大班語言活動優(yōu)秀教學設計下春雨了

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我大班語言活動優(yōu)秀教學設計：下春雨T教育目標：1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解 下春雨時小動物的不同活動。2、喜歡扮演角色，表 現(xiàn)小動物的活動，感受春雨帶來的快樂氣氛?；顒?準備：1、春天情境布置。2、白板課件、ppt課件。 3、蘑菇傘、花瓣傘、樹葉傘各4把；兔子、小雞、 螞蟻頭飾各4個。4、音樂春天在哪里雷聲 春雨聲，詩歌錄音下春雨了活動過程：一、情境導入，激發(fā)興趣1、師幼舞蹈（操作白板出示春天的背景圖放音 樂“春天在哪里”）小動物們，春天到了，春天可漂亮了，我們一 起去找春天好不好？2、躲雨（春雷聲）一一（操作白板，放春雨背 景圖和春雨聲音）（1）聽！春雷響起來

2、了，要下春雨了，我們找 個東西躲躲雨吧?。ㄓ變赫覗|西躲雨）（2）聽，下春 雨了，春雨落在花瓣上,落在樹葉上發(fā)出什么聲音？（滴答滴答）請幼兒一起說一說一一下春雨了，滴答滴答”（3）提問：“下春雨了，滴答滴答。小雞，你 是怎么躲雨的？ ”3、入座（操作白板，晴天圖）小動物們，雨停了。放下手里的東西到這兒來 坐下吧！二、學習詩歌第一部分1、欣賞詩歌第一部分，（操作白板演示課件，點擊雨點 點擊小兔蘑菇傘）今天，我把你們躲雨的樣子編成了兒歌下春 雨了，一起來聽聽吧。2、提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容：（操作白板， 使用探照燈功能將小動物請出來）下春雨了，有哪些小動物打著傘出來了？ 一起 將它們喊出來吧。小結：

3、下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻打著傘 出來了。瞧！我把它們的小傘也帶來了。請你們看一看 比一比，哪個動物用拿一把傘比較合適。請你們給 小動物幫忙打傘，如果你們幫忙正確，小動物就會 用兒歌里的話來夸獎你。（幼兒到白板上操作匹配小兔、小雞的傘，如 果正確就有相應的詩句聲音）每次請幼兒一起學說兒歌中小兔、小雞的 片斷。還有把花瓣傘肯定就是小螞蟻的了，我們一起 送給它。”（老師在白板上操作匹配）一一幼兒一起說小 螞蟻的兒歌片斷。3、親身體驗學說兒歌第一部分兩遍下春雨了，小兔小雞小螞蟻在雨中干什么，我 們一起來說一說，誰說得好，等會兒就讓誰也打上 合適的小傘（老師操作白板課件3幅圖）小兔、小雞、小螞蟻，請

4、你們也打上適合自己 的小傘吧。（幼兒互相檢查拿傘是否合適）我們在雨中干什么，一起說說吧。（白板上3 種動物的總畫面）。學說：下春雨了，滴答滴答，小兔打著一把蘑 菇傘。下春雨了，滴答滴答，小雞打著一把樹葉 傘。下春雨了，滴答滴答，小螞蟻打著一把花 瓣傘。三、學習詩歌第二部分過渡語：下春雨了，還有一些小動物在干什么 呢？1、欣賞詩歌第二部分（老師邊說兒歌邊在白板 上演示課件）2、提問幫助幼兒理解兒歌里的角色：下春雨了，還有哪些小動物出來了？我們一起 將他們喊出來吧。（老師白板操作：探照燈逐一出示圖片一一關 閉探照燈顯示三種動物）它們打傘了嗎？它們?yōu)槭裁礇]有打傘？3、邊理解詩歌內(nèi)容邊分句學說表演兒歌

5、內(nèi)容（1）*小青蛙（重點和難點）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在雨中在干什么？（老師白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在干什么？它在怎么唱著歌，誰會完整說一說？（小青蛙 呱呱呱唱著歌，淋著雨，真快活。）我們一起將小青蛙在雨中干什么完整說一說。這次請你們學著小青蛙的樣兒，邊做動作邊說 一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小青蛙呱 呱呱”唱著歌，淋著雨，真快活。（2） *小鴨子下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中在干什么？ 你點點小鴨子，它會告訴大家。提醒：誰聽得仔細，下次我才會請他哦。（幼兒白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小鴨子

