九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教案3

1、第10課 凡爾賽條約和九國(guó)公約 1 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 知道巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議召開的背景和歷史要素； 了解凡爾賽條約 九國(guó)公約的基本內(nèi)容；掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國(guó)際新秩序 過程與方法 圍繞“巴黎和會(huì)是不是真正意義上的和平會(huì)議”“ 凡爾賽條約是否 真的是為了締造民主的和約”“ 九國(guó)公約 是否真正尊重中國(guó)的獨(dú)立 和領(lǐng)土完整”等問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和史料，展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生 從不同角度探討歷史冋題 情感態(tài)度與價(jià)值觀 揭露帝國(guó)主義的掠奪性、侵略性和強(qiáng)權(quán)政治的本質(zhì)；通過了解巴黎和會(huì) 對(duì)中國(guó)的不公正待遇和九國(guó)公約的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)“弱國(guó)無外交”的道 理，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情和強(qiáng)國(guó)之志 【

2、重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：凡爾賽條約和九國(guó)公約 教學(xué)難點(diǎn)：巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議的實(shí)質(zhì)以及凡爾賽一華盛頓體系的評(píng)價(jià) 2 2 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課 法國(guó)：戰(zhàn)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)在法國(guó)，傷亡人數(shù)達(dá) 438438 萬人，按人口損失來說是各國(guó)中最大的，戰(zhàn)爭(zhēng)期間的物資 損失達(dá) 20002000 億法郎，一向以高利貸著稱的法國(guó)負(fù)債累累，欠美國(guó) 3838 億美元。 英國(guó)：一戰(zhàn)中遭嚴(yán)重削弱，傷亡 212212 萬人，軍費(fèi)超 8080 億英鎊，債務(wù)是戰(zhàn)前的 1010 倍，其中欠美國(guó)就達(dá) 4444 億美元，走向衰弱，但仍有相當(dāng)實(shí)力。 美國(guó)：掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。美國(guó)在一戰(zhàn)中損失最小、獲利最多，四年中工業(yè)產(chǎn)值凈增 380380 億美

3、元（翻兩 番），戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)后歐美欠美國(guó) 100100 多億美元，美國(guó)由戰(zhàn)前的債務(wù)國(guó)變成戰(zhàn)后最大的債權(quán)國(guó)，黃金儲(chǔ)備占世界的 40%40%以上,漸漸取代了英國(guó)成為世界金融中心。 二、 新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：巴黎和會(huì)與凡爾賽條約 11閱讀圖一巴黎和會(huì)的代表和圖二巴黎和會(huì)三巨頭 設(shè)問：巴黎和會(huì)召開于何時(shí)？圖一中“巴黎和會(huì)”的代表有哪些？圖二巴黎和會(huì)“三巨頭”指的是 誰？這次會(huì)議討論的主要問題是什么? 提示：學(xué)生自由回答。 歸納總結(jié)：巴黎和會(huì)性質(zhì)一一一次分贓會(huì)議。 2.2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和圖文漫畫，了解凡爾賽條約的主要內(nèi)容。 設(shè)問：這是刊登在 19211921 年德國(guó)一家雜志上的漫畫。 漫畫中“五頭怪獸”

4、指的是誰？結(jié)合 凡爾賽條約，介紹巴黎和會(huì)召開的概況。 團(tuán)一巴黎和會(huì)的代表 2 內(nèi)容，解釋漫畫的含義。 提示：“五頭怪獸”指的是英、法、美、意、日。根據(jù)凡爾賽條約內(nèi)容可知，此漫畫含義是把英、 法、美、意、日五個(gè)國(guó)家比作一只五頭怪獸，它將德國(guó)踩在腳下，貪婪地將其內(nèi)臟吞食殆盡。諷刺了英、 法、日等國(guó)瓜分了德國(guó)全部海外殖民地，體現(xiàn)了巴黎和會(huì)分贓的性質(zhì)。 3.3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀凡爾賽條約的內(nèi)容，逐條解讀，利用表格總結(jié)如下： 領(lǐng)土 重劃德國(guó)疆界，阿爾薩斯一洛林歸還法國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開米 軍事 萊茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng) 1515 年，萊茵河?xùn)|岸 5050 千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè) 防；禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役

5、制，不許德國(guó)擁有空軍，限制陸軍人數(shù) 政治 德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立 賠款 由協(xié)約國(guó)設(shè)立賠償委員會(huì)，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù) 殖民地 德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分 ( (體現(xiàn)了巴黎和會(huì)分贓的性質(zhì) ) ) 山東 權(quán)益 將德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本 4.4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，協(xié)約國(guó)還同其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂條約，認(rèn)識(shí)凡爾賽體系確立的“新秩序”。 歸納總結(jié)：協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了一系列和約，這些和約與凡爾賽條約一起構(gòu)成了凡 爾賽體系。 影響：確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序。 5.5.引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文漫畫，了解國(guó)際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。 設(shè)問：結(jié)合凡爾賽條約內(nèi)容和漫畫，說

