企業(yè)培訓管理方案及質(zhì)量管理規(guī)程

1、企業(yè)培訓管理方案培訓質(zhì)量管理規(guī)程一、目的：為了進一步規(guī)范培訓管理工作，提高培訓質(zhì)量，特制定本規(guī)程。二、適用范圍：本規(guī)程針對公司各部門、項目部及下屬子公司的所有員工。三、職責權(quán)限：由XXX部負責公司培訓的管理工作。提交部門及公司需求信息1課程內(nèi)容2進度安排3培訓方式4資源規(guī)劃5受訓人員名單6費用預(yù)算NoYes4.計劃實施、控制過程記錄學員培訓記錄提交行政部處理培訓總結(jié)報告計劃調(diào)整四、培訓管理流程：五、培訓質(zhì)量記錄：姓名： 部門： 職位： 培訓課程名稱： 課程提供機構(gòu)： 培訓地點： 開始時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd) 結(jié)束時間 _ _ _ _

2、/ _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd)培訓費用： 元（人民幣）/人培訓課程與現(xiàn)職位的聯(lián)系： 參加培訓后對個人及公司有哪些益處： 申請人簽名： 部門主管簽名： 行政主管簽名： 財務(wù)主管簽名： 主任或總經(jīng)理意見： 簽名： （一）需求調(diào)研： 員工培訓申請表部門培訓需求調(diào)查表部門：_ 填表日期：_ 年_ 月_日培訓類別培訓內(nèi)容及名單是否同意參加人員培訓方式自愿參加指定人員部門全員課堂授課2+1模式其他公共培訓課程人員名單人員名單人員名單4.其他(請說明)：人員名單崗位培訓課程各部門根據(jù)員工崗位特點提出需求培訓方式人員名單課堂授課實踐演示2+1模式其他1.2.3.其他需求填表說明

3、：所列內(nèi)容僅供參考，在同意的項目欄打，還可列出自己需要的內(nèi)容。請您根據(jù)您所在部門員工的需求填寫此表。如篇幅有限，必要時可另附紙說明。 謝謝您的合作部長簽字： （二）計劃制訂： XXX公司（）期培訓計劃1. 培訓主題： 類別： 2. 達成目標：3. 課程大綱：4. 培訓對象：5. 授課方式：6. 培訓主管：（培訓全程管理）7. 課程講師：8. 培訓計劃：NO時間計劃受訓部門或機構(gòu)地點安排1YYYY-MM-DD 00:0000:009. 課件資源：10. 學習過程援助：11. 受訓人員名單：公司總部公司下屬機構(gòu)12. 培訓考核：13. 培訓評估：本次培訓活動是由XXXX部全程策劃并執(zhí)行！培訓計劃申

4、請單培訓課程名稱： 課程策劃及組織機構(gòu)： 培訓主管： 課程講師：o外聘 o內(nèi)聘 姓名： 所在機構(gòu)： 培訓地點： 培訓周期：開始時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ 結(jié)束時間 _ _ _ _ / _ _ _ _ / _ _ _ _ ( yy/mm/dd)申請費用： 元（人民幣）費用說明： 此項培訓課程對公司的意義： 請 假 單請假人： 所在部門機構(gòu)： 涉及課程： 請假日期： 請假原由： 培訓主管意見： 簽名： 培訓評估表基本信息受訓者姓名： 受訓者部門機構(gòu)： 受訓時間： 受訓地點： 培訓課程： 培訓模式： 培訓講師： 培訓主管人員： 主辦部門： 培訓課程綜合評估填寫說明1

5、. 本區(qū)域由受訓學員詳實填寫。2. 請將評定及分值結(jié)果填寫在此相關(guān)區(qū)域內(nèi)。3. 評定的基本分值為：(1)優(yōu)5分 (2) 尚可3分 (3)劣0分4. 請給予最率直的評定，這樣有助于我們?nèi)娓倪M培訓質(zhì)量和幫助您個人不斷提高。項 目程 度評定分值1. 課程的實用性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣2. 課程的知識性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣3. 課程的時效性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣4. 課程的啟發(fā)性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣5. 參加本次培訓使你獲得哪些幫助？（多選）本題的分值為：(1) (4) 每項為5分 (5) (6) 每項為0分(1)獲得更多可以運用在工作中的一些新知