6、在雨中干什么？我們一起跟著小鴨子完整說一說？（操作白板 點擊小青蛙旁邊區(qū)域有兒歌片斷。）幼兒一起跟 著說一一下春雨了，滴答滴答，小鴨子“呷呷呷” 唱著歌，淋著雨，真快活。誰會學著說一說？請12名幼兒單獨說（3） *小魚兒（難點）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中在干什么？ 誰來點點小魚兒，讓它來告訴大家？提醒：你們準備好了嗎，好我們一起認真聽一 聽？（幼兒白板操作：點擊小魚兒一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中干什么？ 小魚兒唱著歌嗎？它在雨中干什么呢？ ”它在怎么跳著舞，誰會完整說一說？這次請你們學著小魚兒的樣兒，邊做動作邊說 一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小魚兒

7、游來 游去，跳著舞，淋著雨，真快活。4、集體學說兒歌第二部分（操作白板演示課件 3幅畫面3個動物的總畫面）下春雨了，滴答滴答，小青蛙、小鴨子、小魚 兒在雨中干什么，我們連起來說一說。小動物們在雨中玩得真快活,我們再來說一說。學說：下春雨了，滴答滴答，小青蛙“呱呱呱” 唱著歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小鴨子“呷呷呷”唱著 歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小魚兒游來游去，跳著 舞，淋著雨，真快活。四、完整講述,整體感受春雨帶來的快樂氣氛。（老師操作白板，顯示6中動物的總畫面）下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻、小青蛙、小 鴨子、小魚兒在雨中玩得真快活啊，讓我們把所有 的小動物在雨中干

8、什么一起來說一說”滴答滴答，又下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻 們，我們也來挑選適合自己的小傘，一起到雨中和 兒歌里的動物玩一玩，說一說詩歌吧！”五、延伸活動，拓展講述 下春雨了，一起看看哪些小動物又來了？（白板演示，逐一拉出6種動物圖片拉出 打傘和淋雨標記）老師介紹標記。請你們幫忙，把小動物送到相應的標記旁邊， 并且要告訴大家，下春雨了，滴答滴答。誰要打傘 還是能淋雨。（請4個幼兒操作白板，將動物托放 在相應的標記旁）讓我們?nèi)パ堖@些小動物們也說下春雨了 的兒歌，并把它們在春雨中干什么也編到兒歌里去 吧。教育目標：1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解 下春雨時小動物的不同活動。2、喜歡扮演角色，表

9、現(xiàn)小動物的活動，感受春雨帶來的快樂氣氛?；顒?準備：1、春天情境布置。2、白板課件、ppt課件。3、蘑菇傘、花瓣傘、樹葉傘各4把；兔子、小雞、 螞蟻頭飾各4個。4、音樂春天在哪里雷聲 春雨聲，詩歌錄音下春雨了活動過程：一、情境導入，激發(fā)興趣1、師幼舞蹈（操作白板出示春天的背景圖放音 樂“春天在哪里”）小動物們，春天到了，春天可漂亮了，我們一 起去找春天好不好？2、躲雨（春雷聲）一一（操作白板，放春雨背 景圖和春雨聲音）（1）聽！春雷響起來了，要下春雨了，我們找 個東西躲躲雨吧?。ㄓ變赫覗|西躲雨）（2）聽，下春 雨了，春雨落在花瓣上,落在樹葉上發(fā)出什么聲音？ （滴答滴答）請幼兒一起說一說一一下春

10、雨了，滴答滴答”（3）提問：“下春雨了，滴答滴答。小雞，你 是怎么躲雨的？ ”3、入座（操作白板，晴天圖）小動物們，雨停了。放下手里的東西到這兒來 坐下吧！二、學習詩歌第一部分1、欣賞詩歌第一部分，（操作白板演示課件， 點擊雨點點擊小兔蘑菇傘）今天，我把你們躲雨的樣子編成了兒歌下春 雨了，一起來聽聽吧。2、提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容：（操作白板， 使用探照燈功能將小動物請出來）下春雨了，有哪些小動物打著傘出來了？ 一起 將它們喊出來吧。小結：下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻打著傘 出來了。瞧！我把它們的小傘也帶來了。請你們看一看 比一比，哪個動物用拿一把傘比較合適。請你們給 小動物幫忙打傘，如果你們

11、幫忙正確，小動物就會 用兒歌里的話來夸獎你。（幼兒到白板上操作匹配小兔、小雞的傘，如果正確就有相應的詩句聲音）每次請幼兒一起學說兒歌中小兔、小雞的 片斷。還有把花瓣傘肯定就是小螞蟻的了，我們一起 送給它。”（老師在白板上操作匹配）一一幼兒一起說小 螞蟻的兒歌片斷。3、親身體驗學說兒歌第一部分兩遍下春雨了，小兔小雞小螞蟻在雨中干什么，我 們一起來說一說，誰說得好，等會兒就讓誰也打上 合適的小傘J（老師操作白板課件3幅圖）小兔、小雞、小螞蟻，請你們也打上適合自己 的小傘吧。（幼兒互相檢查拿傘是否合適）我們在雨中干什么，一起說說吧。（白板上3 種動物的總畫面）。學說：下春雨了，滴答滴答，小兔打著一把

