大班主題我自己

1、大班主題我自己個別化學(xué)習(xí)活動一、主題目標(biāo)1、身體真有用（ 1）、了解身體各部位都會活動。（2）、會欣賞和保護(hù)自己的身體，懂得活動能使我們的身體 更靈活。2、和影子捉迷藏（ 1）、對身體的影子及其變化感到好奇。 （2）、在比較中感知和探索影子的基本特征。3、我和別人不一樣（ 1）、知道我是人群中的一個，體驗和大家做朋友的快 樂。（2）、嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)他 人的情緒、表情，調(diào)節(jié)自己的行為。一、 設(shè)計思路 在我自己這個大主題下，生成出了三個小主題，即：身體真有用、和影 子做游戲以及我和別人不一樣， 應(yīng)該說， 這是一個非常貼近幼兒經(jīng)驗的主題， 引 導(dǎo)幼兒從自身出發(fā)， 去了解一些

2、有關(guān)身體各方面的知識， 結(jié)合以上各個小主題的 目標(biāo)，我們開展了一系列的集體活動，例如：我們在呼吸、紅綠小人、食物的旅 行、男孩和女孩、有趣的人物表情等等，并且結(jié)合這些集體活動和主題目標(biāo)，我 們設(shè)計一系列的個別化學(xué)習(xí)活動， 如：表達(dá)表現(xiàn)有趣的人物表情、 服裝設(shè)計 師、有趣的指紋，探索發(fā)現(xiàn)身體上的單雙數(shù)、人體器官我知道、紅綠小人表達(dá)表現(xiàn): 活動一：有趣的人物表情設(shè)計思路：在日常生活中，人們遇到不同的事，往往會有不同的表情，例如：生氣的表 情、高興時笑的表情、難過時愁眉苦臉的表情、驚訝的表情等等，這所有的表情 都有它們不同的特點，嘴巴畫的像小船微微上翹，小朋友笑了；嘴巴畫的像拱門， 小朋友馬上又哭了

3、，五官不同的畫法會產(chǎn)生不同的表情，幼兒對此產(chǎn)生了濃厚的 興趣，基于以上原因，我們設(shè)計了這個個別化活動，讓幼兒通過看看畫畫，剪剪 貼貼，不僅提高幼兒的動手能力，更能進(jìn)一步掌握各種表情的不同特征?；顒幽康模和ㄟ^活動，幫助幼兒進(jìn)一步掌握人物各種表情的不同特征，并能用繪畫的方式表現(xiàn)出來，提高動手能力?；顒硬牧希寒嫾?、記號筆、蠟筆、剪刀、膠水操作提示：在了解各種表情特征的基礎(chǔ)上，畫畫各種不同的表情，說說在什么情況下會 有這樣的表情，并用剪刀剪下畫好的作品展示在墻面上， 老師在其旁邊寫上幼兒 的話。觀察重點：1觀察幼兒作畫時，是否能體現(xiàn)各種表情的不同特征。2、提醒幼兒使用剪刀時要注意安全?；顒佣悍b設(shè)計

4、師設(shè)計思路：在小主題“我和別人不一樣”中，幼兒對于自己和別人的性別、愛好、特點 進(jìn)行了比較，我們還組織幼兒開展“小小采訪隊”的活動，對其他們班級的男孩 和女孩進(jìn)行了采訪，了解他們各自的興趣愛好，進(jìn)行對比，幼兒對此產(chǎn)生了較高 的興趣，通過孩子們的觀察發(fā)現(xiàn)，男孩和女孩之間存在著許多的區(qū)別，其中，服 裝就是非常明顯的一項，女孩可以穿各種各樣的漂亮裙子，男孩從來不穿裙子， 女孩的衣服上長長會有好看的花朵、 蝴蝶結(jié)等等，而男孩子的衣服上經(jīng)常會有奧 特曼、蜘蛛俠等圖案，在顏色上也有很大的區(qū)別，因此，我們設(shè)計了服裝設(shè)計師 這一個別化活動內(nèi)容?；顒幽繕?biāo)：通過畫畫玩玩，剪剪貼貼，幫助幼兒進(jìn)一步掌握男孩和女孩服裝

5、 的區(qū)別，提高幼兒的想象和繪畫的能力?；顒硬牧希洪L薯片罐制作的男孩娃娃和女孩娃娃若干（在罐子上圍上一圈白 紙）、記號筆、蠟筆、手工紙、剪刀、膠水操作提示：鼓勵幼兒動腦筋為男孩娃娃和女孩娃娃分別設(shè)計不同的服裝，層 次一：幼兒用繪畫的方法進(jìn)行操作。層次二：鼓勵幼兒利用多種 方法進(jìn)行操作，如：剪剪、畫畫、貼貼探索發(fā)現(xiàn): 活動一：紅綠小人設(shè)計思路：結(jié)合主題“我自己”，使幼兒對自己的身體有了進(jìn)一步的認(rèn)識，不僅對身體內(nèi)的各器官有所掌握，同時也對身上各部位的名稱和作用有了深刻的了解，在我們身上有許多對稱的地方，例如眼睛、耳朵、手臂、等等，我們還能做出一些對 稱的動作，區(qū)角活動“紅綠小人”就是引導(dǎo)幼兒掌握對稱

6、動作的一項活動。活動目的：通過找找拼拼，進(jìn)一步掌握人體動作的對稱的知識。活動材料：剪好的半個小人動作模板操作提示：第一層次一一幼兒在所有模板中，找到兩個對稱的小人動作模板。第二層次一一根據(jù)老師提供的半個小人動作畫出另一半與之對稱的小人動作活動二：身體上的單雙數(shù)設(shè)計思路：隨著主題的開展，幼兒對自己的身體有了進(jìn)一步的了解，身體各部位的名稱， 作用，身體器官的名稱及其作用等等，結(jié)合屬概念中單數(shù)和雙數(shù)這一知識點， 我 們設(shè)計了身體上的單雙數(shù)這一區(qū)域活動內(nèi)容，同時，將識字和拼音的內(nèi)容也 滲透與其中，使幼兒得到不同層次的發(fā)展和提高?；顒幽康模航Y(jié)合身體各部位，幫助幼兒進(jìn)一步掌握單數(shù)與雙數(shù)?；顒硬牧希喝梭w各部

7、位的名稱，（分漢字和拼音兩種形式），如：頭、眼睛、mei mao 、shou zhi等，標(biāo)有單數(shù)和雙數(shù)的背景圖操作提示：第一層次 認(rèn)識漢字，將標(biāo)有漢字的字卡判斷該部位是點數(shù)還是雙數(shù)，把字卡貼在單數(shù)或雙數(shù)的底下。第二層次一一幼兒拼出拼音字卡，將該部位字卡貼在單數(shù)或雙數(shù)的底下活動三：身體器官我知道設(shè)計思路：自從進(jìn)入主題“我自己”后，我們開展了一系列的活動，其中，在集體活動“食物的旅行”、“我們在呼吸”中，我們滲透了有關(guān)身體各臟器的名稱和作用， 幼兒對身體臟器的秘密非常感興趣， 摸著自己的胸脯興奮的說：老師，我感覺到 心臟跳動的聲音了。老師原來我們的胃在這里呀？結(jié)合小朋友們對該知識點 的關(guān)注，我們設(shè)計了“身體器官我知道”這一區(qū)域活動?；顒幽繕?biāo)：幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識人體各臟器的名稱以