第十七章磁是什么

1、 13 激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習慣，塑造品格樂學教育學員個性化教學輔導教案學科: 任課教師： 授課時間： 年 月 日(星期 )姓名年級性別教材版本總課時_第_課教學內(nèi)容提綱本次課知識點: 磁場, 通電螺線管與電磁鐵, 磁場對電流的作用 電動機本次課重點 本次課難點 本次課的考點本次課所學習的方法和能力課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差建議： 簽字教學組長簽字： 本次課授課內(nèi)容【1】磁場1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當懸掛靜止時，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。任一磁體都

2、有兩個磁極。相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消失，叫軟磁體（如軟鐵）。4、磁體周圍存在一種看不見，摸不著的物質，能使磁針偏轉，叫做磁場。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生磁力的作用。5、磁場方向：磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。6、在物理學中，為了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的北極出來，回到

3、南極。7、地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫地磁場。所以小磁針靜止時會由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學者沈括首先發(fā)現(xiàn)的。1.(2012·柳州中考)有三種干燥的物質,用三根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如圖所示,可能是大米的是()A.只有甲B.只有乙C.只有丙D.只有甲和乙2.(2012·紹興中考)磁鐵都有兩極,小敏想用實驗證明斷開的磁鐵A、B端必有磁極。設計了如圖四個方案,并進行了實驗操

4、作。其中的現(xiàn)象不可能觀察到的是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.丁和甲3.如圖所示,一根條形磁體左端為N極,右端為S極。如圖所示是從N極到S極磁性強弱的變化情況,其中正確的是()4.(2012·濱州中考)下列說法正確的是()A.磁感線是磁場中真實存在的曲線B.在用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極C.小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極D.物理學中,把小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向5.如圖描述兩個磁極間的磁感線分布圖中,正確的是()6.如圖所示,被磁鐵吸引的大頭針(選填“能”或“不能”)吸引其他大頭針,表現(xiàn)出;磁鐵是通過對大頭針產(chǎn)生力的作用

5、的。7.鴿子具有卓越的飛行本領,它能從2 000 km以外的地方飛回家里,這是因為鴿子靠來導航。8.在物理學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀地描述磁場,磁感線越密,磁場越強。左圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知,該磁極為極,若在1處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是右圖中的。9.(4分)條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示。試標出條形磁體的N、S極和磁感線的方向。3.(4分)(2012·玉林中考)地球周圍存在著磁場地磁場,請在圖中畫出地磁場磁感線的方向。10.在研究兩個

6、靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時,幾位同學提出了以下四種猜想:(1)利用所學知識,斷定猜想和肯定是錯誤的。你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是 。(2)請設計一個簡單實驗,驗證剩下的兩個猜想是否正確。簡述你的實驗方案。主要器材:  ;簡要做法: ;判斷方法: 。【2】通電螺線管與電磁鐵1、奧斯特實驗證明：通電導線的周圍存在著磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應。這一現(xiàn)象是由丹麥物理學家奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的。2、把導線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會產(chǎn)生磁場。通電螺線管的磁場相當于條形磁體的磁場，通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極。3、通

7、電螺線管的磁場方向與電流方向有關。磁場的強弱與電流強弱、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關。4、在通電螺線管里面加上一根鐵芯，就成了一個電磁鐵。電磁鐵磁場的強弱與電流的強弱、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無有關。可以制成電磁起重機、揚聲器和吸塵器等。5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用安培（右手）定則：將右手的四指順著電流方向抓住螺線管，姆指所指的方向就是該螺線管的N極。電磁繼電器 揚聲器1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。3、揚

8、聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。1.根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場(如圖)的實驗事實,某同學對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說:地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。下圖中符合他假說的模型是()2.(2012·株洲中考)如圖所示,當開關S閉合時,通電螺旋管周圍的小磁針指向不正確的是()A.a B.bC.cD.d3.如圖所示,閉合開關后,A點磁場方向向左的是()4.(2012·日照中考)如圖所示,通電螺線管P和Q通電后()A.P的右端是N極,Q的左端是S極,它們相互吸引B.P的右端是S極,Q的左端是S極,它們相互排斥C.P的右端是N極,

9、Q的左端是N極,它們相互排斥D.P的右端是S極,Q的左端是N極,它們相互吸引5.如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,通電螺線管的右端固定,閉合開關,當滑動變阻器滑片P向右移動時,條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是()A.方向向左,逐漸增大B.方向向右,逐漸增大C.方向向左,逐漸減小D.方向向右,逐漸減小6.如圖所示,若改變通電導線中電流的方向,則小磁針的轉動方向將,這說明電流的方向跟通電導線中電流的方向有關。7.如圖所示通電螺線管的左側是(選填“N”或“S”)極,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,螺線管的磁性(選填“增強”“不變”或“減弱”)。8.(2012

