2020年幼兒教師結(jié)對幫扶計劃

1、幼兒教師結(jié)對幫扶計劃為進一步加強農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作， 提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量， 切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用， 引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前向農(nóng)村地區(qū)輻 射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園和龍石中心幼兒園 進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生，促進教育公平為宗旨，以提 高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過結(jié)對幫扶工作，圍繞教育科學(xué)和-諧發(fā) 展的總目標(biāo)，深化綱要與指南精神的推進、落實、采取多樣 化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量，促進農(nóng)村學(xué)前教育健康、持 續(xù)發(fā)展。二、結(jié)對幫扶對象：龍石中心幼兒園三、結(jié)對幫扶內(nèi)容及措施：1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式通過園

2、長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托我園具有特 色的，結(jié)合幼兒園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新 教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等 方面給予指導(dǎo)。2、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作（1）硬件方面的結(jié)對幫扶（2）軟件方面的結(jié)對幫扶1開展觀摩學(xué)習(xí)活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展 的各項教育教學(xué)活動等。2本期著重指導(dǎo)結(jié)對幫扶園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。3加強與結(jié)對幫扶園的交流，設(shè)計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課 題匯報課等并及時評析。4組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，共同研究上好每節(jié)課，強化結(jié)對幫扶園教 師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。四、具體工作安排 三月份：制定結(jié)對幫扶計劃，

3、做一些結(jié)對幫扶的前期準(zhǔn)備。四月 份：開展觀摩學(xué)習(xí)活動， 組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩 早操等各項教育教學(xué)活動。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng)。五月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)， 查漏補缺。六月份： 聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結(jié)對幫扶工作總結(jié)，制定新 學(xué)期計劃。中心幼兒園二0一四年三月幼兒教師結(jié)對幫扶計劃篇23月14日上午，市中心幼兒園召集大溪鎮(zhèn)中心幼兒園、溫嶠鎮(zhèn)實 驗幼兒園、松門鎮(zhèn)幼兒園三所結(jié)對園的園長進行了結(jié)對幫扶調(diào)研。首先，章園長熱情地歡迎結(jié)對園園長的到來，并把幼兒園的概況 進行了簡單地介紹； 接著，幼兒園分管各支線的副園長對分管的各方 面情況進行了簡單扼要地概

4、括和說明； 最后，由各個結(jié)對園介紹她們 的幼兒園概況及辦園過程中碰到的困惑，并提出需要幫扶的具體要求 各個幼兒園都拋出了很多難點，如：幼兒園管理模式的構(gòu)建、教研活 動的開展、新員工的培訓(xùn)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的建立、檔案的管理、 家長工作的指導(dǎo)、如何提高班級管理以及如何杜絕小學(xué)化傾向等很 多問題。 章園長一一作了記錄并對一些問題進行了指導(dǎo)。這次調(diào)研，為下階段的結(jié)對幫扶工作的開展提供了依據(jù)。幼兒園 將根據(jù)結(jié)對園提出的問題， 結(jié)合實際制定有效地結(jié)對幫扶計劃并開展 活動，把結(jié)對幫扶工作落到實處。第2篇：幼兒園結(jié)對幫扶計劃 一、指導(dǎo)思想樂安實驗學(xué)校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園 為一體的陽光

5、型園所， 按照時代的要求， 開放地吸收和接納各種信息 資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進一 步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、十佳幼兒園輻射作用， 以開放的姿態(tài) 面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。 加強城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流， 促進城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展， 我園與錦 秋、博昌兩個辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園， 我們力求把學(xué)前教育的新 理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園， 促進鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。 并 依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué) 習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和-諧 發(fā)展。在縣教育、 教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求手拉手活動取得實 效，由此特制定本年度（xx、3-xx、12）手拉手助教促學(xué)計劃。二、工作目標(biāo)1、在活動中不斷提升現(xiàn)代化管理理念， 實行以人為本的科學(xué)管理， 走向以人為中心的管理途徑，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化 相結(jié)合的管理體制。2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒 園名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教研獎勵活動，充分調(diào)動城鄉(xiāng)教師 的工作積極性和主動性。 結(jié)合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實 際，對教師全面實行業(yè)務(wù)考核。3、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實際組織 活動考核；家長反饋考核；細(xì)節(jié)考核；