【解析】四川省遂寧市2020屆高三零診考試?yán)砭C生物試題

1、遂寧市高中 2020 屆零診考試?yán)砭C生物部分一、選擇題1. 下列與生命有關(guān)的化合物的敘述，正確的是A. ATP、DNA、RNA分子中所含化學(xué)元素都相同B. 細(xì)胞 DNA分子的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)C. 葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D. 淀粉、脂質(zhì)、核酸都是由單體連結(jié)成的多聚體【答案】 A【分析】1、A-PP，這個(gè)是 ATP的結(jié)構(gòu)， A是腺苷， 即腺嘌呤和核糖， P 是磷酸分子所以所含元素為CHON，P而 DNA和 RNA組成是一分子磷酸 一分子五碳糖 一分子含氮堿基所含元素為 CHON。P2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)： DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。 DNA分子

2、中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。正常情況下， DNA是雙鏈的， DNA解旋后成為單鏈。3、生物體生命活動(dòng)所消耗的能量絕大多數(shù)來自于糖類，故主要能源物質(zhì)是糖類；糖類等物質(zhì) 的能量需先合成 ATP才能供生命活動(dòng)利用，直接的能源物質(zhì)是ATP，主要的儲能物質(zhì)是脂肪。4、脂質(zhì)是小分子不是多聚體，但它可以在水中形成多聚體。脂肪、磷脂、固醇它們是生物小分子。【詳解】 A、 據(jù)分析可知 ATP、DNA、RNA分子中所含化學(xué)元素都所含元素均為C、H、O、N、P，A 正確。B、細(xì)胞 DNA分子的空間結(jié)構(gòu)一般是規(guī)則

3、雙螺旋結(jié)構(gòu)，但單鏈DNA不是雙螺旋結(jié)構(gòu)， B 錯(cuò)誤。C、ATP是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C 錯(cuò)誤。D、脂質(zhì)是小分子，不是多聚體， D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶和理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)。2. 基因編輯是對生物體基因組特定目標(biāo)基因進(jìn)行修飾的一種基因工程技術(shù)。該技術(shù)的實(shí)施離 不開 Cas9 的酶和向?qū)?RNA（gRNA），gRNA能將 Cas9 引導(dǎo)到特定的 DNA序列上進(jìn)行切割。下列 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A. Cas9 發(fā)揮切割作用要受溫度、 PH的影響B(tài). Cas9 能切斷磷酸和脫氧核糖之間的連接C. 編輯不同基因所選用的 gRNA堿基序列相同D. gRNA 通過與 DNA進(jìn)行堿基

4、互補(bǔ)配對發(fā)揮作用【答案】 C【分析】微生物中限制酶被提取出來之后，可以在細(xì)胞外起作用，進(jìn)行 DNA 的切割，例如基因工程中 的限制酶的應(yīng)用就是在細(xì)胞外進(jìn)行的。限制酶作用于兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，每種限 制酶只能識別一種特定的核苷酸序列?！驹斀狻?A、酶的活性受溫度、 pH 的影響，所以 Cas9 發(fā)揮切割作用要受溫度、 PH 的影響， A 正確。B、限制酶的作用部位是磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵，Cas9 能切斷磷酸和脫氧核糖之間的連接， B 正確。C、一般來說，在使用基因編輯工具對不同基因進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)使用Cas9 和不同的向?qū)?RNA進(jìn)行基因的相關(guān)編輯， C 錯(cuò)誤。D、向?qū)?RNA中

5、的識別序列可與目標(biāo) DNA單鏈特定區(qū)域進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對， D 正確。 【點(diǎn)睛】本題考查了限制酶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握 知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3. 下列關(guān)于有絲分裂與減數(shù)第一次分裂的比較，正確的是A. 分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目都減半B 分裂過程都能發(fā)生基因突變和基因重組C. 分裂后的細(xì)胞核 DNA分子數(shù)目都與體細(xì)胞相同D. 分裂過程都有中心體、高爾基體等細(xì)胞器參與【答案】 C【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)： （ 1）間期：進(jìn)行 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成； （ 2）前期： 核膜、 核仁逐漸解體消失， 出現(xiàn)紡錘體和染色體； （3）中期： 染色體形態(tài)固

6、定、 數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（ 5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（ 2）減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期： 同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合； 末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中 期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并 均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻?

