九年物理教學(xué)工作總結(jié)

1、九年物理教學(xué)工作總結(jié) 九年物理教學(xué)工作總結(jié)一 本學(xué)期我擔(dān)任九年一班的物理教學(xué)。一學(xué)期來 , 我服從 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) , 工作認(rèn)真扎實(shí) , 任勞任怨 , 不斷求實(shí)創(chuàng)新 , 取得 了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下。 一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況 1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí) , 課內(nèi)精練為主 , 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況 , 認(rèn)真鉆研教材教法 , 抓課 本基礎(chǔ)知識(shí) , 重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) , 密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際 , 抓好知識(shí)的應(yīng)用 , 深化課堂教學(xué)改 革 , 強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討 , 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的 興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值。 2、積極參與理化教研 , 特別是物理

2、教學(xué)研究工作 , 成績(jī) 顯著。本學(xué)期 , 我本著提高、鍛煉自己的目的 , 認(rèn)真參與教研 組內(nèi)教學(xué)研究 , 利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍。參與聽 課 12 節(jié), 并參與討論了多個(gè)評(píng)課專題 , 按學(xué)校要求完成了一 系列教研工作 , 成績(jī)顯著。 3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí) 際, 課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生 , 讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、 會(huì)做課堂練習(xí) , 同時(shí)又因材施教 , 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) , 對(duì)原 有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生 , 指導(dǎo)他們把知識(shí) 向縱、橫方向發(fā)展 , 對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的 后進(jìn)生 , 重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成 , 并充分利用晚自習(xí)

3、時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) , 鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心 , 培養(yǎng) 優(yōu)秀生的探索精神 , 取得良好效果。 4、組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組 , 積極開展各類課外實(shí)驗(yàn) , 效 果明顯。開學(xué)初 , 我在所任課班級(jí)相繼組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣 興小組 , 目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個(gè)交流和鍛煉 的平臺(tái)。并按計(jì)劃開展了物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng) , 這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生 對(duì)物理學(xué)科的求索興趣 , 開拓了學(xué)生的物理視野 , 增加了學(xué) 生的課外知識(shí)。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng) , 讓學(xué)生 們更好地掌握物理的研究方法。 二、存在問題 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄 , 學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 , 學(xué)習(xí)興趣難 以養(yǎng)成 , 思想滯后 , 目光短淺 , 對(duì)

4、物理學(xué)科不重視 , 不能按照 老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng) , 不喜歡上實(shí)驗(yàn)課 , 不喜歡做 課外實(shí)驗(yàn) , 不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作 , 沒有良好的科學(xué)探究 精神。 4、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象 , 合作意識(shí)不強(qiáng) , 探究能 力較差 , 不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。 5、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué) , 對(duì)理念的運(yùn)用 , 對(duì) 教材的分析和把握還存在一定問題 , 造成有時(shí)不能組織一堂 精彩的物理課。 三、今后工作設(shè)想 在今后的工作中 , 要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn) , 對(duì)學(xué)生 進(jìn)行分類教學(xué) , 采取形式多樣的課堂教學(xué)模式 , 讓每一名學(xué) 生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外 ,

5、結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué) 期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化 , 使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān) 的學(xué)科知識(shí)。 九年物理教學(xué)工作總結(jié)二 本學(xué)期我擔(dān)任初三 5-6 班 的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì) 劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思 想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到 較好的效果。 一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。 為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn) 和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 發(fā)現(xiàn)物理新課程標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方 面

6、都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念， ， 深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本 理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了 更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作 躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 三、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體。 本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān) 持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué) 生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能 的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。 作為 教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生 之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案， 課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下 學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主 體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交 流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí) 驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā) 現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考 成績(jī)優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為 四、 改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法， 全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài) 度等，關(guān)注他們情感