2014高中語(yǔ)文 專題三 第13課 雨霖鈴 聲聲慢同步練習(xí) 蘇教版必修4

1、2014高中語(yǔ)文 專題三 第13課 雨霖鈴 聲聲慢同步練習(xí) 蘇教版必修4(時(shí)間：40分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分)1下列加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A寒蟬凄切寒：秋天的B更那堪、冷落清秋節(jié) 堪：忍受C乍暖還寒時(shí)候，最難將息 將息：將要休息D滿地黃花堆積，憔悴損 憔悴損：枯萎凋謝解析：將息：休息，調(diào)養(yǎng)。答案：C2下列與“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是()A杏花春雨江南B樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)C兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮D雞聲茅店月，人跡板橋霜解析：C項(xiàng)為直抒胸臆，A、B、D三項(xiàng)均為融情于景。答案：C3下列詩(shī)句誦讀時(shí)的停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A寒

2、蟬/凄切，對(duì)/長(zhǎng)亭晚，驟雨/初歇B執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無(wú)語(yǔ)/凝噎C乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息D滿地/黃花/堆積，憔悴/損解析：A項(xiàng)應(yīng)為：對(duì)/長(zhǎng)亭/晚。 答案：A4名句默寫(xiě)。(6分)(1)多情自古傷離別，_！_？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?(柳永雨霖鈴)(2)滿地黃花堆積，憔悴損，_？守著窗兒，_！_，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，_！ (李清照聲聲慢)答案：(1)更那堪、冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處(2)如今有誰(shuí)堪摘獨(dú)自怎生得黑梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得二、閱讀鑒賞(30分)(一)閱讀下面這首詞，完成5、6題。(10分)八聲甘州 柳永對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減

3、，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁！5上片中，詞人抓住了哪些典型的景物來(lái)渲染蕭條、冷落的氣氛？(5分)答：_答案：詞人抓住“瀟瀟的暮雨”“凄緊的秋風(fēng)”“冷落的關(guān)河”“當(dāng)樓的殘陽(yáng)”“衰敗的紅花綠葉”等凄清的景物渲染了蕭條、冷落的氣氛。6下片中，詞人抒發(fā)了怎樣的感情？在抒情方式上有何特點(diǎn)？(5分)答：_答案：抒發(fā)了詞人的羈旅之悲和思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。在抒情方式上，詞人直抒胸臆，巧妙的是詞人善于推己及人，本是自己登高遠(yuǎn)眺，卻偏想故園之閨中人，應(yīng)也是登樓望遠(yuǎn)，佇盼游子歸來(lái)。

4、這樣便使思?xì)w之苦、懷人之情表達(dá)得更為曲折動(dòng)人。(二)閱讀下面這首詞，完成7、8題。(10分)武 陵 春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。7這首詞是李清照避亂金華時(shí)寫(xiě)的，她在這首詞中表達(dá)了怎樣的心情？(4分)答：_答案：這首詞表達(dá)了李清照當(dāng)時(shí)孤苦凄涼、愁緒滿懷的心情。8你認(rèn)為詞人所寫(xiě)的愁有何特點(diǎn)？(6分)答：_答案：本詞寫(xiě)愁句在詞的最后一句，把原來(lái)抽象難以說(shuō)明的心理感受“愁”，用形象生動(dòng)、可以量化的事物來(lái)形容，使看不見(jiàn)摸不著的內(nèi)心情感變得形象可感。(三)閱讀下面這首詞，完成9、10題。(10分)永 遇 樂(lè)李清照

5、落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許！元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無(wú)風(fēng)雨？來(lái)相召、香車(chē)寶馬，謝他酒朋詩(shī)侶。中州盛日，閨門(mén)多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，撚金雪柳，簇帶爭(zhēng)濟(jì)楚。如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去。不如向、簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)。9上片四個(gè)畫(huà)線句均近似口語(yǔ)，從中可洞察作者的內(nèi)心世界。試結(jié)合語(yǔ)境，作簡(jiǎn)要分析。(4分)答：_答案：人在何處：懷念亡夫的憂傷。春意知幾許：盡管柳色加深，但心中因吹出春梅凋謝的哀怨笛聲而不覺(jué)春意。次第豈無(wú)風(fēng)雨：歷經(jīng)滄桑，對(duì)一切感到變幻莫測(cè)，顧慮重重，心情凄傷。謝他酒朋詩(shī)侶：謝絕游賞的邀請(qǐng)，心情落寞、消沉。10下片今昔對(duì)照，反映了作者晚年精神面貌的

6、變化和物質(zhì)生活的窘困。試結(jié)合上片，簡(jiǎn)析下片畫(huà)線句所展現(xiàn)的心理活動(dòng)。(6分)答：_答案：對(duì)元宵夜的熱鬧繁華無(wú)心游賞，卻又懷念昔日盛況，躲在簾內(nèi)“聽(tīng)人笑語(yǔ)”。矛盾的心理中反映出心靈的哀思，蘊(yùn)涵著無(wú)限的孤寂、悲涼。三、表達(dá)交流(15分)11揣摩下面畫(huà)線的句子，以“我喜歡”開(kāi)頭，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(5分)常在書(shū)山中漫步，我收獲很多。我熱愛(ài)那些如珠璣般的文字，也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過(guò)江東”的豪情；我喜歡_；我喜歡_。參考答案：意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖

7、多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情12改寫(xiě)下面李清照聲聲慢中的這句詩(shī)，要求：采用人稱的變換形式：融入角色，用第一人稱；面對(duì)詩(shī)人說(shuō)話，用第二人稱?？梢院侠硐胂蟓h(huán)境和情節(jié)。(5分)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。答：_參考答案：詞人啊，獨(dú)處陋室，你在尋找著什么？是在尋覓過(guò)去美好的時(shí)光嗎？是在尋找那浸透了你和丈夫心血的金石書(shū)畫(huà)嗎？這一切永遠(yuǎn)都尋不見(jiàn)、覓不回了；你的眼前只有環(huán)境的冷冷清清，窗外是萬(wàn)木蕭條的秋景。此時(shí)，你感傷了嗎？我分明看見(jiàn)淚珠兒流過(guò)你的臉龐，是啊，一個(gè)小小的女子，怎能承受這所有的凄涼、慘痛、悲戚之情？ 13某公司經(jīng)理張毅遺失一張支票，被某廠工人小王拾到并送回。張毅去致謝，但小王不在，便寫(xiě)下留言條。這張留言條有幾處詞語(yǔ)必須刪改。請(qǐng)找出來(lái)并作刪改。(5分)小王同志：你好。丟失支票，事關(guān)重大，使我寢食不安，公司上下，焦急萬(wàn)分。多虧你高風(fēng)亮節(jié)，及時(shí)送回。今天，我于百忙之中，專程來(lái)致謝意，不巧未能見(jiàn)面，實(shí)在遺憾。我由衷地感謝你，并希望你能再接再厲。略備薄禮，聊表謝意，萬(wàn)勿推辭。×公司經(jīng)理張毅4月5