7、A. 減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體 數(shù)目與體細(xì)胞相同， A 錯(cuò)誤。B. DNA 復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變，由于有絲分裂和減數(shù)分裂過 程中均有 DNA的復(fù)制，故都可能發(fā)生，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有絲分裂無同源 染色體的分離和自由組合，也沒有交叉互換，B 錯(cuò)誤。C. 有絲分裂與減數(shù)第一次分裂后的細(xì)胞核DNA分子數(shù)目都與體細(xì)胞相同， C 正確。D. 高等植物細(xì)胞有絲分裂過程沒有中心體參與， D 錯(cuò)誤。 【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，學(xué)生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂 不同時(shí)期的特點(diǎn)可準(zhǔn)確做答。4. 下列關(guān)于生

8、物遺傳與變異的敘述，正確的是A. 最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2 表現(xiàn)型的分離比為 3：1B. 可通過檢測對應(yīng)基因的堿基組成，判斷是否發(fā)生了基因突變C. 圓粒豌豆（ Yy）自交，后代出現(xiàn)皺粒豌豆是基因重組的結(jié)果D. 利用六倍體小麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是單倍體植株【答案】 D【分析】 基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離。 基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因?；蛑亟M是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色 體上的非

9、等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體） ，基因隨著同 源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)） 和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。單倍體育種一般是利用由花粉粒直接培育出的單倍體植株，通過人工誘導(dǎo)，使它的染色體數(shù) 加倍，從而使每對染色體上的成對基因均為純合體來培育新品種，這樣的個(gè)體自交后代不會(huì) 發(fā)生性狀分離，單倍體一般表現(xiàn)為高度不育【詳解】 A、最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是 F1 產(chǎn)生兩種比例相等的配子，測交后代的表現(xiàn)型 比為 1：1 的現(xiàn)象， A 錯(cuò)誤。B、基因突變后基因中的堿基組成不變，改變的是基因中的堿基數(shù)目和排列順序

10、，因此不可通 過檢測對應(yīng)基因的堿基組成來判斷是否發(fā)生了基因突變， B 錯(cuò)誤。C、基因型為 Yy 的圓粒豌豆自交，后代出現(xiàn)皺粒豌豆是基因分離的結(jié)果，C錯(cuò)誤。D、小麥?zhǔn)橇扼w，將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體，含有3 個(gè)染色體組， D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查基因突變、基因重組、單倍體育種和分離定律的相關(guān)知識，學(xué)生結(jié)合所學(xué) 的知識可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5. 下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A. 檢測細(xì)胞內(nèi)脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蘇丹染色后可觀察到細(xì)胞呈紅色B. 成熟洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離C. 在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中常用卡諾氏液對染色體進(jìn)行染色D.

11、 噬菌體利用自身的脫氧核甘酸為原料在大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行半保留復(fù)制【答案】 B【分析】閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答。成熟的植物細(xì)胞有大的液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透 過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液 泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：1、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加 倍。2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為

12、選材固定解離漂洗染色制片3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定） 、改良苯酚品紅染液（染色） ，體積分?jǐn)?shù)為 15%的鹽 酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精溶液（解離） 。T2 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)： 研究著： 1952 年，赫爾希和蔡斯 實(shí)驗(yàn)材料： T2 噬菌體和大腸桿菌等 實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法 實(shí)驗(yàn)思路： S 是蛋白質(zhì)的特有元素， DNA分子中含有 P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同 位素 32P 和放射性同位素 35S 分別標(biāo)記 DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用 實(shí)驗(yàn)過程：吸附注入（注入噬菌體的DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）組裝釋放實(shí)驗(yàn)結(jié)論： DN

13、A是遺傳物質(zhì)。【詳解】 A、檢測細(xì)胞內(nèi)脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蘇丹染液可以將脂肪細(xì)胞中貯存的脂肪染成橘 黃色， A 錯(cuò)誤。B、由分析可知成熟洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/mL 的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離， B 正確。C、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中常用改良苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色，C錯(cuò)誤。D、噬菌體利用細(xì)菌的脫氧核苷酸為原料在細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，D 錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操?步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。6. 現(xiàn)有一基因發(fā)生變異，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA在

