九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)

1、九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)1 / 4單元四教學(xué)內(nèi)容第4課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課時(shí)2課時(shí)知識(shí)與技能匕 匕知道什么是環(huán)境雕塑及其特點(diǎn)和作用。選擇適當(dāng)?shù)牟牧希谱鞒鲈煨秃蜕逝c環(huán)境相協(xié)調(diào)的有創(chuàng)意的雕塑小樣。教 學(xué) 目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)賞析環(huán)境雕塑作品和設(shè)計(jì)制作環(huán)境雕塑小樣，感受環(huán)境雕塑的環(huán)境性、文化性及空間性特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境雕塑的欣賞水平，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。情感、態(tài)度和價(jià)值觀感受環(huán)境雕塑凈化人的心靈、凸顯地方文化、美化生活環(huán)境的藝術(shù)特點(diǎn)和作用。通過(guò)為自己學(xué)校，所居住的小區(qū)或城市、鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)制作一個(gè)環(huán)境雕塑,使學(xué)生深入了解和體會(huì)居住地的文化歷史，懂得環(huán)境美化的作用與意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱

2、愛(ài)藝術(shù)化生活。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)知道什么是環(huán)境雕塑，了解環(huán)境雕塑的特點(diǎn)和作用，掌握環(huán)境雕塑小樣基本創(chuàng)作方法。重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)境雕塑的設(shè)計(jì)構(gòu)思，環(huán)境雕塑與所處環(huán)境的契合。教具學(xué)具資料準(zhǔn)備教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì)）一、新課導(dǎo)入課件展示環(huán)境雕塑。教師：這是我欣賞教師所展示的學(xué)校主題雕們學(xué)校的環(huán)境雕塑，請(qǐng)同學(xué)們回答幾個(gè)塑。問(wèn)題：學(xué)生回答問(wèn)題課這座雕塑在我們學(xué)校的什么位1.這座雕塑應(yīng)放在一進(jìn)校門(mén)的置？空地上，是我們學(xué)校的標(biāo)志。堂你認(rèn)為這座雕塑起到了哪些作2.雕塑反映了我們學(xué)校的精神，教用？底座上還有我校的校訓(xùn)。每當(dāng)我看學(xué)你覺(jué)得這座雕塑有什么特點(diǎn)？到它，就感覺(jué)到一天的學(xué)習(xí)又開(kāi)始教師總結(jié)

3、：這件校園雕塑屬于環(huán)境了。設(shè)雕塑，它放置在學(xué)習(xí)的公共空間里，表3.雕塑是用金金屬材料制作的，計(jì)達(dá)學(xué)習(xí)的主題，具有象征意義。環(huán)境雕屬抽象風(fēng)格,具有青春氣息，為校塑是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)社區(qū)或園增加了活力和美感。九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)2 / 4其他公共環(huán)境的點(diǎn)睛之筆，它反映了本九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)3 / 4課堂 教 學(xué)設(shè) 計(jì)校、本地區(qū)的文化和精神風(fēng)貌，對(duì)人們 起到鼓舞、激勵(lì)的作用。欣賞環(huán)境雕塑 應(yīng)從主題創(chuàng)意、造型、材料運(yùn)用、與環(huán) 境的契合等幾個(gè)方面進(jìn)行欣賞。二、講授新課今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí) 環(huán)境雕塑 設(shè)訓(xùn)。剛才我們欣賞、分析了我校的環(huán)境 雕塑，下

4、面讓我們欣賞世界各地不同文 化背景下的優(yōu)秀環(huán)境雕塑作品。（用多 媒體課件展示環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)。）1請(qǐng)同學(xué)們邊欣賞邊思考問(wèn)題：按 照這些雕塑的擺放位置和所起的作用， 環(huán)境雕塑大致可分為幾種類(lèi)型？2根據(jù)欣賞的世界各國(guó)優(yōu)秀環(huán)境雕 塑設(shè)計(jì)， 請(qǐng)大家分組討論一下， 環(huán)境雕 塑有哪些特點(diǎn)？3.教師小結(jié)：環(huán)境雕塑的種類(lèi)可 分為紀(jì)念性雕塑、廣場(chǎng)標(biāo)志性雕塑、公 共綠地雕塑、建筑環(huán)境裝飾雕塑。環(huán)境雕塑的特點(diǎn)：環(huán)境性、文化性 和空間性。學(xué)生跟隨教師的課件欣賞世界 各國(guó)的優(yōu)秀環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)。邊看邊思考教師的冋題。環(huán)境雕塑的基本分類(lèi)：從擺放 的位置看，有綠地、廣場(chǎng)、建筑周 邊等；按照所起的作用，可分為紀(jì)念 性、標(biāo)志性、點(diǎn)景性

