時用力捏閘，是通過_增大壓力 _的方法來增大摩擦的圖12圖 2 體操運(yùn)動員涂抹鎂粉是通過 _增大接觸面的粗糙程度 _來增大摩擦的圖23如圖 3，冰壺運(yùn)動員通過摩擦冰面來

3、 _減小接觸面的粗糙程度 _，進(jìn)而 _減小 _（填“增大”或“減小” ）摩 擦，使冰壺滑動得更遠(yuǎn)其減小摩擦的方法是：通過做功改變了冰的_內(nèi)能 _，同時增大壓力降低冰的熔點(diǎn)，使冰熔化，在冰面上產(chǎn)生一層薄薄的水，進(jìn)而減小摩擦圖34如圖 4，軸承是通過 _ 變滑動為滾動 _ 的方法減小摩擦的給軸承上潤滑油是通過 的方法減小摩擦的 .使接觸面彼此分離圖4實(shí)驗(yàn) 探究影響滑動摩擦力大小的因素【命題點(diǎn)】1實(shí)驗(yàn)裝置圖2實(shí)驗(yàn)原理 ： _二力平衡 _3實(shí)驗(yàn)方法(1) 控制變量法 a研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小 b研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，控制壓

4、力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度(2) 轉(zhuǎn)換法 (通過 _彈簧測力計示數(shù) _的大小來反映滑動摩擦力的大小 )4實(shí)驗(yàn)操作(1) 實(shí)驗(yàn)中要緩慢 _勻速 _拉動木塊 (只有勻速拉動時，彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大小)(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪摩擦力隨壓力大小變化的圖象5交流反思 (1)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)：使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板，這樣便于準(zhǔn)確地讀出彈簧測力計的示數(shù)，更 為準(zhǔn)確地測出摩擦力的大小接觸面積均無關(guān)(2)滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度、接觸面上的壓力越大， 滑動摩擦力就越大； 當(dāng)接觸面上的壓力不變時，(3) 注意用控制變量法來表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 當(dāng)接觸面的粗糙程度不

5、變時， 接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大(2019 ·河南)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形相同， 一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細(xì)線與彈簧測力計相連(忽略滑輪的摩擦 )(1)圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)F1，則 F1 _1.6_(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：在(3) 圖乙實(shí)驗(yàn)完成后，實(shí)驗(yàn)方案：(4) 請你判斷：圖丙中，鋁塊水平運(yùn)動時所受滑動摩擦力 所受滑動摩擦力當(dāng)鋁塊沿水平方向做N.接觸面粗糙程度 _相同時， _壓力 _越大，滑動摩擦力越大 利用原有器材， 還可進(jìn)一步探究滑

6、動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，請你簡要說明 將木塊與鋁塊互換位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，比較兩次彈簧測力計的示數(shù)_勻速直線 _運(yùn)動時，鋁塊所受_等于 _(填“大于”“等于”或“小于”)圖甲中鋁塊（5）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖丁所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好 圖丁實(shí)驗(yàn)中 _不一定 _（填“一定”或“不一定” ）要勻速拉動長木板（6）小紅認(rèn)為由圖乙和圖丙兩個實(shí)驗(yàn)可以探究滑動摩擦力與接觸面積的大小的關(guān)系，這種看法是 _錯誤 _的，原因是 _沒有控制接觸面粗糙程度相同 _（7）小明在探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 將測得的

7、數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是_錯誤 _（填“正確”或“錯誤” ）的，理由是 _沒有控制壓力大小相同 _次數(shù)木塊大小接觸面積 S/cm2摩擦力 f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.61 （2019 ·青島 ）下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（C）A 發(fā)生相對運(yùn)動的兩個物體間一定會產(chǎn)生滑動摩擦力B滑動摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反 C一個物體對另一個物體產(chǎn)生摩擦力的作用，同時自身也受到摩擦力D滾動摩擦一定比滑動摩擦小2 （2019 株·洲 ）一消防員進(jìn)行徒手爬繩訓(xùn)練，當(dāng)他雙手握住繩索豎直勻速上攀時，繩索對他的摩擦力

8、大小和方 向分別是 （B）A 小于消防員的重力、豎直向上B等于消防員的重力、豎直向上C大于消防員的重力、豎直向上D大于消防員的重力、豎直向下3 （2019 深·圳 ）如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動甲圖中速度為v1，乙圖中速度為 v2，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且 v1v2 v3，勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為 F 甲、 F 乙和 F 丙下列關(guān)系正確的是 （C）AF 甲F 乙F 丙 BF 甲 F 乙F 丙CF 甲F 乙F 丙 DF 甲 F 乙F 丙4如圖所示，小明用 200 N 的力沿水平方向向左推裝滿沙子的車，但沒有推動，此時地面對

9、車的摩擦力_等于_（填“大于”“小于”或“等于” ）200 N，方向_水平向右 _當(dāng)小明用 500 N的推力推小車時，小車在水平面 上做勻速直線運(yùn)動，此時摩擦力為 _500_ N ，當(dāng)把推力增加到 800 N 時，小車受到的摩擦力為 _500_N 在推動 的過程中有部分沙子灑落，則車子受到地面的摩擦力將_減小 _（填“增大”“減小”或“不變” ）5（2018 常·州 ）如圖所示，不計空氣阻力，貨物隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動時，貨物_不受 _摩擦力；貨物被傳送到水平桌面上滑動時， 貨物 _受到向左的 _摩擦力 （填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”）6（1）在圖 1 中畫出