14、圖所示的箭頭位置增加了 70 個(gè)核苷酸，使圖中序列出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、 UGA和 UAA）。據(jù)此，下列表述正確的是A. 該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B. 變異后的基因中嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目- 5 -C. 變異后的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含 116 個(gè)氨基酸D. 變異后的基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA中，終止密碼為 UAA【答案】 B【分析】mRNA是以 DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的， 翻譯過程中， mRNA中每 3 個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸， 所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的 1/3 ，是 DNA(基因)中堿基數(shù)目的 1/6 。即 DNA(或基因)中堿基數(shù)： mRNA上堿基數(shù)：

15、氨基酸個(gè)數(shù) =6： 3：1。據(jù)圖分析： mRNA三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸，箭頭處插入70 個(gè)堿基，加上緊鄰的 AG，共決定 24 個(gè)氨基酸，然后出現(xiàn)終止密碼 UGA，箭頭前共 273 個(gè)堿基，決定 91個(gè)氨基酸，因此突 變后的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)中含有 115 個(gè)氨基酸。【詳解】 A、分析圖可知圖中變異屬于基因突變， A 錯(cuò)誤。B、變異后的基因中嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目，B 正確。C、變異后的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含115 個(gè)氨基酸， C錯(cuò)誤。D、變異后的基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA中，終止密碼為 UGA，D 錯(cuò)誤。 【點(diǎn)睛】本題考查轉(zhuǎn)錄、翻譯的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是學(xué)生識圖，意在考查學(xué)生的識記能 力和判斷能力，

16、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。O2的降的主要原(1) 由圖 1 可知，與強(qiáng)光相比，弱黃瓜幼苗吸收(2)10 ：00 12：00 間光照強(qiáng)度請結(jié)合圖 2 分析原因：(3) 若要測定強(qiáng)光和弱光對黃瓜幼增強(qiáng)， 但實(shí)驗(yàn)合色素得強(qiáng)光下黃吸收O2的速率卻下降， 需提取光合色素進(jìn)行，則提取色7. 黃瓜是人們餐桌上 常見蔬菜，某科研小組在晴朗的白天，分別對生長在強(qiáng)光下和弱光下 的黃瓜幼苗吸收 CO2的速率單位： g/(cm 2·h) 、氣孔阻力 (氣孔開度減小，氣孔阻力增大 ) 等生理指標(biāo)進(jìn)行了測定，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題。素的原理是 ，分離色素的方法是 。(4) 溫度在一天中會(huì)發(fā)生變

17、化，科研小組若要測定黃瓜幼苗一天中某一時(shí)段的總光合速率，還 要測定這一時(shí)段幼苗的 ，若在白天進(jìn)行該過程，需采取的措施是 ?！敬鸢浮?(1). 弱光下光反應(yīng)產(chǎn)生的 H 和 ATP 比強(qiáng)光下少，還原 C3 生成有機(jī)物的量少(2) . 該時(shí)段氣孔阻力增大， 黃瓜幼苗吸收 CO2 的速率慢 (3). 綠葉中的光合色素能夠溶解 在有機(jī)溶劑無水乙醇中，可用無水乙醇提取綠葉中的光合色素 (4). 紙層析法 (5).呼吸速率 (6). 遮光處理分析】據(jù)圖分析：左圖曲線表示黃瓜的光合速率，圖中看出，光合作用從6： 00 開始，隨著一天中光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，并且在中午10：00 左右開始下降，陽光下曲線變化顯著

18、；但是蔭蔽處的曲線在 8：00到 14：00 之間曲線變化平緩。右圖中陽光下中黃瓜的氣孔阻力看出，在10：00到 16：00時(shí)，氣孔阻力小，但是氣孔開度大，因此二氧化碳吸收多，有利于光合作用?！驹斀狻?(1) 分析圖 1 可知，與強(qiáng)光相比，弱光下黃瓜幼苗吸收CO2 速率下降的主要原因是弱光下光反應(yīng)產(chǎn)生的 H 和 ATP 比強(qiáng)光下少，還原 C3 生成有機(jī)物的量少。(2) 圖中可以看出，從 10：00 時(shí)到 12：00 時(shí)之間，光照不斷增強(qiáng)，但氣孔阻力增大，部 分氣孔關(guān)閉，由氣孔進(jìn)入的二氧化碳量減少，導(dǎo)致光合速率下降。(3) 若要測定強(qiáng)光和弱光對黃瓜幼苗光合色素的影響，可采用紙層析法分離色素，其原

