_企業(yè)思想政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、精品資料歡迎閱讀企業(yè)思想政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)企業(yè)思想政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 一、企業(yè)職工產(chǎn)生心理 亞健康因素的成因 在企業(yè)改革發(fā)展不斷深入的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)的管 理者、普通職工普遍感受到了來(lái)自各個(gè)方面的壓力。 產(chǎn)生心理亞健康 大致來(lái)源于以下幾方面 一 社會(huì)原因。隨著企業(yè)內(nèi)部實(shí)行減員增效、 機(jī)制創(chuàng)新等改革的沖擊， 每個(gè)職工面臨的壓力巨大， 思想觀念也呈現(xiàn) 出多元化的特點(diǎn)，加之現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人 際關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，心理問(wèn)題日益突出。對(duì)待內(nèi)部改革，有些職 工既盼又怕 ; 利益分配上，他們既厭惡 “大鍋飯 ”，又怕打碎 “大 鍋飯 ”承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) ; 勞動(dòng)用工方面， 他們既想?yún)⑴c競(jìng)爭(zhēng)， 又怕

2、被淘汰 ; 就業(yè)上，他們既滿足于國(guó)企工作的穩(wěn)定優(yōu)越性， 又向往其它企業(yè)的高 收入和高福利。二 工作原因。許多企業(yè)工作環(huán)境受限，時(shí)間緊、任務(wù)重，職工 時(shí)常感到工作壓力大， 沒(méi)有充足的時(shí)間正常休息和娛樂(lè)， 年青的職工 找對(duì)象都很困難。一些職工因?yàn)闀x升名額受限制，晉升機(jī)會(huì)不多，感 覺(jué)不到升遷的希望。一些職工反復(fù)與會(huì)議、文件、報(bào)表、材料、新軟 件等打交道，單調(diào)乏味，尤其是工作多年有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，面臨子 女就業(yè)等家庭壓力， 一見(jiàn)沒(méi)完沒(méi)了的報(bào)表就感身心疲憊， 產(chǎn)生一種本 能的累積厭倦。當(dāng)矛盾、郁悶、緊 張、不滿等負(fù)性情緒長(zhǎng)時(shí)間積累 卻沒(méi)有得到正常的通道抒發(fā)時(shí)，很容易引發(fā)心理障礙。三 家庭原因。由于職工不

3、同的成長(zhǎng)過(guò)程和家庭背景，形成了職 工不同的個(gè)性。還有部分職工由于與伴侶長(zhǎng)期分居，聚少離多，夫妻 之間往往因不理解而感情淡化導(dǎo)致感情破裂。 在一個(gè)企業(yè)中， 一個(gè)家 人分散在三四處是很常見(jiàn)的現(xiàn)象， 也有的因?yàn)闊o(wú)法分擔(dān)家庭事務(wù)， 如 照顧小孩、 老人等而導(dǎo)致矛盾激發(fā)， 家庭的種種困擾使職工精神恍惚 沒(méi)有心思工作。產(chǎn)生這些心理原因是由破壞性的心理壓力造成的， 一種是超出個(gè) 體適應(yīng)能力極限的過(guò)度壓力，多數(shù)與競(jìng)爭(zhēng)因素相關(guān) ; 另一種是長(zhǎng) 期 靜止、單調(diào)乏味或感覺(jué)剝奪等引起的缺乏自我實(shí)現(xiàn)的壓力， 多數(shù)與職 級(jí)靜止和公平因素相關(guān)。二、關(guān)注企業(yè)職工心理健康的必要性 和諧的企業(yè)需要職工的和 諧心理作為精神支撐，唯

4、有人的心理真正和諧，才有健康的體魄，才 能回報(bào)企業(yè)，推動(dòng)社會(huì)和諧。可以設(shè)想一下，如果一個(gè)企業(yè)的職工普 遍感到工作不順心、沒(méi)有幸福感，對(duì)未來(lái)顧慮重重，那么，這個(gè)企業(yè) 就沒(méi)有和諧的基礎(chǔ)和氛圍可談。 在現(xiàn)實(shí)生活中，職工產(chǎn)生心理問(wèn)題時(shí)， 大多悶在心里，礙于面子，不善于求助組織，不主動(dòng)找同事、朋友、 家人訴說(shuō)，易使亞健康心理日益加重，造成嚴(yán)重后果。職工的心理狀 態(tài)和心理素質(zhì)直接影響個(gè)人的思想、 情緒和行為， 同時(shí)也影響部門(mén)的 工作和隊(duì)伍建設(shè)。 企業(yè)在力所能及的情況下應(yīng)積極關(guān)注和化解， 及時(shí) 發(fā)現(xiàn)職工的心理問(wèn)題， 并且給予適當(dāng)輔導(dǎo)， 這將對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和 個(gè)人未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很大推動(dòng)作用。三、有的放矢 ,

