初三化學(xué)工業(yè)流程題

1、專題復(fù)習(xí)資料：化學(xué)工藝流程題班級姓名編寫：F6組1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有 AI2(SQ) 3、CuSQ的廢液中回收金屬銅，設(shè)計了如圖實驗.(1) I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(2) 固體A的成分是;溶液B中所含的溶質(zhì)是L(3) II中加入過量的鐵粉的目的是(4) 操作I名稱是 ，操作I需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和,其中玻璃棒的作用是(5) 操作U名稱是 ，其中玻璃棒的作用是。(6) 步驟二中除了加B外還可以選用 :a、鹽酸 b、CuSQc、NaCI3. (2016梅州)工業(yè)上以粗鹽(含少量 MgCI 2、CaCl2雜質(zhì))為原料，利用電 解飽和食鹽水的方法制備NaOH，其簡 要工藝流程如下

2、：(1)操作中玻璃棒的作用是 II中加入過量的稀硫酸的目的是(1) 步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(4) 操作a中包含、_ 系列過程。(5) 如何證明I中所加鐵粉過量基本反應(yīng)類型是反應(yīng)步驟中加入過量Na2CO3溶液的 目的是(3) 濾液的成分是;步驟中加入適量稀鹽酸的目的是2為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實 驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下(4) 驗證步驟中CaCI 2已完全轉(zhuǎn)化 為CaCO 3的方法 是流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。(1) A是，步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為固體X的成分為;(2) B是，步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，固體Y的成分為;(3) 如何判斷加入的B是適量的

3、：(5) 寫出步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式4. 某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂， 設(shè)計提純的流程圖如下：請認真分析流程中各步驟的信息作答：(1) 溶劑X是; Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：。(2) 寫出加入過量KQH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3) 過量鹽酸對實驗有無影響(填有/無),原因是：0(4) 操作1是，操作2是,操作2的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)(5) KOH溶液也能改為下列堿溶液A、NaOHB Ba (OH)2C Ca (OH)25.(2016廣東)甲班學(xué)生做完實驗室制備氧 氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒 入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進 行了如圖所示的探究。請回答：(1)

4、白色沉淀是(填化學(xué)式)。(2) 由步驟實驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是 (寫化學(xué)式)。(3) 由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得 紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(4 )由步驟產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有(寫名稱)；綜合步驟現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是(寫至少兩 種物質(zhì)的化學(xué)式)。(5) 根據(jù)上述實驗和分析判斷固體 C是 (寫化學(xué)式)。(2) 第步操作的名稱是 .(3) “蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有：鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、(4) 實驗中加入“ NCO3溶液”的目的是:.(5) 濾液中加適量鹽酸的目的是：.7.(2011肇慶)氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里 (

5、含有MgCb、FeCb等)通過以下途徑制得無水氯化鈣。(1) 操作I的名稱為 ，操作n的名稱為 (2) 石灰乳的作用是 ，寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。&有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞 鐵、少量硫酸銅和污泥。某同學(xué)設(shè)計了一 個既經(jīng)濟又合理的實驗方案，制備硫酸亞鐵 晶體(FeSQ 7H2O)并回收銅。方案流程如 下：【查閱資料】FeSQ 7H2Q受熱易分解。(1) 步驟中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。(2) 步驟中需加入的物質(zhì)是 ，目的是o.(3) 步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(6) 如何證明步驟中稀硫酸是足量的：6某?；瘜W(xué)活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中 除 NaCI外，還含有 M

