20XX年小學——學年第一學期語文教研活動計劃范文

1、20XX 年小學學年第一學期語文教研活動計劃范 文 導讀： 小學 XXXX 學年第一學期語文教研活動計劃 一、 教師結(jié)構(gòu)及教學教研情況分析 我校語文教師年輕化，年齡最大不到四十、最小不過二十來歲， 精力充沛，普遍敬業(yè)愛業(yè)，潛心耕耘小語教育教學事業(yè)，實力強，教 學成績顯著，多年來在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校語文成績始終名列一二三名。 但教師都喜歡“少說多做”，“只做不寫”情況明顯，對自己的經(jīng)驗 很少總結(jié)形成書面語言推廣。很認真?zhèn)湔n了，但未形成文字記錄。曾 有教師慨嘆：寫教案是應付領導檢查，上課沒按教案的。沒按教案能 上好課可見備課花了心思的，備課教案兩張皮是令人苦惱的。 二、 目標理念 1、 根據(jù)我校語文組

2、實際和中心校有效課堂教學設計評比活動宗 旨，在組內(nèi)共同探討“有效備課”問題，以達成共識：教案是備課痕 跡結(jié)晶的記錄，寫教案是聯(lián)接備課與上課的樞紐，使教學設計更有序 有效的需要。 2、 在各種形式的研討中進一步提高組內(nèi)教師集體的備課素質(zhì)和 教學水平，促進教師專業(yè)成長，提高課堂實效。 三、 內(nèi)容及措施 1、在自主認真學習新課程理念，新課標（XX 版），研究教材, 教學方法，努力創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學設計的 基礎上集體交流完善教學設計。 2、 在寫字、 習作、 演講或朗誦競賽等活動中落實中心?！罢f好 普通話，寫好規(guī)范字”工作。 3、 在組織上好示范課、匯報課、研討課、展示課、公開課

3、的基 礎上，推選出一、二名優(yōu)秀課，參加全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課評比。 3、 踐行校本教研，聽課到位、評課、議課對事不對人，在討論 甚至爭論中提升。不做形式、走過場，讓教研活動行之有效。 4、 繼續(xù)認真開展六個三工程中的課題實驗。 5、 不定期、非正式的自由寬松氛圍中交流各自所寫的教學反思、 隨堂記錄、教學后記，促進本校語文教師在教育教學實踐中一起進步， 共同成長。 周次日 期工 作 內(nèi) 容備 注 19. 3-9 . 9參與學校組織的新教師過關 課聽課議課，與本組教師溝通并制定計劃。學校領導及語文組全體教 師29.10-9.161、討論修訂教研計劃草案 2、學習討論義務教育語 文課程標準（XX 年版） 3.

4、討論在語文學科教學中如何滲透法制教育，并寫下心得體會 或論文。語文組全體教師自主學課標與集中討論 39.17-9.231、建立 作文興趣小組，指導學生投稿活動中滲透中華人民共和國著作權(quán) 2、參與學校校組織安排學習的“一德四新”即“十二五繼續(xù)教育新 課程的學習，如教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、 有效上課一一知 識建構(gòu)型視野下的上課問題與訓練、教師課堂教學能力的培訓與 訓練、多媒體課件制作與教學資源應用等重要書本各班語文教 師提供興趣小組成員名單（三至六年級每班 3 5 人）49.24-9.30 討論如何開展好“說好普通話、寫好規(guī)范字”活動，以低、中、高年 級組為單位舉行書法比賽。普通話推廣建議以班級

5、為單位進行朗誦比 賽。有評比結(jié)果和獲獎名單名單。 各班語文教師確定參賽名單 510.1-10.7 國慶長假 610.8-10.14 各自選一課擅長教學的課文類型 設計教學獨立完成。710.15-10.21 1、組內(nèi)交流教學設計 2、金艷執(zhí) 教的示范課 810.22-10.281、集體討論完善教學設計 2、孫榮執(zhí)教的 展示課。（重點國培新理念的展示交流）910.29-11.41、優(yōu)秀教學設 計推選 2、孫美執(zhí)教的研討課學校領導指導，語文組全員參與。 1011.5-11.11 一、二年級看圖寫話比賽；3 6 年級現(xiàn)場作文比賽。 各班人數(shù)商定 1111.12-11.18 鄧申瓊執(zhí)教的公開課 1211.19-11.25 1、興趣小組參賽作品點評語文組全體教師 1311.26-12.2 金春執(zhí)教 的公開課。 1412.3-12.91、 積極參與中心校語文教學公開課活動。 2、 12.9活動（三至六年級）演講，一二年級朗誦比賽。1512.10-12.161、 張利琴執(zhí)教的匯報課 2、