青年教師座談會

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好!首先感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個發(fā)言的機會。上班這四年的時光，我品嘗到了這個職業(yè)帶給我的酸甜苦辣，也積累了一些心得體會。來到宣章一年多，心里感慨萬千，借這個機會，我把我這幾年的成長之路向在座的老師們做一下匯報：我覺得，作為一名青年教師，要盡快成長，不斷進步，必須先做好以下幾點：第一， 虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們學(xué)校有一大批知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課水平高的教師。對于我們青年教師來說，他們是我們成長路上一筆不可多得的財富。我們應(yīng)該清醒地認識到：這些教師不僅僅是我們的同事，還是我們在教學(xué)道路上的引路人。非常幸運的，從來到宣章一開始我就一

2、直跟著陳洪華老師學(xué)習(xí)。陳老師教學(xué)特點鮮明，教學(xué)經(jīng)驗豐富，不僅能夠為我解答很多知識方面的問題，而且還在教學(xué)方法教學(xué)模式上給我做出榜樣和指出研究的方向。在這一年的時間里，陳老師傾盡全力的毫無保留的把他的經(jīng)驗、知識、思想傳遞給我和我們這些青年教師，從他身上，我不僅學(xué)到了書上沒有的知識和教學(xué)方法，也學(xué)到了他不斷探索的理念和堅定執(zhí)著的教育教學(xué)精神；還有我們同組的賈老師，不僅教學(xué)出色，而且知識積累深厚，在教育教學(xué)各方面給了我指點和幫助。通過與他們進行教學(xué)交流，我接觸了很多活生生的教學(xué)案例，學(xué)到了很多經(jīng)驗，開拓了思路，加快了成長。第二， 研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量在我最初的教學(xué)實踐過程中，我感覺自己總是走不

3、出傳統(tǒng)的影子，甚至有的時候完全按照以前老師教我的模式在教我現(xiàn)在的學(xué)生。這樣做似乎在很大程度上能讓自己坦然，覺得自己把該講的知識準備的材料都講出來了自己就心安理得問心無愧了，學(xué)生們是否學(xué)會了學(xué)會了多少自己也不清楚。后來，我開始動腦筋思考，努力探求一些適合自己的教學(xué)方法，在這里，我提兩點心得，和老師們分享：1、拿起“表揚的武器”培養(yǎng)學(xué)生的自信心。一年前的我，帶著滿臉的稚氣和熱情走進了這群才華橫溢的孩子們，我告訴他們，我會和他們一起追求完美。只要努力一定能取得成功?；A(chǔ)不重要，只要努力，天賦不重要，只要努力。一直以來，孩子們的成績都是我的驕傲，有的老師問我用了什么教學(xué)方法，我只有一句話，我的孩子們有

4、天賦。我只是幫助他們找到了自信心。2、激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。讓學(xué)生們動起來，最大限度的參與到學(xué)習(xí)活動中來。我們要改變那種“牛不喝水強按頭”的狀況，讓學(xué)生自己低下頭來喝水。我在教學(xué)過程中我努力做到：凡是學(xué)生能夠探索出來的，老師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示，讓學(xué)生從生活、活動、思索、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給學(xué)生一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給學(xué)生一點表現(xiàn)自己的機會，讓學(xué)生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。另外嘗試一下師生角色互換，我就讓學(xué)生們體驗當老師的感覺，當然講題或知識點的同學(xué)一定要事先讓他們做好充足的準備。這樣既鍛煉了學(xué)生們的表達能力又能使學(xué)生對知識點掌握的

5、細致和深刻。第三， 珍惜和學(xué)生們交流的機會。走上講臺已經(jīng)快五年了，看著這些孩子們從那些不懂事的初中小孩一點一點的變成男子漢大姑娘，一點一點的長高，變漂亮，心里邊是充滿喜悅的。很多老師說，這些都會是過客，你會接到一批又一批的學(xué)生，在這一批又一批的學(xué)生中，你會被磨平棱角，你會習(xí)慣性的把他們漸漸淡忘，當然會桃李滿天下，但這滿天下的桃李或許僅僅會在回憶自己美麗的青春時代的時候蜻蜓點水似的記起面容模糊的你，或許會忘記你的名字，你僅僅是個驛站。其實這些我都知道。但是我的孩子們真的很可愛。盡管有時候他們會氣得我說不出話來，盡管我有時候會板著臉把他們訓(xùn)哭，很惱的時候還會摔他們的本子撕他們的作業(yè)，但我真的覺得，

6、他們很可愛。當然，在和學(xué)生們交流的過程中除了能收獲這些幸福感和快樂之外，還能很大程度上促進我們自身的成長。作為青年教師，我們和學(xué)生年齡相仿，我們對事物的見解、興趣、思維方式都有一定的相似性，這就有利于師生的溝通。這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄許多顧忌，敞開心扉告訴我們他們的好惡，告訴我們他們喜歡的教學(xué)方法和感興趣的東西，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進和提高。第四，在提高自己教學(xué)水平的同時，努力提高自己的科研水平。 在我們學(xué)習(xí)期間，我們養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還保持著學(xué)習(xí)的激情，作為青年教師，不僅要全面地了解與專業(yè)有關(guān)的一切相關(guān)知識，也應(yīng)當充分的認識到自己在學(xué)習(xí)激情方面的優(yōu)勢，有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)特長，在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自己的專業(yè)水平。 老師們，現(xiàn)在我們正處在一個非常好的時期，學(xué)校老師非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展，為我們創(chuàng)造了很好的條件，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機會，因