6、gCb、CaC2、MgSQ 以及泥沙等雜質(zhì)，他們要除去雜質(zhì)得到精鹽， 設(shè)計了下列實驗方案(序號表示實驗 操作，用于沉淀的試劑稍過量)：RaCI； NaOH.山滂堿*() (4) 步驟的操作是蒸發(fā)濃縮、過濾。9硫酸鈣轉(zhuǎn)化為&SQ和CaC2?6H2Q的工藝A復(fù)分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反 應(yīng)D.置換反應(yīng)(4) 操作川包含一系列操作：、冷卻結(jié)晶、.(5) 可循環(huán)利用的物質(zhì)除了 NH3外，還 有_ (填化學(xué)式).10工業(yè)上制備&SO4晶體的工藝流程圖如(3)兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的 是方法；方法II的化學(xué)方程式為： 2Cu+2F2SO4+= 2CuSQ+，操作實驗步驟為：，降

7、溫結(jié)晶。12城市生活垃圾的處理是世界性難題，某 垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利0圖.請根據(jù)流程回答問題:NH?廢硫釀 反應(yīng)I分離0T過量口匚6粉末C6CaSO 2 H：O用的部分流程如下：資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SQ、 HCl等有害氣體.資料2:+2價的鐵元尋菩容易被空氣中的氧氣> CS6氧化滋_可題：(1)吸收步驟中，石灰漿的作用是 CaCOs(1)將CaCQ研成粉末的目的是(2) 寫出反應(yīng)I中的化學(xué)方程式(3) 上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCQ和(填化學(xué)式)(4) 不用水而用飽和 &SQ溶液洗滌反應(yīng) 川所得晶體的原因是為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈，可取 最

8、后一次洗滌液，先加入(填序號，下同)，振 蕩、靜置，再向上層清液中滴加 AgNQ 溶液，觀察現(xiàn)象即可判斷.a.過量的BaC2溶液b過量的Ba(NQ3) 2溶液11.(2015廣東)現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅 屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑)。 課外活動小組同學(xué)欲利用其制取膽磯，他們 設(shè)計了下面的兩種制取流程。已知Cu+Fe(SQ)3 = 2FeSQ+CuSQ,請回答：(1) 銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是CuzQHbCQ,俗稱，操作 所用到的玻 璃儀器有：燒杯、玻璃棒和。(2) 溶液A的溶質(zhì)有(只寫一種)；鐵銹 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(2) 溶解步驟中，觀察到有黃色出現(xiàn)的化 學(xué)方程式除此

9、反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng)： Fe+HSQ FeSQ+出 T Fe+Fe(SQ)3 3FeSQ,其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號).(3) 將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、(填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣 的作用是(4)請你就生活垃圾處理提一條建議： 13工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧 化硫除去。一種采用 雙堿法”脫硫的工業(yè)流 程示意圖如下：(1) 吸收塔中，用NaQH溶液吸收SQ, 生成和H2Q;NaQH溶液噴成霧狀能充 分吸收SQ的原因是；(2) 沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3) 氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是反 應(yīng)；（4）上述流程中，可以循

10、環(huán)利用的物質(zhì)是,有利于節(jié)約成本。14我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了 侯氏 制堿法”其模擬流程如下：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng) 的基 本反應(yīng)類型為。（2）工業(yè)上利用氮氣和氧氣的不同，把氮 氣液態(tài)空氣中分離出來。（3）操作a的名稱是，實驗室進行此操作 所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。（4）在生產(chǎn)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。請寫出生產(chǎn)得到的副產(chǎn)物 NH4CI的一 種用途。15.硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué) 興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼（主要 含有Fe C、Si）,設(shè)計了如圖的試驗 流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成 物已省略）。查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅（Si） 不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶 液反應(yīng)（3）母液中的主要成分是一種常用的化 肥,若向母液中加入過量生石灰， 則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)， 寫出加入過量生石灰后發(fā)生的化學(xué) 反應(yīng)方程式：。（4）流程圖中電解產(chǎn)物是氫氣、氯氣和 一種堿，寫出電解食鹽水的化學(xué)反 應(yīng)方程式：(Si+2NaOH+h2O Na2SiO2+2H2 T )。根據(jù)以上信息，回答下列問題:（1）固體A的成分為 液B中的金屬陽離子為（2）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程;其基本反應(yīng)類型為（