少兒足球培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃書

1、少兒足球培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃書集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化工作小組 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#少兒體育足球培訓(xùn)班顏文臣王仕乾何仕瑜丁列毛德盛我特別注意到足球的決策者們很少將每一個(gè)隊(duì)員作為個(gè)體考慮問(wèn)題,而是過(guò)于的強(qiáng)調(diào) 整體。但是實(shí)際上一支球隊(duì)是由每一名不同的隊(duì)員組成,他們每一個(gè)人都需要量身定制 的指引。我有時(shí)候懷疑他們是否將球員的潛能最大限度的開(kāi)發(fā)出來(lái)?！焙商m足球名宿克魯伊夫What I notice particularly is that policy-makers in football are never really concerned about individuals,

2、 all they re interested in is the team as a whole. Yet a team consists of eleven individuals who each need attention. I often wonder if wez re making the most of the qualities players have to offer.Johann Cruyff 一 European Player of the Century在全國(guó)幼兒園開(kāi)展少兒體育，特別是少兒足球活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)足球崛 起夢(mèng)，體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這是一件益在少

3、兒，利在 千秋具有深遠(yuǎn)意義的好事。項(xiàng)目以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，將球類運(yùn)動(dòng)逐步納 入幼兒教育體系，促進(jìn)我國(guó)少兒健康成長(zhǎng)，支持探索科學(xué)開(kāi)展球類活 動(dòng)，幫助少兒身心全面發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)少兒球類運(yùn)動(dòng)的普及，落實(shí)全 民健身國(guó)家戰(zhàn)略，引領(lǐng)和推動(dòng)我國(guó)少兒球類運(yùn)動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。服務(wù)內(nèi)容6-9歲，培養(yǎng)兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣9-11歲，進(jìn)一步提高兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好11-13歲，培養(yǎng)球員熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度和良好的訓(xùn)練和比 賽作風(fēng)13-15歲，注重培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精神，形成 良好的個(gè)人和整隊(duì)的賽風(fēng)、賽紀(jì)15-17歲，進(jìn)一步培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精神，形 成良好的訓(xùn)練態(tài)度和比賽作風(fēng)，

4、在思想和紀(jì)律要求上逐步向職業(yè)球員 的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)渡二.客戶群體6-17歲，家庭為中產(chǎn)階級(jí)，年收入為12-20萬(wàn)三獨(dú)特優(yōu)勢(shì)1. 專業(yè)的全職教練團(tuán)隊(duì).所有教練員均具備從業(yè)資格和優(yōu)秀的專業(yè) 技能，教育學(xué)，心理學(xué)理論基礎(chǔ)2. 全方位的合作資源.與各體育協(xié)會(huì)、眾多體育場(chǎng)館、體育高等院 校合作3. 完善的服務(wù)體系堅(jiān)持收錢、售中、售后持續(xù)性的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)4. 專業(yè)課程體系.MAH （多元化、成就、快樂(lè)）服務(wù)體系，更注重 少兒的心理健康與運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)四銷售方式采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要優(yōu)勢(shì)在于有較大的發(fā)展空間、受 眾面較廣、營(yíng)銷受時(shí)空限制少五教學(xué)管理認(rèn)真學(xué)習(xí)少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律與心理特點(diǎn)抓住少年兒童的 生長(zhǎng)發(fā)育的敏

5、感期，結(jié)合少年兒童的心理特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)有趣的足球訓(xùn) 練活動(dòng)2. 聯(lián)系運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律與足球的技、戰(zhàn)術(shù)原則進(jìn)行訓(xùn)練建 立足球技術(shù)的動(dòng)力定型，必須經(jīng)歷運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階段，即泛化 階段、分化階段、鞏固階段、自動(dòng)化階段，少年兒童足球訓(xùn)練中除了 應(yīng)貫徹一般訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，快速對(duì)抗技術(shù)、 戰(zhàn)術(shù)、身體、心理綜合訓(xùn)練的原則外，還應(yīng)注意貫徹誘導(dǎo)性、漸進(jìn) 性、直觀性、系統(tǒng)性、區(qū)別性原則3. 足球訓(xùn)練應(yīng)注意的三個(gè)結(jié)合.必須把足球訓(xùn)練與思想教育結(jié)合 起來(lái)，必須把足球訓(xùn)練與安全教育和文明教育結(jié)合起來(lái)，球訓(xùn)練與嚴(yán) 格要求相結(jié)合4. 制定對(duì)少年兒童進(jìn)行足球階段訓(xùn)練的步驟.在足球教學(xué)中，應(yīng) 遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則六.客戶管理1. 建立客戶服務(wù)的檔案，分類整理并熟悉2. 調(diào)查客戶對(duì)服務(wù)的種種需求并進(jìn)行分析和準(zhǔn)備3. 擬定客戶服務(wù)計(jì)劃和行動(dòng)方案進(jìn)行服務(wù)拜訪4. 對(duì)服務(wù)態(tài)度進(jìn)行追蹤反