一年級語文下冊《太空種子》教案 北京版

1、太空種子教學目標：1.學會9個生字，其中種、分、好、興是四個多音字，認讀11個字。2能夠讀準含多音字的詞語。3能夠從規(guī)定詞語中選擇一個說一句話。4.分角色朗讀，注意讀出句子的地語氣。教學重點：1學會4個多音字，能夠讀準含多音字的詞語。2分角色朗讀課文，讀出種子說話和計算機博士說話時不同的語氣。體會種子剛開場到最后的心情的不同變化，培養(yǎng)學生的朗讀能力。教學難點：1結合語言環(huán)境讀準多音字。2標清自然段。教、學具準備 課件教學課時數(shù) 2第一課時教學過程：一、 導入新課，激發(fā)興趣出示課件首先，我們大家一起來猜個謎語，誰能告訴教師這是什么？有沒有同學知道？宇宙飛船，非常好，宇宙飛船可以飛到哪里去呢？太空

2、恩，對，可以飛到浩瀚、神秘的太空。大家想不想坐著飛船去太空看看星星、月亮?。慷?，大家都想去啊，今天呢，我們就和一些特殊的乘客坐飛船到太空去看看，好，大家翻到第24課 “太空種子。大家跟我讀，太空種子。種子是什么？大家有沒有見過一些種子？出示圖片種子可以發(fā)芽長成植物，然后再結出果實我們吃，這里讀作種子。而當種植、種花、種菜的時候要讀種，大家記住啊，別混淆了。下面請大家借助拼音讀一下課文，要把字音讀準。開場讀吧。二、初讀課文，學習生字生詞 (初讀課文，整體感知、學習生字和指導書寫著三局部整合一起學)1、借助拼音讀課文，把字音讀準。2、讀生字生詞： (1)普通字詞：中華 應該 開場 不約而同 議論

3、抵抗 蔬菜 本來 七嘴八舌先讀一遍，再選喜歡的水果來點名讀(2)多音字：出示多音字組成的詞：zhn fèn xn ho種 子 安 分 興 奮 好 處zhòn fn xìn hào種 菜 分 開 高 興 好 奇(帶著拼音把這些多音字認熟。)去掉拼音選擇正確讀音。種菜 興 奮 安 分A、zhn A、xn A、fnB、zhòn B、xìn B、fèn 在課文中圈出生字，讀讀帶生字的句子?！胺N子們有些不安分了 “太空種子有什么好處？黃瓜種子好奇地問?！疤辗N子可棒了！用它種出的蔬菜營養(yǎng)豐富，能夠抵抗嚴寒，不怕病蟲害，產(chǎn)量還特別高?！?/p>

4、種子們興奮極了先自由練習，然后隨機選組讀。三、朗讀課文1、再讀課文，把音讀正確，讀后標出自然段，想下課文說了什么。2、說說你知道了什么？ 去太空旅行的蔬菜種子有哪些？A、二萬粒種子B、黃瓜和西紅柿種子種子們坐飛船去太空，開場不理解，后來很好奇，聽了計算機博士的說明后很興奮，想要快回地球發(fā)揮作用。 3、分角色朗讀，體會不同角色對話的不同感情。四、練習造句用開場、興奮各說一句話五、指導書寫1觀察田字格的生字，每一筆在田格中的位置。2描一描紅色的字，并獨立寫一個。3學生自由練習本課的生字，師巡視指導，集體展示評議。比擬自己的字，自己將寫不好的字再練一練。第二課時一、直接導入：孩子們，快看看這是誰，還

5、記得它們嗎？大聲叫出它們的名字太空種子。和教師一起寫課題。齊讀課題。上節(jié)課我們已經(jīng)和太空種子見過面了，還認識了課文中的一些詞語朋友呢！本課中多音字組成的詞語特別多，你們上節(jié)課借助拼音朋友把詞語讀得特別準確，那現(xiàn)在沒有這些拼音朋友幫助了，你還能準確地叫出它們的名字嗎？出示課件，復習字詞二、細讀課文，理解內(nèi)容。同學們，你們愿意當太空種子嗎？好，下面同學們坐好，我們?nèi)ヌ章眯辛恕?、(看課件：火箭升空)中華號飛船升入太空了，看一看課文中是怎樣寫的，我們一起來讀一讀。2、過了一會兒，太空種子們有些不安分了，七嘴八舌說起話來，哪個種子在說，它在說什么?根據(jù)學生的答復教師隨機引導讀、畫。(1)(貼西紅柿種

6、子圖)大家拿起筆邊讀邊用“_把西紅柿種子說的話畫下來。指導朗讀(2)(貼黃瓜種子圖)黃瓜種子說什么?大家拿起筆邊讀邊用線把黃瓜種子說的話畫下來(3)就西紅柿、黃瓜種子提出問題嗎?大家問什么?種子們我們問一問，是齊問嗎？再來問一問3、種子們有這么多問題，誰來答復的？(計算機博士)在課文中找一找計算機博士怎么答復我們問題的。(1)出示第四自然段：哪是計算機博士說的話?學生練習朗讀，指名讀。師導：真的成為太空種子有什么好處呀?(2)出示第六自然段：自己讀讀，你覺得太空種子怎么樣？(讀第一句)，你從哪知道太空種子可棒了？你可以說一說，也可以讀一讀。誰愿意當計算機博士呀？再讀。同學們想看看太空種子的果實嗎？我給大家?guī)砹?，你們猜一猜哪個是太空種子種出的果實呀？為什么？4、看后你的心情怎么樣？課文是怎么說的?“太好了!師：種子們興奮極了，你們互相看一看，不約而同地