19、理 是綠葉中的光合色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，可用無水乙醇提取綠葉中的光合色素。(4) 要測定幼苗一天中某一時(shí)段的光合速率，還要測定幼苗呼吸速率，為避免光照時(shí)光 作用對實(shí)驗(yàn)的干擾，需要采用遮光措施。點(diǎn)睛】本題難度適中，著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以，要求考生能夠準(zhǔn)確分析曲 線圖，并能結(jié)合所學(xué)知識作出準(zhǔn)確判斷。8. 如圖表示某物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過程，據(jù)此回答下列問題：結(jié)構(gòu) B 是，在該物質(zhì)合成和分泌過程中所起的作用是 。該物質(zhì)的分泌過程與變形蟲吞噬細(xì)菌方式類似，都屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的 共同點(diǎn)有 （答三點(diǎn)）。若該細(xì)胞感染病毒而癌變，此時(shí)細(xì)胞具有的特點(diǎn)有 （答三

20、點(diǎn)） ?！敬鸢浮?（1）. 高爾基體 （2）. 修飾加工運(yùn)輸 （3）. 能運(yùn)輸生物大分子等，運(yùn)輸過 程中形成囊泡，需要消耗能量，依靠膜的流動(dòng)性 （4）. 無限增值，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì) 胞膜表面發(fā)生改變（糖蛋白減少） ，易分散和轉(zhuǎn)移【分析】1、由圖分析可知，圖示過程表示大分子物質(zhì)從動(dòng)物細(xì)胞中分泌出來的胞吐過程，A 為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、B 為高爾基體、 C 為細(xì)胞膜。2、癌細(xì)胞的主要特征：（1）無限增殖；（ 2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移?！驹斀狻浚?）由分析可知結(jié)構(gòu) B 為高爾基體，高爾基體在合成和分泌過程中所起的作用是修 飾加工運(yùn)輸。（2）該物質(zhì)的

21、分泌過程為胞吐，變形蟲吞噬細(xì)菌時(shí)為胞吞，胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 方式的共同點(diǎn)有能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過程中形成囊泡；需要消耗能量；依靠膜的流動(dòng)（3）由分析可知，若該細(xì)胞感染病毒而癌變，此時(shí)細(xì)胞具有的特點(diǎn)有無限增值，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā) 生變化，細(xì)胞膜表面發(fā)生改變（糖蛋白減少） ，易分散和轉(zhuǎn)移?！军c(diǎn)睛】本題的解題關(guān)鍵是學(xué)生熟悉分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程以及細(xì)胞癌變的特點(diǎn)等的知識點(diǎn)。9.某種家禽的性染色體 Z和 W有非同源區(qū)和同源區(qū)，非同源區(qū)上的Z和 W片段上無等位基因或相同基因， 而同源區(qū)片段上有等位基因或相同基因， 控制家禽眼形的基因可能位于同源區(qū) （ 區(qū)段）和非同源區(qū)（、分別為 Z、W的特有區(qū)段）

22、 ，家禽的棒眼（ B）對圓眼（ b ）為顯性， 現(xiàn)有足夠的純合雌、雄棒眼家禽和純合雌、雄圓眼家禽個(gè)體，某小組為探究B、b 基因的位置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。根據(jù)親本中家禽的表現(xiàn)型，該小組認(rèn)為B、b 基因不位于區(qū)段，原因是 。該小組欲通過一次雜交確定 B、b 位于區(qū)段還是區(qū)段，可選擇 雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例。若另一小組欲通過雜交實(shí)驗(yàn)，確定B、b 基因位于區(qū)段還是常染色體。實(shí)驗(yàn)思路： 。預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論： ?！敬鸢浮?（1）. 親本中雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，不隨雌性遺傳 （2）. 純合的棒眼雌 與圓眼雄 （3）. 純合的棒眼雄與圓眼雌雜交得 F1，讓 F1 中雌雄個(gè)體相互交配，觀察后

