蘇教版五級下冊科學復習資料學生參考

1、葵山鎮(zhèn)中心學校五年級科學下冊期末復習知識2017年 3 月（學生用）第一單元1. 什么叫機械.填空1、能夠幫助人們（）或（）的工具裝置，都可以稱做（2、機械可以分成（）和（）兩類。3、復雜機械是由（）組成的，復雜機械又叫做（4、簡單機械有（ 二.簡答 什么是機械？請舉例說明。答:2.怎樣移動重物.填空1、（）包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。2、杠桿的三要素是（）3、當杠桿的力點到支點的距離（）重點到支點的距離時,杠桿的力點到支點的距離（）重點到支點的距離時，（當杠桿的力點到支點的距離（）重點到支點的距離時，（4、利用杠桿原理的工具有：（）等。1、二.簡答杠桿在生活或中應用十分廣泛，請說出

2、幾種，并且說說它們哪些是省力的工具，哪些是費力的工具?答:2. 翹翹板大家一定喜歡玩吧，可是爸爸比我重，我怎樣才能把爸爸蹺起來呢?3.斜坡的啟答:.填空1、 斜坡就是一種（）。斜面有（）的作用。2、 斜面坡度（ ），所需的拉力（）。即坡度越（）越（）（3、 利用斜面原理的工具有（ ）（）（）（）（）（）等。4、 螺旋和盤山公路都是（）的變形。二.簡答1上山的公路為什么彎彎曲曲，盤山而上？一.填空1、有一個（2、輪軸有（4. 擰螺絲釘?shù)膶W問）固定在可以轉動的（）上的機械叫（）。）的作用。3、在軸相同的情況下，輪軸上的（）越（）。4、利用輪軸原理的工具有（）（）（）（）等。二.簡答1. 大小不同的

3、起子擰螺絲，哪個省力？為什么？答：2. 杠桿和輪軸的相同點和不同點？3. 請簡要說一說，輪軸在生活中的運用?答:5. 國旗怎樣升上去.填空1、（）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。2、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（）；隨著重物上下移動的滑輪叫做（）。3、定滑輪（）；動滑輪（）。4、國旗是利用（）升上去的。利用滑輪的機械還有（）。二.簡答1. 為什么要在旗桿頂安裝定滑輪?2. 要把旗子上升，卻把拴著旗桿的繩子往下拉。這說明定滑輪有什么作用?答:3、滑輪式一種簡單的機械，像旗桿上的滑輪那樣，固定在一個地方，不能移動 的滑輪，叫做（）。隨著重物一起移動的滑輪叫做（）。6. 自行車車輪轉動的

4、奧秘一.填空1、能把（）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（）。2、 傳動裝置可分為（）和（）。3、 鐘表的主要傳動裝置是（）；自行車的主要傳動裝置是（ ）。不同點：齒輪傳動）。鏈條傳動4、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：（）（ （二.簡答鏈條傳動和齒輪傳動有什么相同和不同的地方答:第二單元1. 折形狀一 . 填空 1、物體大多數(shù)是由 （ ）（ ）（ ）（ ）四種基本的簡單形狀構成的。2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)， 設計了（ ）（ ） （ ）等。3、把（ ）用不同的方式（ ）或（ ） ，可以提高材料的 （ ） 。4、薄的材料折疊或彎曲的（ ）不同，其（ ）也是不相同的。2. 搭支架一 .

5、填空1 通常，結構由（ ）構成， （ ）最穩(wěn)定、結實，所用材料 也（ ） 。2、不穩(wěn)定結構，可以通過（ ）的方式增加其（ ） ，使 它變得穩(wěn)定。3、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（ ） ，都運用了 （ ）的原理。4、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（ ） 。二. 簡答1. 用什么辦法可以使容易變形的支架變得穩(wěn)固、牢固？2. 分析右下圖中高聳入云的鐵塔之所以牢固的原因？答：3. 建橋梁一 . 填空1、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（）分類的。2、（）是現(xiàn)存最古老的（ ） 。3、（ ）比平板橋的承受力大。4、橋梁的承重力跟橋梁的（ ）有關。 （ ）最結實，其次是斜拉 橋， （ ）最不牢固。二.

