《學(xué)前教育管理學(xué)》作業(yè)匯總

1、學(xué)前教育管理學(xué)作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為 客觀題部分”由 15 個(gè)選擇題組成， 每題1 分，共 15 分。第二部分為 主觀題部分”由簡(jiǎn)答題和論述題組成，共 15 分。作業(yè)總分 30 分，將作為平時(shí)成績(jī)記入課程總成績(jī)?？陀^題部分：一、選擇題（每題 1 分，共 15 題）1、 管理的二重性是指管理的（）A.科學(xué)性和藝術(shù)性 B.社會(huì)屬性和自然屬性C. 一般性和多科性 D.理論性和實(shí)踐性2、被后人尊為科學(xué)管理之父”的是（）A.法約爾 B.泰羅C.西蒙 D.梅約3、管理成功的秘訣在于（）A.組織文化 B.管理工具 C.科學(xué)技術(shù) D.嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)4、需求層次論的提出者是 （）A.馬斯洛 B.

2、赫茨伯格 C.弗魯姆 D.亞當(dāng)斯 5、泰羅的科學(xué)管理思想反映在他 的代表作（）之中。A.一般管理與工業(yè)管理 B.工業(yè)文明中人的問(wèn)題C.科學(xué)管理原理D.社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論6 幼兒園管理過(guò)程的四個(gè)基本環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)是（）A.計(jì)劃 B.實(shí)行 C.檢查 D.總結(jié)7、 幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）A.保育目標(biāo) B.質(zhì)量目標(biāo) C.教育目標(biāo) D.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)8、 管理工作的核心是 （）A. 做好計(jì)劃B. 合理使用資源C. 總結(jié)績(jī)效D. 調(diào)動(dòng)人的積極性9、 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論是由（）創(chuàng)立的。A.李雷 B.勒溫 C.莫雷諾 D.克爾涅夫10、指導(dǎo)管理工作的行動(dòng)準(zhǔn)則是（）A.管理原則 B.管理目標(biāo) C.管理體制 D.

3、管理理論11、總結(jié)要以（）為基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導(dǎo)要求 B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) C.日常檢查 D.教師個(gè)人實(shí)際12、目前幼兒園教研組通常按（）分組A.活動(dòng) B.課題 C.年齡班 D.程度和水平13、幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是由（）制訂的。A.園長(zhǎng) B.園務(wù)委員會(huì) C.財(cái)會(huì)人員 D.全體教師14、對(duì)園長(zhǎng)文化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的要求，目的在于（）A.完善管理制度 B.實(shí)行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)C.提升管理檔次 D.調(diào)動(dòng)積極性15、實(shí)行階段的管理活動(dòng)包括（）A.組織，協(xié)調(diào)，指導(dǎo) B.計(jì)劃，組織，指導(dǎo)C.計(jì)劃，組織，指揮 D.組織，指揮，控制主觀題部分：一、簡(jiǎn)答題（每題 2.5 分，共 2 題）1、 基層幼教行政部門(mén)的職責(zé)是什么？2、 幼兒園制定規(guī)章制度要遵循哪些基本原則？二、論述題（每題 5 分，共 2