23、代的 表現(xiàn)型（純合的圓眼雄與棒眼雌雜交得F1，讓 F1 中雌雄個(gè)體相互交配，觀察后代的表現(xiàn)型）（4）. 若后代雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，則B、 b 基因位于常染色體；若后代雄性全為棒眼，雌性即有棒眼又有圓眼，則 B、b 基因位于區(qū)段（若后代雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，則B、b基因位于常染色體； 若后代雌性全為棒眼， 雄性即有棒眼又有圓眼， 則 B、b 基因位于區(qū)段）【分析】雞的性別決定方式是 ZW型，即母雞為 ZW，公雞為 ZZ。根據(jù)題意和圖示分析可知： Z、 W染色 體屬于同源染色體，但大小、形態(tài)有差異。、為非同源區(qū)段，說明在上存在的基因在 W 染色體上沒有對應(yīng)的基因，在上存在的基因在 Z 染色體

24、上沒有對應(yīng)的基因，為同源區(qū)段， 在 Z 染色體上存在的基因在 W染色體也有對應(yīng)的基因?！驹斀狻浚?）因?yàn)橛H本中雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，則說明其性狀不隨雌性遺傳，所以該小 組認(rèn)為 B、 b 基因不位于區(qū)段。（2）用純合的棒眼雌與圓眼雄雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例，確定B、b 位于區(qū)段還是區(qū)段。（ 3）驗(yàn)證基因 B/b 是位于常染色體上還是，位于染色體的區(qū)段上： 實(shí)驗(yàn)思路：純合的棒眼雄與圓眼雌雜交得F1，讓 F1 中雌雄個(gè)體相互交配，觀察后代的表現(xiàn)型（純合的圓眼雄與棒眼雌雜交得 F1，讓 F1 中雌雄個(gè)體相互交配，觀察后代的表現(xiàn)型） 。 預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論： 若后代雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，則B、b

25、基因位于常染色體；若后代雄性全為棒眼，雌性即有棒眼又有圓眼，則B、b 基因位于區(qū)段（若后代雌雄個(gè)體均有棒眼和圓眼，則 B、b 基因位于常染色體；若后代雌性全為棒眼，雄性即有棒眼又有圓眼，則B、b 基因位于區(qū)段） ?！军c(diǎn)睛】對于性別決定和伴性遺傳及不同類型的伴性遺傳的特點(diǎn)的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián) 系并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生物學(xué)問題的能力是解題的關(guān)鍵。10. 某兩性花植物的花色由兩對基因共同決定，有關(guān)色素的合成途徑如圖所示，據(jù)此分析回答 下列問題：（ 1）圖示體現(xiàn)了基因和性狀之間的關(guān)系有 （答兩點(diǎn)）（2）為探究基因 A/a、 B/b 是位于一對同源染色體上還是位于兩對同源染色體上，某同學(xué)用 基因型為

26、AAbb和 aaBB 的兩親本進(jìn)行雜交得 F1，然后將 ，觀察統(tǒng)計(jì)所得后代的表現(xiàn)型及其比例，若后代的表現(xiàn)型及其比例為：白花：紅花：紫花 =，則說明兩對等位基因位于一對同源染色體上，若后代的表現(xiàn)型及其比例為：白花：紅花：紫花 =，則說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上。 （注：不考慮交叉互換與突變）【答案】 （1）. 基因通過控制酶的合成控制代謝過程， 從而控制生物的性狀兩對 （或多對） 基因控制一對相對性狀 （2）.F1自交得 F（2 或 F1 測交） （3）.1：1：2（或 1：1：0） （4）.4：3：9（ 或 2： 1： 1）【分析】分析題圖：圖示為花中相關(guān)色素的合成途徑，基因 a 能控

27、制酶 1 的合成，酶 1 能將白色物質(zhì) 合成紅色素；基因 B能控制酶 2 合成，酶 2 能將紅色素合成紫色素?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示分析，色素的合成所需催化劑是由基因控制的，說明基因通過控制酶 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀，兩對（或多對）基因控制一對相對性狀。（ 2）探究基因 A/a、 B/b 是位于一對同源染色體上還是位于兩對同源染色體上，可以用基因 型為 AAbb和 aaBB的兩親本進(jìn)行雜交得 F1，然后將 F 1 自交得 F2，觀察統(tǒng)計(jì)所得后代的表現(xiàn)型 及其比例，若后代的表現(xiàn)型及其比例為：白花：紅花：紫花=1：1： 2（或 1：1：0），則說明兩對等位基因位于一對同源染色體上，