6、 簡答2. 比較拱橋和拉索橋，說說拱橋和拉索橋的優(yōu)點及設計時要注意的問題？ 答：4. 造房子一 . 填空1、古時候用（建造平房大廈。）造房子；現(xiàn)在用（2、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是 （ ） 。二. 簡答1. 請你說說可以用那些方法來改變物體的承受力？2. 蛋殼具有較大的承受力，你能舉例說說它在生活中的運用嗎？3. 建造房屋需要考慮什么因素？答：4. 古代的房子和現(xiàn)代的房子有何不同？答：5 、把一個雞蛋放在手心，你用力捏他，他會破裂馬？為什么？答：第三單元1. 不用種子也能繁殖嗎一 . 填空1、植物會結出（） ，種子可以長成新的植物。2、除了用（）外，植物還可以用

7、（ ）（ ）（ ） 進行營養(yǎng)繁殖3、用根繁殖的植物有： （)等；用莖繁殖的植物有：(）等；用葉繁殖的植物有：（ ） 等。二. 簡答請舉出至少四個例子來說明植物不用種子也能繁殖后代？答：2. 動物怎么繁殖后代一 . 填空）進行有性繁殖。）（ ）等一系列1、在自然條件下，大多數(shù)動物都是通過（2、動物的繁殖包括（）（ ）（復雜的行為，這些行為 都是動物的（ 3、動物的兩種基本繁殖方式是（）和（4、 （）的繁殖方式叫（）;（）繁殖方式叫（ ）。5 、動物的特殊繁殖方式有 ：蝸牛雌雄同體；海馬雄性育兒；皺唇鯊 卵胎生；鴨嘴獸卵 生、哺乳；水螅、?？麩o性繁殖（出芽繁殖、 分裂繁殖）。二. 簡答 什么是胎生

8、，什么是卵生？請各舉兩例 答：3. 我是怎樣出生的. 填空1、人類是通過（）繁殖自己后代的。2、我在媽媽“肚子”里住了（）。3、媽媽在懷孕的時候有（）等不良反應。4、我出生時媽媽有（）等情形。5、剛出生時我（）。6、孕婦臨產前，（）的總重量約為（）。7、珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩的方法：學做負重活動，體驗媽媽懷孕時 的負擔；多做家務，減輕 父母的勞累；努力學習，以優(yōu)異的學習成績回 報父母等。二. 簡答 我們應該怎樣珍愛生命，感恩父母？第四單元1.認識常見巖石.填空1、巖石的用途有（2、（）等。）是天然形成的石頭，不是經過人為加工的混合物。），用錘子敲擊觀察巖石的）等方法，了解常見3、可以用放大

9、鏡觀察巖石的（）、用滴鹽酸觀察巖石巖石的特征。4、地質學家按巖石的（）三類。5、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖石叫（）；在咼溫咼壓6、屬于巖漿巖的巖石有（）;屬于變質巖7、（）里常有（）（&化石是古代動植物的（9、（）是埋在地下的（學變化后形成的。10、（）是（覆蓋，經過千百萬年的復雜變化 形成的），把巖石分成（）（）;由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的 下發(fā)生變化形成的巖石叫（）。）屬于沉積巖的巖石有 的巖石有（）。）（ ）（ ）。）。），在高溫高壓下經歷復雜的化）死后沉積到水底被泥沙二.簡答1什么叫巖漿巖？什么叫沉積巖？什么叫變質巖?答:2. 說一說，簡述煤的形成？答：2. 認識礦物的性質