6、識、新技巧。(2)幫助我改變工作態(tài)度。 (3)幫助我提高工作效率。(4)幫助我提高個人素質(zhì)和能力。(5)對我沒有多大幫助。(6)不僅浪費時間還耽誤工作。6. 講師的語言表達能力？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣7. 講師的教學方法和技巧？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣8. 講師的知識水平？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣9. 講師的職業(yè)素質(zhì)？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣10.培訓主管人員的職業(yè)素質(zhì)？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣11.培訓主管人員的管理能力？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣12.培訓主管人員的溝通能力？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣13.培訓主管人員的工作主動性？(1

7、)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣培訓中的時間安排？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣培訓中的地點安排？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣16.本次培訓中的環(huán)境及設(shè)施安排？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣17.培訓結(jié)束后，達到預(yù)期目標的比率？本題的分值為：(1)-5分 (2) -3分 (3) -1分 (4) -0分(1)90%以上 (2)70%80% (3)50%60% (4)50%以下18.在本次培訓活動中，對自己的綜合評定？本題的分值為：(1)-5分 (2) -3分 (3) -0分(1)優(yōu)秀：積極參與，主動交流，無缺勤、早退、遲到現(xiàn)象，能夠圓滿完成學習任務(wù)，并將學習與工作有效結(jié)合。(2)良好：主動參

8、與，缺勤、早退、遲到現(xiàn)象均為兩次以內(nèi)，基本上能夠完成學習任務(wù)，與工作結(jié)合程度一般。(3)不積極：被動參與，缺勤、早退、遲到現(xiàn)象嚴重，無法全面完成學習任務(wù)。19. 2+1培訓模式對你有哪些幫助？（多選）本題的分值為：(1) (5) 每項為5分 (6) (7) 每項為0分(1)獲得一種較為科學的學習方法。(2)幫助我改變學習態(tài)度，提高自主學習意識。(3)幫助我更為有效靈活的學習并運用新知識。(4)幫助我加強對時間的管理，更靈活的完成學習計劃。(5)幫助我快速解決學習中的問題。(6)對我沒有多大幫助。(7)還是習慣于傳統(tǒng)的課堂式培訓模式。評估結(jié)果說明：請你對每項評定的分值相加，將總分值填入后欄中。對

9、照衡量標準了解本次培訓的整體狀況。衡量標準：優(yōu)秀-100 130分 良好- 80 99分一般- 60 79分 不理想- 60分以下總分值：意見簽字受訓者簽名： 注：請在簽字后交于培訓主管人員，謝謝！受訓人評估說明1. 本區(qū)域由培訓講師及主管人員共同填寫。2. 應(yīng)客觀的反映受訓者在本次培訓活動中的綜合表現(xiàn)。3. 評定的基本分值為：(1) 全勤、全面完成20分 (2) 積極、優(yōu)秀10分 (3)良好、基本完成8分 (4)尚可、合格4分 (5)劣、不及格0分 (6)嚴重缺勤 -2分項 目數(shù)據(jù)記錄程 度評定分值1. 個人出勤狀況？(1)全勤 (2)尚可 (3)嚴重缺勤2. 個人學習態(tài)度？(1)積極 (2)良好 (3)尚可 (4)劣3. 培訓中的互助精神？(1)積極 (2)良好 (3)尚可 (4)劣4. 對學習的自我管理能力？(1)優(yōu)秀 (2)良好 (3)尚可 (4)劣5. 學習過程中的交流程度？(1)積極 (2)良好 (3)尚可 (4)劣6. 能否按計劃完成學習任務(wù)？ (1)全面完成 (2)基本完成 (3)未完成7. 對知識的靈活運用程度？(1)優(yōu)秀 (2)良好 (3)尚可 (4)劣8. 培訓考核成績？(1)優(yōu)秀 (2)良好 (3)合格 (4)不及格評估結(jié)果說明：請對每項評定的分值相加，將總分