大班美術(shù)《好玩的毽子》微教案

1、好玩的毽子微課教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)校名稱肇慶市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園教師姓名林永紅 韓克靜微課名稱好玩的毽子所屬學(xué)科美術(shù)教學(xué)對(duì)象幼兒園大班幼兒教材版本自選微課類型重點(diǎn)講授型、技能操作型教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)：了解毽子的歷史起源、玩法及種類。技能：能夠運(yùn)用剪刀，利用對(duì)折、折皺、捆的方法制作毽子，情感：通過(guò)實(shí)踐操作提高動(dòng)手能力，體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。 教學(xué)內(nèi)容分析本次活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容主要是教孩子用對(duì)折、折皺、捆的方法制作毽子。學(xué)習(xí)者特征分析大班幼兒有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。而且他們積累了一定的手工操作經(jīng)驗(yàn)和技能，幼兒能夠有興趣地參與學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解了有關(guān)毽子的歷史起源等方面的知識(shí)。教學(xué)環(huán)境與資源教學(xué)環(huán)境: 錄播系

2、統(tǒng)、美術(shù)活動(dòng)室資源：PPT、視頻、音頻設(shè)計(jì)理念與特色（1） 以猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（2） 塑料袋也可以做成毽子，幼兒感受到廢物利用的價(jià)值和樂(lè)趣。（3）在學(xué)習(xí)制作“塑料毽子”的過(guò)程中，教師對(duì)具體步驟進(jìn)行詳細(xì)的講解示范，突出以幼兒為主的學(xué)習(xí)形式。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)媒體資源分配時(shí)間1.謎語(yǔ)導(dǎo)入：無(wú)腳無(wú)腿偏愛(ài)跳，身體輕巧，一蹦老高，不要讓它掉在地，誰(shuí)先掉地誰(shuí)輸了。（打一體育用品）請(qǐng)小朋友猜一猜是什么？PPT音頻約42S2. 毽子的歷史起源踢毽子是中國(guó)民間傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。根據(jù)史料記載和出土文物證明，它起源于中國(guó)漢代，唐宋時(shí)期開(kāi)始盛行，在民間流傳極廣，集市上還出現(xiàn)了專門制作出售毽子的店鋪

3、，明代開(kāi)始有了正式的踢毽子比賽，清代達(dá)到鼎盛時(shí)期，在毽子的制作工藝和踢法技術(shù)上，都達(dá)到空前的程度。清初著名詞人陳維崧曾贊踢毽子比踢足球還巧妙，比下棋還有趣味。PPT音頻約65S3. 毽子的玩法毽子可以一個(gè)人踢，也可以幾個(gè)人一起踢，你踢給我，我踢給你，真好玩！PPT音頻約26S4. 毽子的種類羽毛毽子、絨毛毽子、紙毽子等PPT音頻約22S5. 學(xué)習(xí)制作塑料毽子第一步：收集材料（裝卷紙的塑料袋子、剪刀、透明膠）第二步：利用對(duì)折、折皺的方法做成4個(gè)蝴蝶結(jié)。第三步：將四個(gè)蝴蝶結(jié)困在一起，最后打開(kāi)它們，塑料毽子就做好了。PPT音頻視頻約194S6. 延伸活動(dòng)：玩一玩毽子 塑料毽子做好了，可以怎么玩呢？可以用腳踢一踢，用手拍一拍毽子，也可以兩個(gè)人互相拋。毽子真好玩，小朋友趕緊動(dòng)手做一做、玩一玩。PPT音頻視頻約28S教學(xué)反思對(duì)于毽子的歷史起源，主要是教師講述，不夠直