【2020實(shí)用】醫(yī)院制度-醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)與考核制度

1、【2020實(shí)用】醫(yī)院制度醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)與考核制度為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療 質(zhì)量撫規(guī)范醫(yī)療操作程序塊根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級(jí)衛(wèi)生行政部門 的要求t典對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行'基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能'的訓(xùn)練與 考核t典把，嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，落實(shí)到各項(xiàng)工作中t典特制 定木培訓(xùn)與考核制度。培訓(xùn)及考核目的1、提高臨床臨床醫(yī)、技師的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)2、規(guī)范臨床醫(yī)、技師的基本操作流程3、強(qiáng)化臨床醫(yī)、技師的基本操作技能二、培訓(xùn)和考核對(duì)象注冊(cè)在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師塊包 括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主 任醫(yī)師、輔助科室

2、的醫(yī)技人員。培訓(xùn)形式2、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。2、各科室成立以科主任、護(hù)士長(zhǎng)為主體的“三基三嚴(yán)訓(xùn)練管理 小組?？剖覒?yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)t典明確木專業(yè)“三基訓(xùn)練內(nèi)容城特別是針 對(duì)本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況士典年初制定適合本專業(yè)的年度 實(shí)施計(jì)劃t典由科室組織實(shí)施。年末由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部進(jìn)行基礎(chǔ)理論、 基木知識(shí)考試及技能考核各科室每月組織至少兩次的學(xué)習(xí)寵醫(yī)院每季度組織全院醫(yī)務(wù)人 員進(jìn)行“三基知識(shí)學(xué)習(xí)彪及操作培訓(xùn)姥學(xué)習(xí)情況及考勤進(jìn)行登記。培訓(xùn)內(nèi)容菖（各級(jí)、各專業(yè)）臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿 刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機(jī)械通氣、心肺復(fù)蘇、心電 圖檢

3、查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。臨床基木理論和基礎(chǔ)知識(shí)各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物 的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗(yàn)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等。衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。醫(yī)院規(guī)章制度醫(yī)技人員的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主考核內(nèi)容臨床住院醫(yī)師相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度臨床基木知識(shí)。臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、臨床常 用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合 理應(yīng)用是每年必考項(xiàng)目其余項(xiàng)目每個(gè)考核周期抽考2項(xiàng)。臨床主治醫(yī)師相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操 作技術(shù)、心電

4、圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項(xiàng) 目?jī)銎溆囗?xiàng)目每個(gè)考核周期抽考2項(xiàng)。臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南徒手心肺復(fù)蘇技能輔助科室的醫(yī)技人員2、本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能徒手心肺復(fù)蘇技能考核結(jié)果認(rèn)定1。臨床醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核以滿分200分計(jì)分中醫(yī)科、康 復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達(dá)65分以上凍其余學(xué)科的醫(yī)師考核達(dá)75分 以上則視為考核合格。輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均 達(dá)75分以上、技師達(dá)65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格有一項(xiàng)不合格者 則視為業(yè)務(wù)考核不合格。考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)補(bǔ)考合

5、格者則視 為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格補(bǔ)考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè) 務(wù)考核不合格。無(wú)正當(dāng)理由擅自不參加考核者則視作木考核周期業(yè)務(wù)考核不合 格。臨床各級(jí)醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識(shí)和技能考核中凍 連續(xù)三年專項(xiàng)考核均達(dá)90分以上者況該專項(xiàng)則可免試兩年。“三基考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗 位聘用等掛鉤?？己斯芾碛舍t(yī)務(wù)科紈護(hù)理部彪組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組并組建題 庫(kù)負(fù)責(zé)對(duì)臨床醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測(cè)試。每項(xiàng)考核工作結(jié)束后由醫(yī)務(wù)科紈護(hù)理部于老通過(guò)院周會(huì)形式對(duì)考 核結(jié)果進(jìn)行公示。醫(yī)務(wù)科紈護(hù)理部彪負(fù)責(zé)將考核結(jié)果如實(shí)錄入醫(yī)師個(gè)人醫(yī)療檔案 為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。4、醫(yī)院把&quo

6、t;三基三嚴(yán)訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理況與科室 質(zhì)控掛鉤t典對(duì)"三基訓(xùn)練工作做得好的給予表彰況對(duì)成效突出的科 室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)城對(duì)不重視三基訓(xùn)練工作況教育培訓(xùn)管理混亂 況缺乏規(guī)范的原始記錄況“三基考試考核不合格者況給予通報(bào)批評(píng)、 限期整改況根據(jù)情節(jié)輕重況扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jī)效工資。實(shí)用醫(yī)院制度加強(qiáng)制度完善，沖刺等級(jí)評(píng)審以病人為中心，提咼醫(yī)療水平齊心協(xié)力、鼓足干勁、全力迎接“三甲”醫(yī)院復(fù)審。 創(chuàng)“三甲”是每一個(gè)人的事，重在全院參與。以“創(chuàng)三甲”為契機(jī)，加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，全面提 高醫(yī)療水平。人人都是得分手，“三甲”復(fù)審作貢獻(xiàn)。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”醫(yī)院稱號(hào)。熱烈歡迎三甲評(píng)審工作組蒞臨檢查指導(dǎo)全院參與，共創(chuàng)“三甲”。加班加點(diǎn)只爭(zhēng)朝夕 時(shí)不我待 誓過(guò)三甲以評(píng)促建以評(píng)促改以評(píng)促轉(zhuǎn) 以評(píng)促管三甲冃標(biāo)困難大，創(chuàng)建要靠你我他。爭(zhēng)創(chuàng)三甲院，全員齊努力。樹崗位新風(fēng)，爭(zhēng)“三甲”榮譽(yù)。加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。提高醫(yī)療質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)院。完善管