5、 積極開(kāi)展心理健康教育 態(tài)度決定一切 , 有什么 樣的心態(tài) , 就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。 事實(shí)上 , 職工思想上存在的問(wèn)題大 多是心態(tài)和心理問(wèn)題。 這就需要我們廣大思想政治工作者在把握思想 脈搏的基礎(chǔ)上 , 有的放矢、對(duì)癥下藥治心病 , 積極開(kāi)展心理健康教育 和引導(dǎo)。實(shí)踐 證明 , 通過(guò)定期和不定期的分析職工思想脈搏 , 能夠發(fā)現(xiàn) 各種矛盾和傾向性問(wèn)題 , 進(jìn)而制定工作方案和措施 , 從而有效做好 疏導(dǎo)化解工作。 分析把握職工的思想脈搏 , 一是在工作中觀察 , 看其 是積極主動(dòng)地工作還是被動(dòng)應(yīng)付 , 是違章違紀(jì)還是規(guī)矩做事 ; 二是 在談心中揣摩 , 是牢騷滿腹、怨天尤人還是知足常樂(lè)、心存感激

6、, 是吞吞吐吐、遮遮掩掩還是心直口快、 實(shí)話實(shí)說(shuō) ; 三是在接觸中了解 , 通過(guò)跟班勞動(dòng)、 家庭走訪和面對(duì)面地接觸 , 摸清情況 , 重點(diǎn)要摸清了 解職工對(duì)上級(jí)方 針政策和社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注程度及思想反 映 , 特別是對(duì)一些重大事件和重大活動(dòng)的反響和看法 ; 了解職工對(duì) 企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定決策部署和工作措施 , 對(duì)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)的思 想反映和意見(jiàn)建議 ; 了解職工對(duì)黨的建設(shè)、 黨群關(guān)系和黨員干部黨風(fēng) 黨紀(jì)的思想反映和意見(jiàn)建議 ; 了解職工對(duì)本職工作的情緒和態(tài)度 , 對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展等自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)狀況的評(píng)價(jià)和需求 ; 了解職 工對(duì)單位民生建設(shè)的思想反映和意見(jiàn)建議 , 對(duì)工作生活環(huán)境的基本

7、 評(píng)價(jià)和基本要求 ; 特別是要了解困難人員生活的基本狀況和期盼 ; 了解職工的基本價(jià)值取向 , 精神文化追求 , 存在的普遍性、傾向性、 苗 頭性思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題及原因等 , 為做好思想政治工作摸好實(shí)情 , 打 好基礎(chǔ)。四、真情幫扶 , 大力解決職工的實(shí)際困難 職工的問(wèn)題困難無(wú)論 是工作和生活中的 , 還是思想和心理上的 , 只要出現(xiàn)和存在 , 就需 要我們主動(dòng)靠上去 , 真情幫扶。只有真心實(shí)意地幫助解決職工群眾的 各種困難 , 才能以心換心、以情換情 , 才會(huì)贏得理解和認(rèn)同。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看 , 廣大職工的需求和困難是多層次的、多方面 的 , 除物質(zhì)需求外 , 還有政治需求、文化需求等 , 除安全

8、感外 , 還有 尊重感、 自豪感和成就感等。 當(dāng)然也有極少數(shù)職工存在著物質(zhì)生活方 面的困難。因此 , 要著力從源頭上 找出癥結(jié) , 解決問(wèn)題 , 促進(jìn)和諧 穩(wěn)定。要實(shí)施 “情感凝聚 ”工程 , 尊重每一位職工 , 在乎他們的心 情、感受和情緒 ; 要建立職工檔案 ; 要定期到職工家中走訪 , 做到職 工有病探望到 , 家有困難幫助到 , 節(jié)日期間走訪到 , 紅白事祝賀慰 問(wèn)到。用真摯的情感喚起職工對(duì)集體的熱愛(ài) , 實(shí)現(xiàn)干群關(guān)系的和諧融 洽。要堅(jiān)持量力而行、 盡力而為 , 關(guān)心職工的住房、 子女就業(yè)等問(wèn)題 , 把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好 , 要把職工是否滿意、是否贊成、是否高興作 為解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn) ,