10、人向前走路時后腳受到的摩擦力的示意圖A 沿著斜面向上運(yùn)動，請在圖中作出木塊A 受到的滑動摩擦力的示意圖（2）如圖 2 所示，木塊第 10 講 摩擦力1 （2019 樂·山 ）下列各種做法，屬于減小摩擦的是（D）A 鞋底上印有花紋B舉重前，在手上涂防滑粉C自行車的車閘用橡膠制作 D氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊 2（2019 益·陽）如圖所示，用手握住一根重為G 的長直鐵棒，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到的摩擦力 （A）A 大小等于 GB大小大于 GC方向豎直向下A點(diǎn)D隨著手握棒的力增大而增大3（2019 巴·中）在粗糙程度相同的水平面上，重為10 N 的物體在

11、 F5 N 的水平拉力作用下，沿水平面由勻速運(yùn)動到 B 點(diǎn)，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動到 C 點(diǎn)停下來，此過程中下列說法正確的是 （C）A物體在AB 段受到的摩擦力等于10 NB物體在AB 段受到的摩擦力小于5 NC物體在BC 段受到的摩擦力等于5 ND物體在AB 段受到的摩擦力大于在BC 段受到的摩擦力4（2019 ·無錫 ）劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因?yàn)槲矬w接觸面越光滑，摩擦力越_小_的緣故 小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈， 然后稍加用力就擦干凈了， 這是通過增大壓力來 _增大 _（填“增大”或 “減小” ）橡皮與紙間的摩擦5擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦

12、為_滑動 _摩擦；撐竿跳高運(yùn)動員起跳上升時，手與撐竿之間的摩擦是_靜_摩擦 （填“滑動”“滾動”或“靜” ）6（2019 ·懷化）如圖甲所示，物體 A受到 F110 N 的水平拉力的作用在水平面上做勻速直線運(yùn)動，則物體A受到的摩擦力大小為 _10_N；如果在物體 A上面再放一個物體 B.使 A、B 一起在水平拉力 F 2作用下做勻速直線運(yùn) 動，則 F2_> _（填“<”“”或“>” ）F1.7如圖所示，木塊 A 下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊 A 所受摩擦力大小不計

13、彈簧測力計的自重，在木 板運(yùn)動的過程中，木塊 A 所受摩擦力的方向是 _水平向左 _，拉動速度變大，彈簧測力計示數(shù) _不變 _(填“變 大”“變小”或“不變” )8(1)(2019 遂·寧)在探究“推斷物體不受力時的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面頂端A 自由滑下，在水平面上滑行經(jīng)過 B 點(diǎn)，最終在 C 點(diǎn)靜止，請以 “O”為力的作用點(diǎn)，在圖中作出小車經(jīng)過B 點(diǎn)時受到的摩擦力和重力示意圖如圖對它施加一個水平向左的 30 N 的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫出此時(2)木塊所受重力是 50 N ， 木塊受到的摩擦力的示意圖 (作用點(diǎn)畫在重心上 )解：9 (2019 ·福建 )如圖

14、是“測量滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖不一定 一定(1)如圖甲中，將木板固定，水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力大小與其受到的水平拉力大小 相等；圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力大小與其受到的水平拉力大小 _相等 (填“一定”或“不一定” )(2)如圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為 4.0 N，測力計 B的示數(shù)為 2.5 N，木塊受到的滑動摩擦力大小為 _2.5_N若增大拉力，當(dāng) A的示數(shù)為 4.8 N時， B的示數(shù)為 _2.5_N.10如圖所示，同一物體在不同外力的作用下在同樣的水平面上向右做勻速直線運(yùn)動，則下列各圖中物體與地 面間的

15、摩擦力最大是 (C)甲A 甲 B 乙C丙 D三者一樣大11(2019 自·貢)如圖所示， A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，F(xiàn)15 N，F(xiàn)23 N那么物體 B 受物體 A 和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為 (B)A5 N、3 NB5 N、2 NC2 N、3 ND3 N、5 N12如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5 N，底面積為 20 cm2的物體 A.用水平拉力 F 作用于 A物體，拉力 F 的大小與時間 t 的關(guān)系如圖乙所示， A 物體運(yùn)動速度 v 與時間 t 的關(guān)系如圖丙所示由圖象可知，物 體受到的摩擦力是 _6_N，69 s物體做_勻速直線 _運(yùn)

16、動； 12 s末，物體 A 的速度大小為零，這個過程說明了力 是 _改變物體運(yùn)動狀態(tài) _的原因13 （2019 ·棗莊中考改編 ）如圖，在大小為 10 N 的拉力 F 的作用下，物體沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動，物體 受到的摩擦力是 _10_N當(dāng)撤去拉力 F 時，物體將做 _減速直線運(yùn)動 _；當(dāng)重力突然消失，所受拉力 F 不變，在 不計空氣阻力的情況下， 物體將 _做加速直線運(yùn)動 _（填“做加速直線運(yùn)動”“做減速直線運(yùn)動”或“做勻速直線 運(yùn)動” ）14如圖 A 所示，重 8 N 的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中，用20 N 的力向上拉木塊，可以使木塊勻速向上運(yùn)動，木塊受到的摩擦力是 _12_N ；現(xiàn)在用豎直向下的拉力使木塊向下勻速運(yùn)動如圖B，可知拉力的大小為 _4_N.A 向上運(yùn)動B 向下運(yùn)動15如圖，汽車沿平直公路向前行駛，但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài)車頂A 處滴落的水滴最終落在靠前的 B 處車廂地板上的木箱 C 始終相對