12、蘑 菇傘。下春雨了，滴答滴答，小雞打著一把樹葉傘。下春雨了，滴答滴答，小螞蟻打著一把花 瓣傘。三、學習詩歌第二部分過渡語：下春雨了，還有一些小動物在干什么 呢？1、欣賞詩歌第二部分（老師邊說兒歌邊在白板 上演示課件）2、提問幫助幼兒理解兒歌里的角色：下春雨了，還有哪些小動物出來了？我們一起 將他們喊出來吧。（老師白板操作：探照燈逐一出示圖片一一關 閉探照燈顯示三種動物）它們打傘了嗎？它們?yōu)槭裁礇]有打傘？3、邊理解詩歌內(nèi)容邊分句學說表演兒歌內(nèi)容（1）*小青蛙（重點和難點）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在雨中在干什么？（老師白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在干什

13、么？它在怎么唱著歌，誰會完整說一說？（小青蛙 呱呱呱唱著歌，淋著雨，真快活。）我們一起將小青蛙在雨中干什么完整說一說。這次請你們學著小青蛙的樣兒，邊做動作邊說 一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小青蛙呱 呱呱”唱著歌，淋著雨，真快活。（2） *小鴨子下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中在干什么？ 你點點小鴨子，它會告訴大家。提醒：誰聽得仔細，下次我才會請他哦。（幼兒白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中干什么？我們一起跟著小鴨子完整說一說？（操作白板 點擊小青蛙旁邊區(qū)域有兒歌片斷。）幼兒一起跟 著說一一下春雨了，滴答滴答，小鴨子“呷呷呷” 唱著歌，淋著雨

14、，真快活。誰會學著說一說？請12名幼兒單獨說（3） *小魚兒（難點）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中在干什么？ 誰來點點小魚兒，讓它來告訴大家？提醒：你們準備好了嗎，好我們一起認真聽一 聽？（幼兒白板操作：點擊小魚兒一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中干什么？ 小魚兒唱著歌嗎？它在雨中干什么呢？ ”它在怎么跳著舞，誰會完整說一說？這次請你們學著小魚兒的樣兒，邊做動作邊說 一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小魚兒游來 游去，跳著舞，淋著雨，真快活。4、集體學說兒歌第二部分（操作白板演示課件 3幅畫面3個動物的總畫面）下春雨了，滴答滴答，小青蛙、小鴨子、小魚 兒在雨中干什

15、么，我們連起來說一說。小動物們在雨中玩得真快活,我們再來說一說。學說：下春雨了，滴答滴答，小青蛙“呱呱呱” 唱著歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小鴨子“呷呷呷”唱著 歌，淋著雨，真快活。下春雨了，滴答滴答，小魚兒游來游去，跳著 舞，淋著雨，真快活。四、完整講述,整體感受春雨帶來的快樂氣氛。（老師操作白板，顯示6中動物的總畫面）下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻、小青蛙、小 鴨子、小魚兒在雨中玩得真快活啊，讓我們把所有 的小動物在雨中干什么一起來說一說”滴答滴答，又下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻 們，我們也來挑選適合自己的小傘，一起到雨中和 兒歌里的動物玩一玩，說一說詩歌吧！”五、延伸活動，拓展

16、講述下春雨了，一起看看哪些小動物又來了？（白板演示，逐一拉出6種動物圖片一一拉出打傘和淋雨標記）老師介紹標記。請你們幫忙，把小動物送到相應的標記旁邊， 并且要告訴大家，下春雨了，滴答滴答。誰要打傘 還是能淋雨。（請4個幼兒操作白板，將動物托放 在相應的標記旁）讓我們?nèi)パ堖@些小動物們也說下春雨了 的兒歌，并把它們在春雨中干什么也編到兒歌里去 吧。教育目標：1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解 下春雨時小動物的不同活動。2、喜歡扮演角色，表 現(xiàn)小動物的活動，感受春雨帶來的快樂氣氛?；顒?準備：1、春天情境布置。2、白板課件、ppt課件。 3、蘑菇傘、花瓣傘、樹葉傘各4把；兔子、小雞、 螞蟻頭飾各4個