9、 充分關(guān)注每一個(gè)人自身成長(zhǎng)與發(fā)展的需要 , 關(guān) 注人的理想、信念和情感 , 促進(jìn)人的個(gè)性、才智和潛能的充分實(shí)現(xiàn)。 讓職工不 僅收入提高 , 生活上富裕 , 而且精神上感到愉快 , 讓職工 真正體面的工作 , 有尊嚴(yán)的活著。五、豐富載體 , 精心培養(yǎng)職工積極向上的精神風(fēng)貌 實(shí)踐證明 , 行之有效的思想政治工作 , 不僅依靠生動(dòng)有力的說(shuō)服教育 , 更重要 的是依靠開(kāi)展豐富多彩的寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。 通過(guò)發(fā)動(dòng)組織廣大職 工積極參與科學(xué)、 健康富有教育意義的主題活動(dòng) , 以主題活動(dòng)開(kāi)發(fā)心 田 , 提高心智 , 以健康、文明的娛樂(lè)活動(dòng)煥發(fā)人的精神 , 陶冶人的情 操 , 激發(fā)人的斗志 , 在潛移默化中培

10、養(yǎng)和引導(dǎo)人的價(jià)值取向 , 讓職 工受到教育、認(rèn)識(shí)得到提高、 思想得到升華 , 從而增強(qiáng)職工的爭(zhēng)先創(chuàng) 優(yōu)意識(shí) , 促 進(jìn)企業(yè)形成奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。在實(shí)際工作中 , 一是開(kāi)展 “學(xué)比創(chuàng) ”活動(dòng) , 組織開(kāi)展 “學(xué)身 邊事例、學(xué)身邊典型 ”, 引導(dǎo)職工群眾立足本職 , 比工作 , 看是否有 新進(jìn)步 ; 比作風(fēng) , 看是否有新變化 ; 比素質(zhì) , 看是否有新提高 ; 比 貢獻(xiàn) , 看是否有新成績(jī) , 使職工形成一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的心 態(tài)。二是結(jié)合職工隊(duì)伍思想實(shí)際 , 通過(guò)巡回宣講、組織懇談會(huì)等方式 , 突出抓好職工群眾形勢(shì)任務(wù)教育、 敬業(yè)樂(lè)業(yè)教育和法律法規(guī)教育。 三 是定期開(kāi)展籃排球、

11、 乒乓球、 棋牌類(lèi)等文體比賽活動(dòng) , 豐富職工業(yè)余 文化生活 , 培養(yǎng)職工 “情同手足、親如一家 ”的親情理念 , 構(gòu) 建 團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、溫馨的家文化 , 使職工的工作熱情和創(chuàng)造潛能得到充分 發(fā)揮 , 全面提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。企業(yè)思想政治工作歸根結(jié)底是做人的思想教育工作 , 離不開(kāi)感 情的投入和心里的疏導(dǎo)。高度重視企業(yè)職工 “心理健康問(wèn)題 ”，實(shí) 施人文關(guān)懷，關(guān)心每一個(gè)職工，服務(wù)每一個(gè)職工，為他們做到緩解壓 力，舒暢心情，真正做到 “以人為本，留人留心 ”，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn) 利益有著巨大的推進(jìn)和鞏固作用。構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅要關(guān)注人與社會(huì)、 人與自然、人與人的和諧， 還要高度重視人自身的心理和諧。 在構(gòu)

12、建和諧企業(yè)過(guò)程中， 大多數(shù)企 業(yè)都能重視職工工思想政治教育工作 ，但關(guān)注職工的心理健康、重 視以疏導(dǎo)的方式教育引導(dǎo)職工、解決問(wèn)題、消除矛盾的卻不多。這在 一定程度上影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧性， 對(duì)企業(yè)管理和運(yùn)行產(chǎn)生了負(fù)面 的影響。當(dāng)前，隨著工作節(jié)奏的加快、競(jìng)爭(zhēng)的加劇、工作壓力的增加 以及婚姻家庭問(wèn)題也對(duì)職工造成了直接的心理影響， 部分企業(yè)職工都 存在這樣那樣的心理問(wèn)題，或者處于心理亞健康狀況，因此，如何加 強(qiáng)職工心理疏導(dǎo)工作成為企業(yè)急需探討的問(wèn)題。一、企業(yè)職工產(chǎn)生心理亞健康因素的成因 在企業(yè)改革發(fā)展不斷 深入的關(guān)鍵時(shí)期， 企業(yè)的管理者、 普通職工普遍感受到了來(lái)自各個(gè)方 面的壓力。產(chǎn)生心理 亞健康大