10、一 . 填空）等方面認識1、可以從（）（ ）（ ）（ ）（礦物的性質。2、大自然中成分集中，有一定結構的石頭叫做（） 。3、（）是由一種或幾種（ ）組成的。4、在（）上刻劃，可以看到礦物的顏色。5、赤鐵礦是（）的。把（ ）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。6、（）是制造（ ）的主要原料。7、（）和（ ）是兩種常見的能透光的礦物。 （ ）一層一層的薄片，橡書本里一頁一頁 的紙張。8、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（） 。9、（）是按照由軟到硬的順序排列的。10、（ ）是（ ）的礦物。純凈的滑石是生產（ ）的好原料。11、（）是自然界中（ ）的礦物。金剛石是制作（ ）的材料。12、（）是制造（ ）的

11、重要原料，透明的石英稱為（ ） ，可做各種首飾。13、（）又稱（ ） ，是制造（ ）的重要原料。3. 日益減少的礦物資源（）是（)（)是（）。3、我們能為保護礦物資源做的是：（1）（)。（2）()（3）（)(4)()(5)()4、據(jù)資料統(tǒng)計，我國對礦物資源的（）不到（）。二.2、地球上的資源可以分為（）和（）。26.填空1、礦物資源是（）的，正在日益減少簡答1. 我們能為礦物資源做些什么？答：2. 對保護礦物資源，你有什么建議？答：第五單元1.大腦一.填空1、世界上最復雜的“機器”是（）。2、腦的質量約1400克，大腦的質量占腦重的（），約1120克3、大腦的大小和形狀像（）4、大腦的表面像（

12、），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。）的5、大腦的軟硬像（6、大腦有管理人的 （）（）（ ）（ ）（）（ ）（）等功能，所以被稱為（）。7、大腦對人體的管理，是一種（）的關系。即（）支配（）身體的運動， （）支配（）身體的運動。8、人的大腦中， （ ）偏重于管理（ ）等功能，如語言、書寫、 數(shù)學、邏輯； （ ）偏重于管理 （ ）等功能，如音樂、繪畫、 情感、技藝。9、保護大腦的方法有：充足的睡眠；加強體育鍛煉；全面均衡的營養(yǎng)； 保持歡快的情緒；不 吸煙、不酗酒；逗著玩不能打腦袋；運動時保 護頭部。10、 人睡眠不足時，會有（）（）（）（ ）等癥狀 。二. 簡答1. 你知道哪些保護

13、大腦的措施？2. 對大腦做一個簡單描述？答：2. 神經一 . 填空1、 （）和（ ）合稱為（） 。2、大腦是是高級神經中樞； （）是（） ，可完成簡單的（）活動，如膝跳反應。）分布于（），有（）的作用（ ），主要分布在人 體的 （） 。5、傳入神經 （）負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經中樞；傳出神經（）負 責把信號從神經中樞傳向身體各處。6、人接受信號并作出反應 的的過 程是 （ ）3. 感覺一 . 填空1、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是人體的重要感覺器官；分布在這些器 官里的（ ）將接受到 的各種刺激產生的信號傳入（ ） ，人就有了各種 （ ） 。2、 （ ）是（ ）的感覺器官。 （

14、 ）將落在視網(wǎng)膜上的信 號及時傳送給大腦， 大腦分析后 弄清楚信息的含義，人就產生了（）3、人類從外界獲得的信息約（）來自（ ） 。4、（ ） 在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤，作出錯誤的判斷。5、（）是（ ）的感覺器官。（ ）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人 就產生了（ ） 。6、（）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。7、（）和（ ）密切相關，嗅覺能增強味覺的感受。8、人體的各種感覺是（） 。二. 簡答 1. 我們?yōu)槭裁纯梢詫Ω鞣N感覺做出反應？答：2. 感覺是如何產生的？答：3 、人感冒時，鼻子會不透氣，進食也會失去味覺，這是為什么？答：第六單元1. 交