17、。4、音樂春天在哪里雷聲 春雨聲，詩歌錄音下春雨了活動過程： 一、情境導入，激發(fā)興趣1、師幼舞蹈（操作白板出示春天的背景圖放音 樂“春天在哪里”）小動物們，春天到了，春天可漂亮了，我們一 起去找春天好不好？2、躲雨（春雷聲）一一（操作白板，放春雨背 景圖和春雨聲音）（1）聽！春雷響起來了，要下春雨了，我們找 個東西躲躲雨吧！（幼兒找東西躲雨）（2）聽，下春 雨了，春雨落在花瓣上,落在樹葉上發(fā)出什么聲音？ （滴答滴答）請幼兒一起說一說一一下春雨了，滴答滴答”（3）提問：“下春雨了，滴答滴答。小雞，你 是怎么躲雨的？ ”3、入座（操作白板，晴天圖）小動物們，雨停了。放下手里的東西到這兒來 坐下吧！

18、二、學習詩歌第一部分1、欣賞詩歌第一部分，（操作白板演示課件， 點擊雨點點擊小兔蘑菇傘）今天，我把你們躲雨的樣子編成了兒歌下春 雨了，一起來聽聽吧。2、提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容：（操作白板， 使用探照燈功能將小動物請出來）下春雨了，有哪些小動物打著傘出來了？ 一起 將它們喊出來吧。小結：下春雨了，小兔、小雞、小螞蟻打著傘 出來了。瞧！我把它們的小傘也帶來了。請你們看一看 比一比，哪個動物用拿一把傘比較合適。請你們給 小動物幫忙打傘，如果你們幫忙正確，小動物就會 用兒歌里的話來夸獎你。（幼兒到白板上操作匹配小兔、小雞的傘，如 果正確就有相應的詩句聲音）每次請幼兒一起學說兒歌中小兔、小雞的 片斷。

19、還有把花瓣傘肯定就是小螞蟻的了，我們一起 送給它?！保ɡ蠋熢诎装迳喜僮髌ヅ洌┮灰挥變阂黄鹫f小 螞蟻的兒歌片斷。3、親身體驗學說兒歌第一部分兩遍下春雨了，小兔小雞小螞蟻在雨中干什么，我 們一起來說一說，誰說得好，等會兒就讓誰也打上 合適的小傘。”（老師操作白板課件3幅圖）小兔、小雞、小螞蟻，請你們也打上適合自己 的小傘吧。（幼兒互相檢查拿傘是否合適）我們在雨中干什么，一起說說吧。（白板上3 種動物的總畫面）。學說：下春雨了，滴答滴答，小兔打著一把蘑 菇傘。下春雨了，滴答滴答，小雞打著一把樹葉 傘。下春雨了，滴答滴答，小螞蟻打著一把花 瓣傘。三、學習詩歌第二部分過渡語：下春雨了，還有一些小動物在干

20、什么 呢？1、欣賞詩歌第二部分（老師邊說兒歌邊在白板 上演示課件）2、提問幫助幼兒理解兒歌里的角色：下春雨了，還有哪些小動物出來了？我們一起 將他們喊出來吧。（老師白板操作：探照燈逐一出示圖片一一關 閉探照燈顯示三種動物）它們打傘了嗎？它們?yōu)槭裁礇]有打傘？3、邊理解詩歌內(nèi)容邊分句學說表演兒歌內(nèi)容（1）*小青蛙（重點和難點）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在雨中在干什么？（老師白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小青蛙在干什么？它在怎么唱著歌，誰會完整說一說？（小青蛙 呱呱呱唱著歌，淋著雨，真快活。）我們一起將小青蛙在雨中干什么完整說一說。這次請你們學著小青蛙的樣兒，邊

21、做動作邊說 一說。幼兒表演：下春雨了，滴答滴答，小青蛙呱 呱呱”唱著歌，淋著雨，真快活。（2） *小鴨子下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中在干什么？ 你點點小鴨子，它會告訴大家。提醒：誰聽得仔細，下次我才會請他哦。（幼兒白板操作：點擊小青蛙一一放大一一兒 歌聲音片斷）下春雨了，滴答滴答。小鴨子在雨中干什么？ 我們一起跟著小鴨子完整說一說？（操作白板 點擊小青蛙旁邊區(qū)域有兒歌片斷。）幼兒一起跟著說一一下春雨了,滴答滴答，小鴨子“呷呷呷” 唱著歌，淋著雨，真快活。誰會學著說一說？請12名幼兒單獨說（3） *小魚兒（難點）下春雨了，滴答滴答。小魚兒在雨中在干什么？ 誰來點點小魚兒，讓它來告訴大家？提醒：你