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文檔簡介
1、二年級美術瓜果飄香教學案例及反思教學目的:1、認識瓜果的基本形狀和了解瓜果的豐富色彩。2、初步了解觀察性繪畫的基本方法。3、增強親近生活的熱烈情感。教學重難點:重點:認識水果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知 識與方法。難點:豐富學生的創(chuàng)造想象。教學過程:一、美的引入:1、老師帶領同學們一起玩游戲“果園里面有什么?”2、揭示課題:瓜果飄香。(引導學生說過多種水果,引入課題。)二、美的發(fā)現:工、老師和同學們玩“猜一猜”的游戲,通過一個局部 猜出水果,并說一說你是怎么猜出來的?。2、老師總結我們通過每種水果的外形特征(顏色、形狀、 花紋)猜出了水果。3、小組討論:說一說自己喜歡吃的水果,說說它的外
2、 形特征和味道。(培養(yǎng)學生觀察水果和表達直觀感受的能力) 4、老師出示切開的水果圖片。5、小組討論:說一說切開后的水果和沒有切開時有什 么區(qū)另IJ?哪里不同?(引導學生觀察水果的細節(jié),并能找出說過切開后的不 同)6、再次發(fā)現:切開的水果里有什么?(培養(yǎng)學生觀察能力,找出水果的果肉、種子、獨特的花 紋)三、美的創(chuàng)作:1、小組合作,用“接龍”的方式完成一幅水果聚會的 畫。2、展示各組作品,學生互評,說一說哪一組還可以改 進,怎么改?(培養(yǎng)學生自主發(fā)現畫面里的不完美,自己找到修改方 法)3、教師巡回協(xié)助輔導。4、學生再次創(chuàng)作,每人創(chuàng)作一幅自己最喜愛的水果, 也可以描繪與想象結合的新水果。(培養(yǎng)學生想象創(chuàng)造能力)四、美的評價:1、小組合作,組內投票評出3幅作品。2、全班展示,交流。3、老師總結本節(jié)課內容。五、美的升華:L老師出示大量有趣的水果拼盤圖片,引導孩子們注意 日常生活中的小細節(jié),只要我們有心,水果也能變成藝術品。2 .組織下課。教學反思:在本課教學中,我采用層層遞進的方法,從水果的外形 一顏色一花紋,讓學生一步步認識水果的外形特征。然后用 學生喜歡吃的水果切開面引導學生自主發(fā)現水果切開的結 構、顏色、以及其他特征。在作品完成時,我先讓學生小組 接龍合作完成一幅畫,然后自己找到畫面問題和解決方法, 讓后再讓學生自己獨自完成,最后畫面效果比較不錯。在本課中,我也存在很多不
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