甘雪Module4教案

1、Module 4 Unit1 Do you like meat？（三年級下冊）一. 授課內(nèi)容：外研版小學英語第二冊 Module 4 Unit1 Do you like meat？(課本P20-22)1、單詞：noodles, milk, meat, fish, rice, pass 2、句型：Do you like? 及答語肯定回答Yes , I do./ 否定回答No, I dont.二. 教學目標：（一） 語言知識目標：1、 能正確認讀單詞 noodles, milk, meat, fish, rice。2、熟悉掌握下列句型：Do you like? Yes,I do./ No, I d

2、ont.（二） 語言技能目標：能正確運用句型Do you like?詢問他人的喜好。能用Yes, I do.或No, I dont.來回答這種詢問。（三） 情感目標：1、 培養(yǎng)學生大膽讀說以及與他人交流的能力。2、 通過本課時關于食物的簡單學習，讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，健康成長。三. 教學重難點：（一） 教學重點：1、 學生能根據(jù)圖片指認單詞noodles, milk, meat, fish, rice。2、 能正確運用句型Do you like?以及回答。（二） 教學難點：在日常對話中能正確運用句型Do you like?詢問別人的喜好，并做出正確回答。四、教學過程：Ste

3、p1 Free talk課前師生交流互動，把學生的思維引到英語課中來，營造一個積極的學習氛圍。Step2 Warming up Chant: “I like yellow.”（課件出示）并放錄音。（第一遍聽錄音，后齊說一遍）唱歌謠激發(fā)學生的學習興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。Step3 Presentation出示情景：幻燈片出示卡通廚師圖片，說老師今天想大顯身手為同學們做晚餐。但首先要知道同學們喜歡吃什么？引出食物話題。1、“我為晚餐做準備”（1）由打算為同學們做晚餐引出本課食物類單詞。（2）課件出示食物圖片，學習新詞。（領讀時用升降調(diào)讀，為學習句型做準備。） （3）利用已知句型“I like

4、 , I dont like”來說出自己的喜好和不喜好的食物。例如：I like meat . I dont like fish.（4）在已知句型的基礎上逐步遷移到本節(jié)課句型：Do you like?（板書）2、“大家一起猜一猜”（1）通過猜學生喜歡的食物，鞏固句型：Do you like? 并引導學生回答：Yes, I do./ No, I dont. （2）后引導學生問老師，猜測老師喜歡的食物，練習鞏固句型。3、“你問我答” 同桌兩人一組練習問答，仿照課本Part4.4、“分組調(diào)查完成任務”每組組長通過調(diào)查標出本組學生喜歡的食物。（小組合作完成，師提供一份食物清單。）S

5、tep4 Text-learning1、課件出示課本第一幅圖，聽錄音，整體感知課文內(nèi)容。師說今天MS Smart 一家也有一頓豐盛的晚餐，我們一起來看看吧。2、放第二遍錄音，請同學們打開書，聽聽Sam、Amy、Lingling、Tom 都分別喜歡什么食物。3、再放一遍錄音，生跟讀模仿，仔細聽第一幅圖，并操練一下Please pass me the rice. Here you are, Mum.的句型。組內(nèi)分角色朗讀課文。師糾正學生語音語調(diào)。Step5 Summary本課重點：請生看課本Part3五、板書設計：（B.b Design）meat Yes，I do. milkDo you like fish ？ rice No，I dont. noodles六、家庭作業(yè)：（Homework）1.Remember the wor