副主席的競(jìng)聘材料

1、XXX大學(xué)XX屆XX換屆選舉書(shū)競(jìng)選人XXX競(jìng)選職位副主席目錄1、 個(gè)人簡(jiǎn)介·····································2、性格······&

2、#183;····························2、辦事能力····················&

3、#183;··········2、不同的我·······························32、 獎(jiǎng)懲情況······

4、;·······························33、 工作情況·················

5、83;···················34、 工作心得·····························&

6、#183;·······45、 對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)·································46、 管理理念······&

7、#183;······························67、 工作規(guī)劃··················

8、;···················8、XX的“人” ··························8、XX的“事” ··

9、;·······················12、XX的“物” ·························1

10、58、 競(jìng)選宣言····································16一、 個(gè)人簡(jiǎn)介本人XXX，現(xiàn)服務(wù)于XXX協(xié)會(huì)XX部門(mén)，是XX級(jí)XX班的學(xué)生。就性格來(lái)看，本人屬于動(dòng)靜皆宜，雖不說(shuō)靜若處子，動(dòng)若脫兔，但當(dāng)需要時(shí)一定不

11、吝展現(xiàn)出來(lái)。需要展現(xiàn)我活潑的一面的時(shí)候，我會(huì)積極地投身到我所從事的工作中去，待人熱情，善于溝通與傾聽(tīng)，不拘泥做作；需要展現(xiàn)我冷靜一面的時(shí)候，我會(huì)在緊急事件面前很快鎮(zhèn)定下來(lái)，最快找出問(wèn)題的癥結(jié)與詬病，尋得最合理的解決方案，及時(shí)的進(jìn)行處理與善后，事后反思，我認(rèn)為是個(gè)好習(xí)慣，也恰恰體現(xiàn)了我理性的一面。 性格一定是兩面的，這也是本人性格的缺陷所在。其一，性格較直，處事不夠柔和，本來(lái)可以三言兩語(yǔ)解決的事情往往會(huì)將其僵化，以致拖沓不能妥善處理；其二，就是常犯粗心的毛病，總會(huì)忘這忘那，這是大忌，但在將近一年的時(shí)間里由一開(kāi)始的做事兒總有漏洞到現(xiàn)在的還有一些小毛病但不至于影響大局，已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，相信在以后

12、的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)更加積極改進(jìn)的。本人認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)就是責(zé)任心。無(wú)論交到我手上什么樣的工作我都盡己所能去完成，在完成的過(guò)程中也對(duì)自己的工作有了更深的了解。努力在能力所及的范圍內(nèi)將工作，勇于承擔(dān)，再犯錯(cuò)誤的時(shí)候不推脫責(zé)任，能通過(guò)反思了解自己的不足點(diǎn)，以期更好的改變。就辦事能力來(lái)看，本人還是有足夠自信的。部長(zhǎng)安排下來(lái)的工作都能按質(zhì)按量的完成，也希望能做到更好。個(gè)人思想較為活躍，常常能想出一些較為新奇的點(diǎn)子服務(wù)于大家，這在社團(tuán)大會(huì)時(shí)我部門(mén)的話劇表演可以體現(xiàn)出來(lái)。我相信這樣可以帶領(lǐng)大家突破思維的瓶頸，打開(kāi)大家思路，讓許多事情有更好的解決方法與方式。個(gè)人認(rèn)為吃苦耐勞是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。以前的我在中學(xué)時(shí)期曾

13、擔(dān)任過(guò)文藝委員、班長(zhǎng)等職位，興趣愛(ài)好廣泛，尤其是愛(ài)讀讀書(shū)，練練字陶冶一下小情操。曾經(jīng)在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲市一等獎(jiǎng)，演講比賽三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在的我在進(jìn)入大學(xué)以后擔(dān)任班中的組織委員，自認(rèn)為工作上努力上進(jìn)，雖不之至一絲不茍，也是不敢怠慢。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)一起鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。在面對(duì)了許多需要獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橹蟾訄?jiān)定了我學(xué)習(xí)的信念。將來(lái)的我想為XX做一些力所能及的事情，渴求一些進(jìn)步，尋求一些發(fā)展，力求一些突破。盡己所能在工作與學(xué)習(xí)上謀求一些平衡點(diǎn)。二、 獎(jiǎng)懲情況XXXXXXX三、工作情況參與第二期?？馁Y料搜集工作；與XX組一起進(jìn)行了拉贊助活動(dòng)；主持了社團(tuán)