6、說國(guó)際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。 提示：19191919 年 1 1 月，巴黎和會(huì)提出建立維護(hù)世界和平、制裁侵略的國(guó)際聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，其實(shí)權(quán)被英法所控 制，它實(shí)際上是維護(hù)英法等列強(qiáng)稱霸的工具。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：華盛頓會(huì)議與九國(guó)公約 1.1. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和相關(guān)史料，了解華盛頓會(huì)議召開的背景、目的、議題等問題。 提示：(1)(1)背景：巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲的關(guān)系， 但它們?cè)跂|亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。 (2)(2) 目的：為了調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾。 (3)(3) 議題：討論遠(yuǎn)東( (主要是中國(guó)問題) )和海軍軍備問題。 (4)(4) 時(shí)空：19211921 年 1111 月

7、；華盛頓。 (5)(5) 代表：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó) 9 9 個(gè)國(guó)家的代表。 (6)(6) 主導(dǎo)國(guó)：美國(guó)。 2.2. 讀教材和漫畫資料，引導(dǎo)學(xué)生解讀九國(guó)公約的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。 “門戶幵縱” “機(jī)會(huì)閤等” 設(shè)問：“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”出自哪一條約的規(guī)定？這一規(guī)定是為了維護(hù)中國(guó)的權(quán)益嗎? 提示：學(xué)生自由回答。 3 歸納總結(jié)：九國(guó)公約的實(shí)質(zhì)：實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門戶開放”的目的，使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖 未能實(shí)現(xiàn)，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：評(píng)價(jià)凡爾賽一華盛頓體系 1.1. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，結(jié)合凡爾賽條約內(nèi)容，評(píng)價(jià)凡爾賽體系的作用。 材料一：列寧評(píng)說：“凡

8、爾賽條約不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約靠凡爾賽條約來維持的整 個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山口上的?！?材料二：法國(guó)元帥福熙聽到凡爾賽條約簽字的消息后說：“這不是和平，這是 2020 年的休戰(zhàn)。 設(shè)問：結(jié)合上述材料，你怎樣看待列寧和福熙對(duì)“凡爾賽體系”的評(píng)價(jià)？ 提示：列寧和福熙揭示了“凡爾賽體系”的實(shí)質(zhì)，他們的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是正確的。因?yàn)橐揽糠矤栙悧l 約所建立的第一次世界大戰(zhàn)后帝國(guó)主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)固的，它是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)妥協(xié) 分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。 2.2. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，結(jié)合九國(guó)公約內(nèi)容，評(píng)價(jià)九國(guó)公約和華盛頓體系的

9、作用。 材料展示：毛澤東說：“華盛頓會(huì)議使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。” 設(shè)問：毛澤東這句話揭示了什么問題？ 提示：毛澤東這句話非常精準(zhǔn)地揭示了九國(guó)公約的實(shí)質(zhì)。 九國(guó)公約表面宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)、 獨(dú)立與領(lǐng)土完整；建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。但它實(shí)際上打擊了日本獨(dú)霸中國(guó)的企 圖，它使美國(guó)的侵華勢(shì)力不斷膨脹，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面，因而建立其上的華盛 頓體系不可能長(zhǎng)期存在。 歸納總結(jié)：凡爾賽一華盛頓體系的評(píng)價(jià) 凡爾賽一華盛頓體系沒有改變世界基本格局，資本主義大國(guó)和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在， 所以它無法消除戰(zhàn)勝國(guó)同戰(zhàn)勝國(guó)之間、戰(zhàn)勝國(guó)同戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾，因而這一體系無法長(zhǎng)期存在。 三、課堂總結(jié) 第一次世界大戰(zhàn)改變了帝國(guó)主義之間的實(shí)力對(duì)比，打破了舊的國(guó)際關(guān)系體系。戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)通過巴黎 和會(huì)和華盛頓會(huì)議及其所簽訂的一系列條約，調(diào)整了帝國(guó)主義列強(qiáng)在歐洲、西亞、非洲和遠(yuǎn)東、太平洋地 區(qū)的關(guān)系，形成了戰(zhàn)后帝國(guó)主義統(tǒng)治世界的新體系“凡爾賽一華盛頓體系”。這是一個(gè)帝國(guó)主義重新瓜分 世界和奴役殖民地半殖民地人民的體