師德師風(fēng)自查報(bào)告范文3篇

1、師德師風(fēng)自查報(bào)告范文3篇 > > > > 師德師風(fēng)自查報(bào)告范文3篇 師德師風(fēng)自查報(bào)告范文3篇 發(fā)布時(shí)光：2021-09-02 師德師風(fēng)打算著小學(xué)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),打算著小學(xué)的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)同時(shí)又是小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。老師結(jié)合自身狀況對(duì)比師德師風(fēng)做一個(gè)，本文是小編為大家收拾的師德師風(fēng)自查報(bào)告范文，僅供參考。 師德師風(fēng)自查報(bào)告范文篇一： 師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教導(dǎo)教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大教導(dǎo)家孔子曾說： 其身正，不令而行,其身不正,雖令不從 作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注重自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言

2、一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對(duì)待人，以豐盛的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。惟獨(dú)這樣，才干保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì) 親其師，信其道 ，進(jìn)而 樂其道 。 一、 存在的不足 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。 2、愛崗敬業(yè)，教書育人方面 有的時(shí)候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己情緒不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受心情的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。 3、熱愛同學(xué)，和睦進(jìn)展方面 有的時(shí)候，教導(dǎo)同學(xué)的手段欠佳，不管出于何種目的，都給同學(xué)的身心造成了不良的影響。課

3、后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。 4、注意小節(jié)，修煉人格方面 教導(dǎo)無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上我比較注重，如年級(jí)有一張紙，我都會(huì)主動(dòng)拾起，做給同學(xué)看，而不是教同學(xué)來撿。 5、敬重家長，服務(wù)家長方面 有時(shí)在與家長的交流中，沒有注重家長的心理承受能力，直言不諱，可能會(huì)損害到家長，讓家長不敢和教師主動(dòng)交流。 6、廉潔從教，不謀私利方面 求過家長為年級(jí)剪過小紅花。 四、存在問題的緣由 究其緣由，主要有：對(duì)此類問題熟悉不夠，輕蔑政治理論學(xué)習(xí)、缺乏抱負(fù)信心、不注重產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。 五、改進(jìn)措施 今后改進(jìn)的方向： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上

4、、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。 2、在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)老師都有暢談教導(dǎo)心得，獲得新知;尋覓到了新的教學(xué)方向。 3、敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，誨人不倦，克服不良心情，杜絕不良行為。注意心靈的交流。 4、我要時(shí)刻牢記- 從我做起，從小事做起，從此天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。 5、準(zhǔn)時(shí)與家長交流，仔細(xì)聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、譴責(zé)家長，并且在語言溝通中，語氣平和、委婉、誠摯、用誠意使家長相信

5、我。 6、自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不舉行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不舉行有償家教。 總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中，我要負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循老師，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，我堅(jiān)信只要擔(dān)當(dāng)了我所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我就飾演了我所能飾演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民老師。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文篇二：學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報(bào)告 在新形勢(shì)下，加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是十分重要的。 作為老師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表 老師具備了高尚的情操才干依法治教、以德育人，才干引導(dǎo)同學(xué)全面良性進(jìn)展。 本人從事教導(dǎo)教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方

6、面的收獲和不足。 (一)、愛崗敬業(yè)。惟獨(dú)熱愛祖國的教導(dǎo)事業(yè)，才干為教導(dǎo)事業(yè)努力奮斗，才干盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教導(dǎo)不只是給同學(xué)傳授學(xué)問，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?(二)、為人師表。作為一名老師我深深地體味到自己的一言一行都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到。 (三)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，改進(jìn)教學(xué)辦法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 (四)、體貼同學(xué)。我平等地對(duì)待年級(jí)的每一名同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有長進(jìn)時(shí)賦予表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)浮現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)準(zhǔn)時(shí)指出并對(duì)他舉行批判教導(dǎo)。對(duì)同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，不奚落、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。 五)、敬重家長。老師要想教導(dǎo)好同學(xué)，惟獨(dú)和家長共同攜起手來，才干了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，才干對(duì)同學(xué)因材施教。因?yàn)槲页３：屯瑢W(xué)家長聯(lián)系，共同教導(dǎo)同學(xué) 。 (六)、廉潔從教。