14、表彰大會(huì)話劇小話西游的導(dǎo)演工作；參加本屆校XX賽的組織和工作人員選拔工作；寫(xiě)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃中，擔(dān)任了資料搜集、資料整合，策劃書(shū)編寫(xiě)的主要工作；在其他組的各項(xiàng)活動(dòng)中也都做得到積極參與、參加并支持。四、工作心得與體會(huì)經(jīng)過(guò)了將近一年在XX的工作與經(jīng)歷，我看到了許多，也學(xué)到了許多，譬如如何寫(xiě)一份策劃書(shū)，如何與人溝通與合作共同完成一項(xiàng)工作，如何進(jìn)行上下級(jí)之間的交流，如何提升個(gè)人的的能力與素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸中如何更好地了解自己、了解社會(huì)以及適應(yīng)社會(huì)等等。其中個(gè)人感到最重要的是學(xué)習(xí)的能力得以提升。這里的學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅局限于獲取知識(shí)和技術(shù)，而是一種對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，立志于將學(xué)習(xí)貫徹在日常的工作生活的始末。在認(rèn)

15、識(shí)一個(gè)新事物的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷從陌生、摸索、了解、熟悉、熟練乃至突破、創(chuàng)新的各個(gè)階段。在各個(gè)階段中我們都需要這種學(xué)習(xí)的能力，掌握了一套自己的學(xué)習(xí)方法之后，所有的工作學(xué)習(xí)就變成了帶公式的問(wèn)題，只是具體問(wèn)題在解決的時(shí)候變換一下公式的形式和用法。建立了一張學(xué)習(xí)的網(wǎng)之后，再做提綱挈領(lǐng)的工作很多問(wèn)題就迎刃而解了。這是本人在XX將近一年最大的收獲。其次，是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。個(gè)人得到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一份子的經(jīng)驗(yàn)是覺(jué)得自己屬于一個(gè)比我強(qiáng)大的事物的感覺(jué)，也就是大伙心手相連，共創(chuàng)未來(lái)的那種經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)力量的總和一定大于個(gè)人的力量，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。五、對(duì)XX協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)XX學(xué)院XX協(xié)會(huì)是院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委指導(dǎo)和管

16、理下的以科技創(chuàng)新為己任、全院在籍學(xué)生廣泛參與的群眾性社團(tuán)組織。協(xié)會(huì)以“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，本著“自愿參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我”的原則，通過(guò)全面動(dòng)員組織廣大學(xué)生，積極開(kāi)展形式多樣的科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及社團(tuán)活動(dòng)。個(gè)人認(rèn)為XX最大的優(yōu)勢(shì)就是其實(shí)踐性極強(qiáng)，因社團(tuán)本身與社會(huì)各種企業(yè)的緊密的聯(lián)系和良好的溝通為同學(xué)們提供了扮演社會(huì)角色的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們能夠更加深入地了解社會(huì)的變更，從而更好地武裝和完備自己。理論在實(shí)踐中得以很好的揣摩和推敲，去其糟粕，取其精華，知道怎樣地改變自己才能更好地適應(yīng)社會(huì)。早一點(diǎn)嘗到辛酸，早一點(diǎn)得到鍛煉，早一點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件極好

17、的事情。其次便是管理類(lèi)的創(chuàng)新，在XX舉辦的各類(lèi)比賽和創(chuàng)業(yè)類(lèi)活動(dòng)中，我們也切身地體會(huì)到了比賽和創(chuàng)新內(nèi)容與我們的專業(yè)知識(shí)息息相關(guān)，對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的運(yùn)用無(wú)疑是有百利而無(wú)一害的。這燃放我們看到了XX對(duì)自己正確的定位和社團(tuán)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，也證明了我們確實(shí)是切實(shí)有力的存在。作為一個(gè)團(tuán)體，我們反對(duì)個(gè)人英雄主義，但我們不反對(duì)英雄，社團(tuán)在舉辦的各類(lèi)比賽中沒(méi)有能夠培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的比賽型選手作為參加各種此類(lèi)比賽的中堅(jiān)力量和后備資源。這要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體努力和打拼，在看到一些優(yōu)秀人才時(shí)需要我們能夠及時(shí)的抓住并進(jìn)行培養(yǎng)，作為一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)使其能夠得以繼承并延續(xù)。其次便是交流方面的問(wèn)題，這里包含了社團(tuán)內(nèi)部之間，社