13、致來(lái)源于以下幾方面 一 社會(huì)原因。 隨著企業(yè)內(nèi)部實(shí)行減員增效、 機(jī)制創(chuàng)新等改革的沖擊， 每個(gè)職工面臨 的壓力巨大， 思想觀念也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)， 加之現(xiàn)代生活節(jié)奏日 益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈， 人際關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，心理問(wèn)題日益 突出。對(duì)待內(nèi)部改革，有些職工既盼又怕 ; 利益分配上，他們既厭惡 “大鍋飯 ”，又怕打碎 “大鍋飯 ”承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) ; 勞動(dòng)用工方面，他們 既想?yún)⑴c競(jìng)爭(zhēng)， 又怕被淘汰 ; 就業(yè)上，他們既滿足于國(guó)企工作的穩(wěn)定 優(yōu)越性，又向往其它企業(yè)的高收入和高福利。二 工作原因。許多企業(yè)工作環(huán)境受限，時(shí)間緊、任務(wù)重，職工 時(shí)常感到工作壓力大， 沒(méi)有充足的時(shí)間正常休息和娛樂(lè)， 年青的職工

14、找對(duì)象都很困難。一些職工因?yàn)闀x升名額受限制，晉升機(jī)會(huì)不多，感 覺(jué)不到升遷的希望。一些職工反復(fù)與會(huì)議、文件、報(bào)表、材料、新軟 件等打交道，單調(diào)乏味，尤其是工作多年有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，面臨子 女就業(yè)等家庭壓力， 一見(jiàn)沒(méi)完沒(méi)了的報(bào)表就感身心疲憊， 產(chǎn)生一種本 能的累積厭倦。當(dāng)矛盾、郁悶、緊張、不滿等負(fù)性情緒長(zhǎng)時(shí)間積累卻 沒(méi)有得到正常的通道抒發(fā)時(shí)，很容易引發(fā)心理障礙。三 家庭原因。由于職工不同的成長(zhǎng)過(guò)程和家庭背景，形成了職 工不同的個(gè)性。還有部分職工由于與伴侶長(zhǎng)期分 居，聚少離多，夫 妻之間往往因不理解而感情淡化導(dǎo)致感情破裂。 在一個(gè)企業(yè)中， 一個(gè) 家人分散在三四處是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，也有的因?yàn)闊o(wú)法分擔(dān)家庭

15、事務(wù)， 如照顧小孩、 老人等而導(dǎo)致矛盾激發(fā)， 家庭的種種困擾使職工精神恍 惚沒(méi)有心思工作。產(chǎn)生這些心理原因是由破壞性的心理壓力造成的， 一種是超出個(gè) 體適應(yīng)能力極限的過(guò)度壓力， 多數(shù)與競(jìng)爭(zhēng)因素相關(guān) ; 另一種是長(zhǎng)期靜 止、單調(diào)乏味或感覺(jué)剝奪等引起的缺乏自我實(shí)現(xiàn)的壓力， 多數(shù)與職級(jí) 靜止和公平因素相關(guān)。二、關(guān)注企業(yè)職工心理健康的必要性 和諧的企業(yè)需要職工的和 諧心理作為精神支撐，唯有人的心理真正和諧，才有健康的體魄，才 能回報(bào)企業(yè)，推動(dòng)社會(huì)和諧?？梢栽O(shè)想一下，如果一個(gè)企業(yè)的職工普 遍感到工作不順心、沒(méi)有幸福感，對(duì)未來(lái)顧慮重重，那么，這個(gè)企業(yè) 就沒(méi)有和諧的基礎(chǔ)和氛圍可談。 在現(xiàn)實(shí)生活中，職工產(chǎn)生心

16、理問(wèn)題時(shí)， 大多悶在心里，礙于面子，不善于求助組織，不主動(dòng)找同事、朋友、 家人訴說(shuō)，易使亞健康心理日益加重，造成嚴(yán)重后果。職工的心理狀 態(tài)和心理素質(zhì)直接影響個(gè)人的思想、 情緒和行為， 同時(shí)也影響部門(mén)的 工作和隊(duì)伍建設(shè)。 企業(yè)在力所能及的情況下應(yīng)積極關(guān)注和化解， 及時(shí) 發(fā)現(xiàn) 職工的心理問(wèn)題，并且給予適當(dāng)輔導(dǎo)，這將對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很大推動(dòng)作用。三、有的放矢 , 積極開(kāi)展心理健康教育 態(tài)度決定一切 , 有什么 樣的心態(tài) , 就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。 事實(shí)上 , 職工思想上存在的問(wèn)題大 多是心態(tài)和心理問(wèn)題。 這就需要我們廣大思想政治工作者在把握思想 脈搏的基礎(chǔ)上 , 有的放矢、對(duì)癥下