10、3;梧州中考)如圖所示,通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài),電源的D端是極。9.小磁針靜止時的指向如圖所示。請你標出通電螺線管的極性,并用筆畫線代替導線給通電螺線管繞線。10.(2012·株洲中考)科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用。當通入的電流方向相同時,導線相互;當通入電流方向相反時,導線相互。(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面(選

11、填“向里”或“向外”)。(3)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過來實現(xiàn)的。11. 陳華在課外活動實驗中，用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強的磁性，設計了以下幾種方案，不可能實現(xiàn)的是（）A增加電路中電池的節(jié)數(shù)B增加線圈匝數(shù)C將電源的正、負極對調D在線圈中插入一根鐵釘【3】磁場對電流的作用 電動機1、通電導體在磁場中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關。2、電動機由轉子和定子兩部分組成。能夠轉動的部分叫轉子；固定不動的部分叫定子。3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時，線圈就不再轉動，只有改變線圈中的電流方向，線圈才能繼續(xù)轉動下

12、去。這一功能是由換向器實現(xiàn)的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的，它通過與電刷的接觸，在平衡位置時改變電流的方向。實際生活中電動機的電刷有很多對，而且會用電磁場來產(chǎn)生強磁場。4、電動機構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小，被廣泛應用在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中。它在電路圖中用表示。電動機工作時是把電能轉化為機械能。1.如圖所示四個實驗現(xiàn)象中,揭示了電動機原理的是()2.關于動圈式揚聲器的說法中正確的是()A.動圈式揚聲器音圈中有強電流通電時才會發(fā)聲B.動圈式揚聲器工作時是將機械能轉化為電能C.動圈式揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動D.動圈式揚聲器工作時線圈中通過的電流不一定是交變電

13、流3.我們使用的電風扇、洗衣機、抽油煙機等家用電器,其主要部件都是用電動機來工作的,那么電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的()A.電流周圍存在磁場B.磁場對放入其中的永磁體產(chǎn)生力的作用C.磁場對放入其中的通電導線產(chǎn)生力的作用D.二力平衡知識4.在物理實驗課上,小明想觀察直流電動機模型的工作情況,將其接入電路,各部分連接完好,結果電動機卻不工作,他用手輕輕地碰了一下線圈后,直流電動機模型開始正常轉動,其不可能的原因是()A.電動機的磁極裝反了B.電源電壓太低C.線圈剛好處于平衡位置D.線圈中的電流太小5.如圖是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程:當有人在樓下按門鈴叫門時,樓上的人閉合開關,門鎖上

14、的電磁鐵通電銜鐵,銜鐵脫離門扣,這時來人拉開門,進入樓內(nèi)。在關門時,開關是斷開的,銜鐵在作用下,合入門扣。6.如圖為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結構示意圖。當接入電路,有電流通過線圈時,線圈帶動指針偏轉。該電流表的工作原理是 。7.如圖所示,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個側面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會轉動起來,這樣便做成了一個簡易電動機。其工作原理是  ;若要改變線圈的轉動方向,請寫出一種操作方法:  。8.如圖是一頂太陽能風扇涼帽,涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板,帽沿裝有一個小型電風扇,電風扇里面有一個小電動機,這個電動機工作時將能轉化為能。9.(

15、9分)如圖所示,使線圈位于兩磁極間。(1)通電后,圖甲中ab段導線的電流方向是(選填“由a到b”或“由b到a”)。圖甲中ab段導線受磁場力的方向向上,用箭頭標示出圖丙中ab段導線所受磁場力的方向。(2)線圈轉過圖乙所示位置,用的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉動至少半圈。10.(8分)如圖所示實驗裝置是用來研究(選填“電流磁效應”或“磁場對通電導線的作用”)的。實驗中把導線ab放在磁場里,接通電源,讓電流通過導線ab,會觀察到導線向右運動;如果把電源正、負極對調后接入電路,會觀察到導線ab向(選填“左”或“右”)運動;如果不對調電源正、負極,但把蹄形磁體上下磁極調換一下,會觀察到導線ab向(選填“左”或“右”)運動;如果把電源正、負極對調,同時把蹄形磁體上下磁極也調換一下,則會觀察到導線ab向(選填“左”或“右”)運動。11. 線圈 abcd轉動過程中經(jīng)過圖 7 甲、乙位置時，導線 a b 所受磁場力的方向（ ）A相反，是由于磁場方向相反了 B