5、、書(shū)緲勝等類(lèi) 型。學(xué)生分組討論環(huán)境雕塑有哪些 特點(diǎn)：一是環(huán)境雕塑要從環(huán)境說(shuō)起。 雕塑要和周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)，是美化 環(huán)境的一部分。二是環(huán)境雕塑的文化。環(huán)境雕 塑對(duì)于環(huán)境起著點(diǎn)題或提升文化意 趣的作用，雕塑要體現(xiàn)地方文化和 特色。三是從環(huán)境雕塑技能方面分 析。環(huán)境雕塑一般置于一個(gè)大的空 間，要有一定的體量感，要穩(wěn)定， 要借助各種材料的質(zhì)感及色彩來(lái)體九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)4 / 4三、分析構(gòu)思設(shè)計(jì)制作下面，我們學(xué)習(xí)環(huán)境雕塑的設(shè)計(jì)制 作方法。1.分析教材中的環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)小 樣。設(shè)計(jì)之前，首先要考慮作品準(zhǔn)備放 置在什么環(huán)境，起到怎樣的裝飾效果， 確定主題。2從材料上分析：有用紙制作

6、的， 有用易拉罐皮制作的。從風(fēng)格分析：有 的是寫(xiě)實(shí)的作品，有的是抽象作品。制 作材料和藝術(shù)風(fēng)格都需從主題出發(fā)，體 現(xiàn)出與環(huán)境的和諧。3教師在可能的條件下準(zhǔn)備一些 制作材料供學(xué)生使用，如紙板、硬紙、 廢舊光盤(pán)等，還可準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和有關(guān)軟 件供學(xué)生電腦設(shè)計(jì)使用。提出設(shè)計(jì)制作要求：為學(xué)校、居住 小區(qū)、本村鎮(zhèn)或地區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境雕 塑。(1)設(shè)計(jì)構(gòu)思要體現(xiàn)一個(gè)明確的 主題，造型要體現(xiàn)出環(huán)境雕塑的特點(diǎn)， 要有一定的創(chuàng)意?？蓚€(gè)人完成也可小組 合作完成。(2)材料的選用體現(xiàn)個(gè)性化的審 美，廣開(kāi)思路，鼓勵(lì)多用、巧用廢舊物 品，制作一個(gè)環(huán)境雕塑小樣，在規(guī)定時(shí) 間內(nèi)完成。(3)用語(yǔ)言或文字闡述自己的設(shè) 計(jì)構(gòu)思，及其與

7、所裝點(diǎn)環(huán)境的關(guān)系?，F(xiàn)主題。學(xué)生思考、討論學(xué)生根據(jù)教師提出的要求，分 組討論構(gòu)思，分析學(xué)校、小區(qū)或本 地區(qū)的特點(diǎn)、主要文化特色，選取 切人點(diǎn)，確定要如何體現(xiàn)，采取什 么樣的形式表現(xiàn)，寫(xiě)實(shí)還是抽象等。選用相應(yīng)的制作材料進(jìn)行設(shè)計(jì) 制作，可用紙材、泥材、廢日材 料等，也可利用計(jì)算杉隧行設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備用語(yǔ)言或文字闡述自己的 環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)的創(chuàng)意構(gòu)思，要說(shuō)出 是如何考慮作品與環(huán)境的諧調(diào)關(guān)系 的。九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì)第四課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)5 / 4四、課堂實(shí)踐請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師提出的設(shè)計(jì)制作 要求進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡視輔導(dǎo)，解決學(xué) 生在設(shè)計(jì)制作中遇到的困難。在此過(guò)程 中，教師要做的事清包括：1將課前準(zhǔn)備的圖片資料提供給