小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小白兔過(guò)生日》

1、小班美術(shù)教案及教學(xué)反思小白兔過(guò)生日 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班幼兒年齡小，注重力集中的時(shí)光短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動(dòng)中，經(jīng)常因涂色能力的欠缺而失去了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。為了避開(kāi)讓幼兒舉行枯燥的涂色練習(xí)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)阪覒蛑袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，特設(shè)計(jì)組織了這一活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從左到右，由上而下有挨次勻稱涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動(dòng)作。2.激發(fā)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。3.讓幼兒體驗(yàn)自主、自立、制造的能力。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：有挨次勻稱涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：不能涂到輪廓線外?；?/p>

2、動(dòng)預(yù)備1、事先布置好的小兔家的場(chǎng)景。2、請(qǐng)一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動(dòng)物頭飾，扮成小動(dòng)物。3、預(yù)備水彩筆(每人一盒)，未涂色的 青菜、蘿卜、青草、蘑菇 若干(幼兒人數(shù)的2 3倍)。4、收錄機(jī)一臺(tái)，錄有 生日歌 的磁帶一盒。活動(dòng)過(guò)程(開(kāi)頭部分)1、設(shè)置情境、激發(fā)愛(ài)好、引人課題。老師： 今日小兔過(guò)生日，它要邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹?，你們興奮不興奮?(興奮)那我們帶些什么禮物給小兔呢?(蛋糕、玩具、蘿卜 )小兔愛(ài)吃蘿卜，還喜愛(ài)吃什么?( 青菜、蘿卜、青草、蘑菇 )你們知道他們是什么色彩的嗎?(綠色) 你們見(jiàn)過(guò)還有那些東西是綠色的?啊，小兔最愛(ài)吃青菜、蘿卜 今日我們就各送一種小兔最愛(ài)吃的食物好嗎?(幼兒自

3、愿選)(基本部分)2、老師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。(1) 先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、蘿卜、青草、蘑菇等，然后想一想它應(yīng)當(dāng)是什么色彩的，再拿出相應(yīng)的筆，涂色時(shí)應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓線外(老師邊說(shuō)邊演示) 。(2)你們想不想做個(gè)禮物送給小兔? (引起幼兒涂色的愛(ài)好)3、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。(1)集體性指導(dǎo)涂色的辦法，!.來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)!引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時(shí)應(yīng)是從左向右，從上往下，不要涂到輪廓線外。(2)個(gè)別輔導(dǎo)：鼓舞膽子小的幼兒大膽操作，協(xié)助能力相對(duì)弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒有所創(chuàng)新地多預(yù)備一兩件禮物。4、評(píng)價(jià)幼兒作品，讓幼兒感覺(jué)勝利。(1

4、)我們每個(gè)小動(dòng)物都預(yù)備了送給小白兔的禮物，逐個(gè)出示作品，讓幼兒觀賞?，F(xiàn)在就把這些禮物送給小兔去參與小兔的生日聚會(huì)吧，(小兔熱烈接待客人，并對(duì)客人們送的禮物加以鼓舞并陳設(shè)，)讓幼兒感觸到勝利的喜悅。(2)小兔： 今日，小動(dòng)物們來(lái)參與我的生日聚會(huì)還帶來(lái)這么多我愛(ài)慕的禮物，我真興奮，我們一起歌唱跳舞吧。 播放生日歡樂(lè)歌。小兔和小動(dòng)物們一起隨音樂(lè)歌唱跳舞。活動(dòng)延長(zhǎng)：在美術(shù)區(qū)放置一些幼兒喜愛(ài)的卡通形象的輪廓，讓幼兒自由挑選色彩舉行涂色活動(dòng)。教學(xué)反思本次活動(dòng)以嬉戲的形式舉行，以嬉戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫(huà)主題，很好地激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的情激動(dòng)機(jī)。全班幼兒都能以樂(lè)觀的態(tài)度參加到活動(dòng)之中，他們都想送給小兔最好的禮物，因此都在盡心的按著要求制作自己的禮物，我認(rèn)為達(dá)到了本次活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)。讓孩子們?cè)谝魳?lè)聲中將親自制作的禮物送給小兔，將活動(dòng)推向*，在這樣自然流暢的活動(dòng)里孩子們感觸到了勝利和歡樂(lè)。但也有不足之處，我覺(jué)得為幼兒預(yù)備的 禮物 有些單一，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒應(yīng)給他們舉行美的制造空間，如選用幾種色彩搭配起