《我們的教室》之一

1、我們的教室 之一教學(xué)目標(biāo)1、 體會小作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛，懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí) 生活。2、 學(xué)會本課的8個(gè)生字，理解寬敞、嶄新、優(yōu)秀、苗圃等詞語的意 思。3、 能從課文中找出打比方的句子，并理解它們的意思。能用又又造句。4、 初步知道按方位順序?qū)懙亩蔚奶卣?，認(rèn)識方位詞，了解讀懂按方 位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?、 能有感情地朗讀課文。6、 能按方位順序介紹自己教室的某一地方。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會按方位順序介紹自己教室的某一地方。教學(xué)難點(diǎn)理解句子大黑板就像一方土地，老師帶我們在這里播撒著希望的種子。教學(xué)準(zhǔn)備配套課件。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)生字新詞。2、 學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。教

2、學(xué)過程一、揭題二、反饋課前預(yù)習(xí)情況1、 用自己的話說說初讀課文后對我們的教室的了解。2、 交流字詞自學(xué)情況。1說說自己學(xué)會了哪些生字？讀、記這些字要注意什么?著重正音敞嶄2你是怎么理解這些詞語的意思的?寬敞、優(yōu)秀、苗圃、欄目3當(dāng)堂聽寫生字，校正后請學(xué)生將寫錯(cuò)的字上黑板訂正，再強(qiáng)調(diào)3、通讀課文給盡量多的學(xué)生讀的機(jī)會及時(shí)糾錯(cuò)。難讀的幾個(gè)長句重點(diǎn)跟讀。三、學(xué)習(xí)第1自然段。1、讀我們的教室又寬敞又明亮，理解寬敞，找找近義詞2、這句話總的寫出了教室的什么?3、帶著自己對這句話的理解再讀讀這句話四、學(xué)習(xí)第2自然段。1、 自讀這一段，說說你了解了什么？2、 交流。這一段寫了教室中間方位詞，明白是什么方位的課

3、桌椅。板書教室中間，課桌椅教室里最多的要數(shù)課桌椅啦！這一句把第一段和第二段很自然地連 起來了。這樣的句子叫過渡句。積累好詞嶄新反義詞陳舊整整齊齊、閃閃發(fā)亮寫出了教室的明亮4、用自己喜歡的語調(diào)讀讀這段話。五、鞏固練習(xí)1、 抄寫生字。2、 完成課堂作業(yè)本1中的第1、3題。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 知道方位順序?qū)懙亩蔚奶卣鳎私庾x懂這樣的段的方法。2、 能自己找出文中的兩句比喻句，并明白句意。3、 能按方位順序說說自己教室某一處的陳設(shè)。4、能有感情地朗讀課文，體會到作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛、珍惜 幸福的學(xué)習(xí)生活教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過了兩種按什么順序?qū)懙亩温?？二、學(xué)習(xí)第3自然段1、 自由讀。1這一段

4、話也是按事情發(fā)展順序和時(shí)間順序?qū)懙膯幔?想想每句話在寫什么？哪幾句是寫同一方面的？用I分幵。2、 怎樣讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挘?先看看寫了哪幾個(gè)方位？用劃出方位詞。板書課桌前面的墻上、黑板的左上方、黑板右上方2再看看每個(gè)方位寫了些什么？用 標(biāo)出。3用什么地方有什么的句式說說這段話寫的內(nèi)容。4讀懂寫出來的幾句話，重點(diǎn)讀懂比喻句。A、讓學(xué)生自己找出比喻句，讀一讀。E、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑一方土地、播撒希望的種子各指什么？在學(xué)生了解了把大黑板比作農(nóng)民耕種的一方土地后，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系本 段第2句,理解播撒希望的種子， 播撒下去知識的種子通過耕耘者的辛勤勞 動，將會發(fā)芽、開花、結(jié)果。學(xué)生們通過黑板，接受老師的教

5、育，學(xué)好知識和本領(lǐng)，長大了成為對 祖國有用的人才，為祖國作貢獻(xiàn)，感受到學(xué)習(xí)的幸福。5帶著這種情緒讀整段話。6結(jié)合單元學(xué)習(xí)提示小結(jié)學(xué)法閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧挕?注意寫了哪幾個(gè)方位？2每個(gè)方位寫了些什么？7把表示方位的幾個(gè)詞寫到插圖的相應(yīng)位置用自己的話說一說這段 內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)第4自然段。1、用學(xué)到的方法自學(xué)第4自然段，分別用 一一和標(biāo)出方位詞和寫 的內(nèi)容，交流。板書課桌后面的墻上學(xué)習(xí)園地2、 找出比喻句，說說意思。把什么比作美麗的花？優(yōu)秀作業(yè)與一朵朵美麗的花有什么相象之處？ 這樣寫有什么好處？3、 同學(xué)們喜歡這些欄目嗎？從哪里看出來？為什么喜歡？朗讀。4、 提供左邊、中間、右邊三個(gè)方位詞，把這一段按方位順序?qū)懙亩巍?自由說2指名說3同桌說四、學(xué)習(xí)第5自然段讀這一段，再一次感受在這樣寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)的幸福。結(jié)合說說自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，懂得珍惜這樣幸福的學(xué)習(xí)生活。五、小結(jié)小作者介紹自己教室時(shí)，介紹得很清楚先寫教室中間，再寫到前面的墻上，最后寫后面的墻上，全文也是按方位順序?qū)懙?。六、練?xí)完成課堂作業(yè)本1中的