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1、 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、建設(shè)美麗中國(guó) 導(dǎo)學(xué)案學(xué)校 班級(jí) 姓名 年級(jí)思品組 時(shí)間 設(shè)計(jì)者 邱冠華 審核 目標(biāo):1、熟練運(yùn)用保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略解決實(shí)際問題。 2、樹立環(huán)保、節(jié)資意識(shí),落實(shí)具體行動(dòng)。導(dǎo)學(xué)流程: 1、復(fù)習(xí)人口、資源、環(huán)境國(guó)情(是什么) 人口國(guó)情: 資源國(guó)情: 環(huán)境國(guó)情: 2、為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),建設(shè)生態(tài)文明?(為什么)(共性歸納):我國(guó)面臨 形勢(shì);人口、環(huán)境、資源問題的實(shí)質(zhì)是 ; 3、如何發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),建設(shè)生態(tài)文明?(怎樣做) 國(guó)家怎樣做?(可變?yōu)樘峤ㄗh)角度一 國(guó)策戰(zhàn)略: 人口國(guó)情 環(huán)境國(guó)情 資源國(guó)情 戰(zhàn)略a. b. 角度二 發(fā)展理念: 角度三 發(fā)展方
2、式:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式:由 型向 型轉(zhuǎn)變。角度四 公民意識(shí): 角度五 法治: 青少年怎樣做?角度一 意識(shí): 角度二 行動(dòng): 拓展創(chuàng)新:1、你參與過哪些關(guān)于環(huán)保、節(jié)資的活動(dòng)?并寫幾條關(guān)于環(huán)保節(jié)資的宣傳標(biāo)語。 2、老山羊夫婦在水草豐茂的地方無所顧忌地繁衍生息。一天,他們自豪地對(duì)黑熊說:“你看我們羊丁興旺,不斷為人類帶來滾滾財(cái)源,我們的價(jià)值可真大?!?黑熊一聽,不服氣地說:“人類取我們的皮制衣,用熊膽入藥,熊掌又是美味佳肴,我們對(duì)人類的價(jià)值更大?!?(1)請(qǐng)從我國(guó)的基本國(guó)策角度,點(diǎn)評(píng)他們的觀點(diǎn) (2)通過這則寓言故事,你認(rèn)為人類應(yīng)該怎么做?實(shí)踐與能力提升: 一、單選題1、近年來,每年的春天都會(huì)有沙塵暴
3、席卷我國(guó)的部分城市和地區(qū),沙塵暴到來時(shí),黑風(fēng)驟起,地天閉合,沙塵彌漫,人們呼吸困難。面對(duì)沙塵暴的侵襲,我們應(yīng)該( )增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)依法保護(hù)環(huán)境把治理沙塵暴作為一切工作的中心植樹造林,防沙治沙A、 B、 C、 D、2、近年來,我國(guó)提倡把傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡改為電子卡,有關(guān)部門開展“禁用一次性筷子”活動(dòng),目的是( ) A、節(jié)約木材,保護(hù)森林 B、減少環(huán)境污染 C、減少個(gè)人開支 D、調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)3、下面是“我國(guó)主要自然資源狀況”圖表,說明了( )土地耕地礦產(chǎn)森林河流年徑流量資源總量居世界位次第三 第四第三第六第六人均占有量相當(dāng)于世界人均值1/31/33/51/51/4(1)我國(guó)自然資源十分缺乏(2)我國(guó)自然
4、資源取之不盡、用之不竭(3)我國(guó)資源的人均占有量低于世界平均水平(4)我國(guó)既是“資源大國(guó)”,又是“資源小國(guó)”A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4)4、下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有( )既要金山銀山,也要綠水青山 圍湖造田 先污染后治理 保護(hù)地球,人人有責(zé) 少生孩子多種樹殺雞取卵竭澤而漁退田還湖輪牧 A、 B、 C、 D、5、我們要始終把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放在重要戰(zhàn)略位置,把工作抓得緊而又緊,做得實(shí)而又實(shí)。這里強(qiáng)調(diào)實(shí)施的是( ) A、科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 C、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 D、西部大開發(fā)戰(zhàn)略6、下列屬于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)策的有
5、( )計(jì)劃生育 對(duì)外開放 改革開放 保護(hù)環(huán)境科教興國(guó) 可持續(xù)發(fā)展 西部大開發(fā)A、 B、 C、 D、7、美國(guó):學(xué)生課本重復(fù)利用,一本教科書平均壽命5年。韓國(guó):一次性臺(tái)布、洗刷用品早沒了蹤影。日本:發(fā)明了一次性筷子,但嚴(yán)禁砍伐本國(guó)樹木做筷子。以上這些給我們的啟示是( )必須節(jié)約資源 必須發(fā)展生產(chǎn)力 必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 我國(guó)人均資源占有量大大低于世界平均水平A、 B、 C、 D、8、加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國(guó)家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就應(yīng)該( )堅(jiān)持保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策 大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并重,把開
6、發(fā)放在首位 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段和措施保證資源節(jié)約。樹立節(jié)約、節(jié)儉消費(fèi)的理念A(yù)、 B、 C、 D、9、要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,必須堅(jiān)持( )A、科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、對(duì)外開放 C、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D、計(jì)劃生育10、面對(duì)嚴(yán)峻的資源與環(huán)境形勢(shì),我國(guó)一些城市的工業(yè)園區(qū)嘗試從“原料產(chǎn)品廢物”的傳統(tǒng)模式,向“廢物再生原源產(chǎn)品用戶”的循環(huán)利用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變( )A、代表著先進(jìn)文化的發(fā)展方向 B、是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的必然要求C、能消除經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一切障礙 D、可徹底改變我國(guó)資源短缺的現(xiàn)狀二、非選擇題1、你知道嗎,大多數(shù)家電產(chǎn)品即使在關(guān)機(jī)和待機(jī)的狀態(tài)下也在消耗能量,只要不拔掉電源插頭,每秒消耗的電能,電腦是4.8焦耳,電視機(jī)是8.1焦耳,這種電腦消耗已經(jīng)占中國(guó)城市家電消耗的10%左右。 請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的知識(shí)回答:(1)根據(jù)我國(guó)的資源國(guó)情,說明為什么要強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電。(2)我國(guó)正在努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì),我們?cè)鯓幼霾拍芄?jié)約用電?2、填表題。(1)下列材料分別體現(xiàn)了九年級(jí)思想品德教材中的哪一個(gè)觀點(diǎn)。我國(guó)的實(shí)際基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略制定該基本國(guó)策或發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)我國(guó)的人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低(1)我國(guó)的環(huán)境問題嚴(yán)峻(2)我國(guó)資源人均占有量少,開發(fā)利用不合理,
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