15、流. 填空1、）是通過（和（的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。2、口語交流的常用形式有：）、） ; 書面交流的常用形式有： （、（3、其它的交流形式還有（）等。二. 簡答1. 請說出書上提到的交流的形式。答：2. 當我們在口頭交流時，我們應該注意什么？答：2. 質疑. 填空1、科學注重（）與（） ，容不得虛假和輕信。2、質疑就是有（）對自己的和別人的探究（）提出疑問。二. 簡答1、什么是值得我們去質疑的？ 答：重點問答題1 上山的公路為什么彎彎曲曲，盤山而上？ 答：2 古代的房子和現(xiàn)代的房子有何不同？ 答：3 為什么要保護礦物資源？我們能為保護礦物資源做什么？4 怎樣保護我們

16、的大腦？ 答：5 我們可以質疑哪些方面的問題？ 答：6 大小不同的起子擰螺絲，哪個省力？為什么？ 答：7 杠桿和輪軸的相同點和不同點？實驗操作題1. 實驗研究杠桿省力的秘密。實驗儀器：支架，平衡尺，勾碼實驗過程：(1)在支架上支上平尺， 使它左右平。(2) 左 10厘米的地方勾上 10克的鉤碼， 右邊 5 厘米的地方需要勾上 20 克的鉤碼才能保持平衡，說明 力臂越長，需要 的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越費力。2. 研究斜面坡度的大小的小車拉力的影響。 實驗材料：測力計，斜面，小車，書本。實驗過程：（ 1）用測力計勾住小車，垂直測量的力度為 2N（2）. 斜面下墊兩本 書

17、，用測力計在斜面上拉動小車需要的力偉0.1N°（ 3）斜面下墊四本書，用測力計來動小車需要的力偉 0.2N、（ 4）斜面下墊六本書在斜面上拉動小車需 要的力偉 0.4N。 （5）實驗證明 :斜面可以省力，斜面坡度越小越省力，坡度越 大越費力。3. 輪軸是否省力？實驗材料：輪軸，測力計，勾碼實驗過程：（1）用測力計垂直測得兩個勾碼的力為 1N（2）用測力計鉤住輪拉動勾碼，測得力為0.5N。實驗證明：輪軸能省一半的力4 探究定滑輪作用實驗材料：定滑輪、細繩子、勾碼、測力計。實驗過程：（1）用測力計測得勾碼的力為1N,力的方向是向上的。（2）細繩穿 過定滑輪吊住勾碼，用測力計測得細繩上的力

18、為 1N,力的方向是向下的。（3） 實驗證明 ： 定滑輪可以改變力的方向，但不省力。5 探究動滑輪的作用實驗材料：動滑輪、細繩、勾碼、測力計。 實驗過程：（1）固定細繩的一頭，中間穿過掛了勾碼的滑輪，另一頭用測力計 勾住，測得力為0.5N，力的方向是向上的。（2）垂直測的勾碼的力為1N,力的 方向是向上的。 （3）實驗證明 ： 動滑輪不能改變力的方向，但是可以省力。6 探究不同形狀紙的承受力實驗材料： A4 紙、膠棒、書本 實驗過程：（1）把不同的A4紙卷成不同的形狀，有圓筒形、三角形、四邊形、 六邊形等，粘住的邊是一樣寬的。 （ 2）在紙筒上大同樣的書本，看看哪種紙筒 的承重力最強。（ 3）圓筒形的紙承重力最強，三角形的紙筒承重力最弱。因為 圓形能均勻的分散重力到每個點上，提高了承重力。7 探究不同形狀的支架的承受力。實驗材料：細繩、小棒。實驗過程：用細繩把小棒分別做成三角形、正方形、五邊形、六角形的支架， 然后用力往兩邊拉，發(fā)現(xiàn) 最不容易變形、最穩(wěn)固的是三角形，最容易變形的是 六邊形。8 實驗探究橋的形狀與承重力的關系。實驗材料： （ 1 ）木板做橋墩，卡紙做橋面，做一個平板橋，測得橋的承重力為10N。（2）同樣的木塊和橋墩之間的距離，加上細繩做一個吊橋， 測得橋的承重 力為152 （3）同樣的木塊和橋墩之間