2021年初中理化生實驗教學計劃(共2篇)

1、初中理化生實驗教學計劃（共2篇）初中理化生實驗計劃時間一晃而過，我們的又將續(xù)寫新的篇章，寫一份教學計劃，為 接下來的工作做準備吧！以期更好地開展接下來的教學工作，以下 是為大家收集的初中理化生實驗教學計劃，僅供參考，希望能夠幫 助到大家。一、理化生實驗技能方面要求1、實驗操作技能：如認識、選擇和正確使用基木儀器；在理解 實驗方案的基礎(chǔ)上編制實驗步驟，按規(guī)范要求進行實驗操作；排除 實驗中的常見故障等技能。2、處理數(shù)據(jù)、完成實驗報告的技能：如設(shè)計記錄表格、正確觀 察讀數(shù)、進行數(shù)據(jù)處理、分析實驗誤差和設(shè)計實驗報告的技能。3、研究、改進實驗和自制教具、學具的初步技能：如能以理化 生的原理、思想和方法為

2、指導，結(jié)合實際進行初步的實驗設(shè)計。二、著重培養(yǎng)學生的觀察能力在初中物理實驗教學中，目前還沒有反觀察作為獲取知識的一種 手段，沒有把觀察跟注意力、思維力結(jié)合起來，作為發(fā)展學生可持 續(xù)學習的一種途徑。因而，目前中學生的觀察普遍在在以下的缺 陷:1、觀察目的性不明確；2、不善于完整，全面地進行觀察；3、經(jīng)常忽視隱蔽在現(xiàn)象后而的本質(zhì)；4、抓不住稍縱即逝的'現(xiàn)象；5、往往把現(xiàn)象和結(jié)論混為一談；應(yīng)該以學生的發(fā)展為本。我們認為培養(yǎng)學生觀察能力是理化生教 學的一個突破口。因此，如何進行正確培養(yǎng)和引導學生觀察能力的 訓練和提高的是件的事情。針對我校學生實際，有目的地培養(yǎng)學生的觀察能力，提高動手技 能是我

3、們實驗室的主要工作。我想通過努力達到培養(yǎng)學生的科學精 神與科學態(tài)度。三、科學精神與科學態(tài)度1、對自然界的好奇心和探索興趣2、求實與求真3、獨立思考與創(chuàng)新4、質(zhì)疑、反思與理性精神5、關(guān)注、責任、勇于實踐6、尊重與合作精神四、改革模式提倡用記錄卡片的形式記錄學生學習的情況。在學習檔案中要收錄理化生學習的重要資料，如遇到的疑難問題及其解答，在探究活動中最出色的表現(xiàn)，被否定過的觀點，通過努 力最后解決的難題，設(shè)計巧妙的小制作，優(yōu)秀的小、作業(yè)情況、教 學中的觀察記錄等。提倡記“課堂日志”和“現(xiàn)場筆記”。由教師和學生把每堂課中發(fā)生的事情如實記錄下來?，F(xiàn)場筆記應(yīng) 對學生在活動中的表現(xiàn)進行詳細地、客觀地描述。

4、還可以通過訪談 等多種途徑收集學生的客觀表現(xiàn)。XX上半年理化生實驗訓練計劃1、情況說明：去年3. 12進入實驗室，3. 24模擬考試，4.1看考場，4. 10考 試。去年實驗考試時間在4. 1、4. 10,最終定在4. 10o若今年仍是4.10,即為本學期第7周的周3。第67周為考試的可能時間范 圍。目前理化生課程進度：物理、生物：實驗考試覆蓋到的內(nèi)容己全 部學完；化學：酸堿鹽沒有學，需第3周學新課。2、訓練思路:以xx年考試題目為綱，分科獨自開展理論學習、動手訓練人人 過關(guān)，之后三科綜合模擬練習、考試。新考試范圍出來后，馬上調(diào)整，強化訓練。時間分配上，前期各自獨立開展，后期每一節(jié)理、化、生的

5、課堂 都是三科老師同時輔導自己的實驗，學生依學科順序輪流練習三科 實驗。3、具體（1）生物：1、理論學習（第2周）包括：文字和視頻。文字方面，聽從老師安排，學生自行復習課 木；視頻學習：課堂老師帶領(lǐng)觀看視頻，點撥實驗操作中的重難 點、操作要點和注意事項。2、操作訓練（第3）前2節(jié)課：老師先演示，學生再動手操作。之后，學生分組實 驗，教師點撥輔導，各個過關(guān)。找出操作較好的同學，分組負責互 助合作突擊訓練。3、模擬考試4、三科綜合模擬考試（2）物理1、理論學習（第4周）按順序講解實驗，重點講解每個實驗涉及到的知識點，學生標清 每個實驗的重點及注意事項。觀看視頻，每看完一個視頻，讓學生 重復主要步驟及需注意事項及扣分點。2、動手練習（第56）周。每節(jié)課老師先演示實驗，后學生操作。第一遍操作一個人一組， 第二遍兩人一組，互相監(jiān)督。所有實驗每個人操作兩遍后，一個個 過關(guān)，有問題的重點練習，各個擊破。3、考前綜合模擬練習、考試。（3）化學1、理論大串講、視頻學習（第4周）。各自從書中找基本操作要點，老師串一遍，學生成文，人手一 本，人人會背。觀看視頻，將記憶活現(xiàn)，加深印象。2、動手練習（第56）周。老師演示B類實驗，學生同步復述操作要點。