18、團(tuán)內(nèi)部與社團(tuán)外部的種種因溝通不夠靈活而造成的難以應(yīng)對(duì)的甚至無(wú)法調(diào)和的矛盾。這給我們的工作在一定程度上建立了無(wú)形的阻礙，信息容易失真在這方面就顯得尤為突出和明顯。上下級(jí)之際，同級(jí)之間在任務(wù)的傳達(dá)，合作經(jīng)營(yíng)上都有因此而造成的失誤。還有就是在與校XX的協(xié)作中能夠和平共處，相輔相成，如何做到進(jìn)退得當(dāng),不喧賓奪主,同時(shí)有能彰顯我們的能力和風(fēng)范，讓社團(tuán)在校級(jí)和其他院級(jí)XX能夠變得圓潤(rùn)而不是尖銳，不是獨(dú)大而是謀求共同發(fā)展是值得思考的一個(gè)問(wèn)題。XX需要變成水，裝在任何容器之中都會(huì)顯得和諧統(tǒng)一又不是去水包羅萬(wàn)象的本質(zhì)。另外，管理經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)費(fèi)緊張都在一定程度上阻礙了社團(tuán)前進(jìn)的腳步。六、管理理念社團(tuán)發(fā)展改革方案在

19、社團(tuán)工作上面給我們開(kāi)了個(gè)好頭，讓我們?cè)趯?duì)個(gè)人乃至團(tuán)體工作的規(guī)劃之中看到了自己的發(fā)展方向和途徑，在這個(gè)總方針的指導(dǎo)下，我們可以有條不紊地進(jìn)行創(chuàng)新性的改造。首先，本人致力于打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的社團(tuán)組織。由于本人對(duì)社團(tuán)的人事管理方面較感興趣，因此把側(cè)重點(diǎn)放在了這一方面。一個(gè)社團(tuán)，一個(gè)組織首先是由“人”組成的，沒(méi)有優(yōu)秀的人或者沒(méi)有培養(yǎng)優(yōu)秀的人這個(gè)組織就是一個(gè)虛有其表的空殼，沒(méi)有任何實(shí)在意義。如何管理一個(gè)團(tuán)體更是重中之重，關(guān)乎到整個(gè)團(tuán)體各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，各種職能的提升，更關(guān)乎到將組織帶到如何的高度和長(zhǎng)度。圣·彼得曾說(shuō)過(guò)：“唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，或許是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快能力。”一次如何打造這樣

20、的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)就成為我想要表達(dá)的問(wèn)題和管理理念。第一步，學(xué)習(xí)如何超越自我。這就是所謂的厚積薄發(fā)，是量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，讓組織的成員將自己的工作觀從“工具性”轉(zhuǎn)換到“精神面”上來(lái)，可在一開(kāi)始就讓個(gè)干事認(rèn)識(shí)到組織工作不僅僅是用來(lái)學(xué)習(xí)和鍛煉的工具更是自我價(jià)值的一種體現(xiàn)。將組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力，根植與個(gè)別成員的對(duì)學(xué)習(xí)的意愿與能力，這是個(gè)人與組織之間的相互承諾，以真心向往的事情為起點(diǎn)，集中精力，培養(yǎng)耐心，超越自我。第二步，改善溝通渠道。這里我們可以理解為有效地表答自己的想法，并以開(kāi)放的心靈容納別人的想法。我們可以建設(shè)性地創(chuàng)造出多種組織內(nèi)部和外部成員表達(dá)他們的意見(jiàn)與建議。我們需要聽(tīng)到各種各樣的聲音，才

21、能知道他們的訴求，我們才能夠?qū)で蟾玫母淖?。它專注于以開(kāi)放的方式體會(huì)我們認(rèn)知方面的缺失。把鏡子轉(zhuǎn)向自己，是我們內(nèi)自省的一種方式吧。第三步，建立共同愿景。這是一種凝聚并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共同愿景（全體所衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀與使命）的能力，我們嘗試著將個(gè)人愿景轉(zhuǎn)化為能夠鼓舞組織的共同愿景。我們?cè)试S在共同愿景下成員之間擁有不同的有利于共同愿景實(shí)現(xiàn)的想法和觀點(diǎn)，這就是所謂的心往一處使吧。但我們不允許個(gè)人愿景之間，個(gè)人愿景與共同愿景之間的沖突，而是追求一種融合，在追求共同利益的同時(shí)，才能得到“蠅頭小利”，這就是團(tuán)隊(duì)默契所在，我們有同一個(gè)目標(biāo)，所以我們是在共同打拼一個(gè)事業(yè)，而不是單個(gè)地完成上級(jí)交予任務(wù)。第四步，團(tuán)