17、藥治心病 , 積極開(kāi)展心理健康教育 和引導(dǎo)。實(shí)踐證明 , 通過(guò)定期和不定期的分析職工思想脈搏 , 能夠發(fā) 現(xiàn)各種矛盾和傾向性問(wèn)題 , 進(jìn)而制定工作方案和措施 , 從而有效做 好疏導(dǎo)化解工作。分析把握職工的思想脈搏 , 一是在工作中觀察 , 看 其是積極主動(dòng)地工作還是被動(dòng)應(yīng)付 , 是違章違紀(jì)還是規(guī)矩做事 ; 二是在談心中揣摩 , 是牢騷滿腹、怨天尤人還是知足常樂(lè)、 心存感激 , 是吞吞吐吐、遮遮掩掩還是心直口快、 實(shí)話實(shí)說(shuō) ; 三是在接觸中了解 , 通過(guò)跟班勞動(dòng)、 家庭走訪和面對(duì)面地接觸 , 摸清情況 , 重點(diǎn)要摸清了 解職工對(duì)上級(jí)方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注程度及思想反映 , 特別是對(duì)一些

18、重大事件和重大活動(dòng)的反響和看法 ; 了解職工對(duì)企業(yè) 改革發(fā)展穩(wěn)定決策部署和工作措施 , 對(duì)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)的思想反 映和意見(jiàn)建議 ; 了解職工對(duì)黨的建設(shè)、 黨群關(guān)系和黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì) 的思想反映和意見(jiàn)建議 ; 了解職工對(duì)本職 工作的情緒和態(tài)度 , 對(duì)學(xué) 習(xí)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展等自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)狀況的評(píng)價(jià)和需求 ; 了解職工對(duì) 單位民生建設(shè)的思想反映和意見(jiàn)建議 , 對(duì)工作生活環(huán)境的基本評(píng)價(jià) 和基本要求 ; 特別是要了解困難人員生活的基本狀況和期盼 ; 了解 職工的基本價(jià)值取向 , 精神文化追求 , 存在的普遍性、 傾向性、 苗頭 性思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題及原因等 , 為做好思想政治工作摸好實(shí)情 , 打好基 礎(chǔ)。四、

19、真情幫扶 , 大力解決職工的實(shí)際困難 職工的問(wèn)題困難無(wú)論 是工作和生活中的 , 還是思想和心理上的 , 只要出現(xiàn)和存在 , 就需 要我們主動(dòng)靠上去 , 真情幫扶。只有真心實(shí)意地幫助解決職工群眾的 各種困難 , 才能以心換心、以情換情 , 才會(huì)贏得理解和認(rèn)同。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看 , 廣大職工的需求和困難是多層次的、多方面 的 , 除物質(zhì)需求外 , 還有政治需求、文化需求等 , 除安全感外 , 還有 尊重感、 自豪感和成就感等。 當(dāng)然也有極少數(shù)職工存在著物質(zhì)生活方 面的困難。因此 , 要著力從源頭上找出癥結(jié) , 解決問(wèn)題 , 促進(jìn)和諧穩(wěn) 定。要實(shí)施 “情感凝聚 ”工程 , 尊重每一位職工 , 在乎他們

20、的心情、 感受和情緒 ; 要建立職工檔案 ; 要定期到職工家中走訪 , 做到職工 有病探望到 , 家有困難幫助到 , 節(jié)日期間走訪到 , 紅白事祝賀慰問(wèn) 到。用真摯的情感喚起職工對(duì)集體的熱愛(ài) , 實(shí)現(xiàn)干群關(guān)系的 和諧融 洽。要堅(jiān)持量力而行、 盡力而為 , 關(guān)心職工的住房、 子女就業(yè)等問(wèn)題 , 把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好 , 要把職工是否滿意、是否贊成、是否高興作 為解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn) , 充分關(guān)注每一個(gè)人自身成長(zhǎng)與發(fā)展的需要 , 關(guān) 注人的理想、信念和情感 , 促進(jìn)人的個(gè)性、才智和潛能的充分實(shí)現(xiàn)。 讓職工不僅收入提高 , 生活上富裕 , 而且精神上感到愉快 , 讓職工 真正體面的工作 , 有尊嚴(yán)的活著。五、豐富載體 , 精心培養(yǎng)職工積極向上的精神風(fēng)貌 實(shí)踐證明 , 行之有效的思想政治工作 , 不僅依靠生動(dòng)有力的說(shuō)服教育 , 更重要 的是