二年級美術《瓜果飄香》教學案例及反思_第1頁
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文檔簡介

1、二年級美術瓜果飄香教學案例及反思教學目的:1、認識瓜果的基本形狀和了解瓜果的豐富色彩。2、初步了解觀察性繪畫的基本方法。3、增強親近生活的熱烈情感。教學重難點：重點：認識水果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知 識與方法。難點：豐富學生的創(chuàng)造想象。教學過程：一、美的引入：1、老師帶領同學們一起玩游戲“果園里面有什么？”2、揭示課題：瓜果飄香。（引導學生說過多種水果，引入課題。）二、美的發(fā)現：工、老師和同學們玩“猜一猜”的游戲，通過一個局部 猜出水果，并說一說你是怎么猜出來的？。2、老師總結我們通過每種水果的外形特征（顏色、形狀、 花紋）猜出了水果。3、小組討論：說一說自己喜歡吃的水果，說說它的外

2、 形特征和味道。（培養(yǎng)學生觀察水果和表達直觀感受的能力） 4、老師出示切開的水果圖片。5、小組討論：說一說切開后的水果和沒有切開時有什 么區(qū)另IJ?哪里不同？（引導學生觀察水果的細節(jié)，并能找出說過切開后的不 同）6、再次發(fā)現：切開的水果里有什么？（培養(yǎng)學生觀察能力，找出水果的果肉、種子、獨特的花 紋）三、美的創(chuàng)作：1、小組合作，用“接龍”的方式完成一幅水果聚會的 畫。2、展示各組作品，學生互評，說一說哪一組還可以改 進，怎么改？（培養(yǎng)學生自主發(fā)現畫面里的不完美，自己找到修改方 法）3、教師巡回協(xié)助輔導。4、學生再次創(chuàng)作，每人創(chuàng)作一幅自己最喜愛的水果， 也可以描繪與想象結合的新水果。（培養(yǎng)學生想象創(chuàng)造能力）四、美的評價：1、小組合作，組內投票評出3幅作品。2、全班展示，交流。3、老師總結本節(jié)課內容。五、美的升華：L老師出示大量有趣的水果拼盤圖片，引導孩子們注意 日常生活中的小細節(jié)，只要我們有心，水果也能變成藝術品。2 .組織下課。教學反思：在本課教學中，我采用層層遞進的方法，從水果的外形 一顏色一花紋，讓學生一步步認識水果的外形特征。然后用 學生喜歡吃的水果切開面引導學生自主發(fā)現水果切開的結 構、顏色、以及其他特征。在作品完成時，我先讓學生小組 接龍合作完成一幅畫，然后自己找到畫面問題和解決方法, 讓后再讓學生自己獨自完成，最后畫面效果比較不錯。在本課中，我也存在很多不

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