28、若后代的表現(xiàn)型及其比例為：白花：紅花：紫花=4：3：9（或 2：1：1），則說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合花中相關(guān)色素的合成途徑的圖形分析，考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由 組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因控制性狀的途徑，能根據(jù)圖中信息判斷基因與性 狀的關(guān)系；分析圖形，掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)可準(zhǔn)確作答。11. 已知微生物 A可以產(chǎn)生脂肪酶，微生物 B可以產(chǎn)生油脂，這兩種物質(zhì)可用于生物柴油的生產(chǎn)。回答有關(guān)問題：(1) 為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物，可從 取樣，適當(dāng)稀釋后涂布于固體培養(yǎng)基，其稀釋的目的是 。(2) 微生物 B 產(chǎn)生的油脂不溶于水，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)

29、定，易揮發(fā)，最好選用的提取方法是 。判斷提取的脂肪酶是否達(dá)到要求，需要進(jìn)行脂肪酶純度的鑒定，在鑒定的方法中，使用最 多的是 ；為了降低生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)脂肪酶的重復(fù)利用，一般來說，酶更適合采用的固定化方法是 。加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉，除脂肪酶外，常用的酶制劑還有 等(至少寫出兩種)。為了探究加酶洗衣粉中脂肪酶發(fā)揮催化作用的最適溫度，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路： (2). 將聚集(3). 水蒸氣蒸餾(6). 蛋白酶、答案】 (1). 它生存的環(huán)境中或者含有油料作物種子腐爛物的土壤中 在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落 法 (4). SDS- 聚丙烯酰胺凝膠電泳 (5).

30、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法 淀粉酶、纖維素酶 (7). 在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度，分別測定酶的活性，若所測得數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度；否則，擴(kuò)大溫度范圍，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到出現(xiàn)峰值為止【分析】植物有效成分的提取可用蒸餾法、壓榨法或萃取法，因?yàn)橹参镉腿菀讚]發(fā)，所以采用水蒸氣 蒸餾法提取，植物油中不含礦物質(zhì)元素，只為微生物提供碳源，培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅 菌，測定微生物的數(shù)量，可以用顯微鏡直接計(jì)數(shù)或稀釋涂布平板法。分離出的脂肪酶要對其 進(jìn)行純度鑒定，鑒定常用的方法是 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳。固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類一種一系列酶制作方

31、法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需否是要營養(yǎng)物質(zhì)缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近， 尤其是大分子物質(zhì)，反 應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)既能與反應(yīng)物接觸， 又能與產(chǎn)物分離可 以反復(fù)利用成本低，操作容易【詳解】 (1) 從自然界中脂肪酶的微生物的取樣可從它的生存的環(huán)境中或者含有油料作物 種子腐爛物的土壤中取樣，適當(dāng)稀釋后涂布于固體培養(yǎng)基，其稀釋的目的是將聚集在一起的 微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落。(2) 因?yàn)橹参镉腿菀讚]發(fā)，所以采用水蒸氣蒸餾法提取。( 3)蛋白質(zhì)純度鑒定用的方法是 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳， 因此判斷提取的脂肪酶是否達(dá)到 要求，需行脂肪酶純

32、度的鑒定用 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法。據(jù)分析可知酶更適合采用的固 定化方法是化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。加酶洗衣粉中除脂肪酶外，常用的酶制劑還有 蛋白酶、淀粉酶、纖維素酶等。探究加酶洗 衣粉中脂肪酶發(fā)揮催化作用的最適溫度，實(shí)驗(yàn)思路：在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度，分別 測定酶的活性，若所測得數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應(yīng)的溫度即為該酶催化作用的最適溫度； 否則，擴(kuò)大溫度范圍，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到出現(xiàn)峰值為止?！军c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的分離及培養(yǎng)、應(yīng)用，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握 知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。12. 研究人員將北極比目魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞而培育出抗凍番茄，抗凍番茄不易腐爛， 有利于長途運(yùn)輸和較長時(shí)間貯藏，使得消費(fèi)者一年四季都可品嘗到新鮮味美的番茄。培育大 致過程如下圖所示，據(jù)此回答下列問題：(1) 該工程的核心是構(gòu)建 ，其組成包括