22、體學(xué)習(xí)這里學(xué)習(xí)的基本單位是團(tuán)體而不是個(gè)人。團(tuán)體的集體智慧高于個(gè)人智慧，團(tuán)體擁有整體搭配的行動(dòng)能力，當(dāng)組織真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅團(tuán)體整體產(chǎn)生出色的成果，個(gè)別成員之間的速度也比其他的學(xué)習(xí)方式快。第五步，系統(tǒng)思考。這是精髓所在。作為組織的一小部分，極難看清整體變化，因而常將重點(diǎn)放在局部，根本問(wèn)題似乎總得不到解決。煮青蛙的故事大家都知道，滾水中能迅速跳出，溫水加熱就漸漸燙死了。局部的、片段的思考問(wèn)題都容易讓我忽略這些細(xì)微的變化，等到成為隱患成為禍害就追悔莫及了。全盤(pán)統(tǒng)籌，整體把握，抓住微變，將自己與組織連接起來(lái)。第六步，危機(jī)管理。我想表達(dá)的是，在一個(gè)團(tuán)體真正實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的操作時(shí)，都會(huì)面臨來(lái)自人事物的煩擾

23、與阻礙，讓重點(diǎn)甚至是日常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)都無(wú)從正常進(jìn)行。這里強(qiáng)調(diào)了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的發(fā)現(xiàn)矛盾和問(wèn)題的敏銳觸覺(jué),也需要我們具備能夠在紛紛擾擾的事務(wù)中找到一些平衡點(diǎn)的能力。（譬如，在主席團(tuán)之間，如果本人有好的方案的提出，但是又得不到認(rèn)可，甚至已經(jīng)演變到了不愉快的發(fā)生，這就需要作為副主席的進(jìn)退得當(dāng)，因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了整體的共謀發(fā)展，需要我們的各自退讓。）七、工作規(guī)劃我的工作規(guī)劃將分為三個(gè)方面：、XX的“人”1、 對(duì)個(gè)人的要求在工作中要明確自己的紐帶作用，協(xié)助好主席的工作，同時(shí)做好分管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)工作，在各方意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，輔助維護(hù)主席團(tuán)的團(tuán)結(jié)，保證整個(gè)XX的工作的有序進(jìn)行。就XX活動(dòng)

24、、發(fā)展問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行詢問(wèn)，溝通，反映老師對(duì)XX的看法，解決老師XX之間偶爾的意見(jiàn)不合。2、對(duì)社團(tuán)干事招新與培訓(xùn)社團(tuán)招新 社團(tuán)需要什么樣的人才來(lái)組合對(duì)社團(tuán)的發(fā)展非常重要，個(gè)人認(rèn)為在招新的過(guò)程中不能過(guò)于形式化，招新的方式要真正能夠體察到學(xué)生各方面的能力，從而發(fā)現(xiàn)才能的閃光點(diǎn)所在，避免武斷、專判的發(fā)生。 （例如，面試時(shí)可設(shè)立一些諸如小組討論，小組游戲等形式的考驗(yàn)方法，不僅僅從一個(gè)單獨(dú)的人來(lái)考察他的能力，更從置身一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角度去考核一個(gè)人的集體意識(shí)、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、性格特征等綜合素質(zhì)，更加全面有效迅捷地讓一個(gè)人成為一張展開(kāi)的圖畫(huà)供人品評(píng)，也可稍稍緩解緊張的感覺(jué)，使考核更加的輕松。）社

25、團(tuán)干事培訓(xùn)對(duì)干事培訓(xùn)的首要任務(wù)便是對(duì)社團(tuán)文化的了解，招新后的社團(tuán)大會(huì)便是干事了解社團(tuán)的第一課堂，頭開(kāi)好了，以后的工作才更好開(kāi)展。在社團(tuán)大會(huì)上就讓干事們明確XX是一個(gè)怎樣的社團(tuán)，秉承什么樣的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，今后的發(fā)展方向是什么，這一階段以及整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)安排是怎樣，資格評(píng)審是怎么回事。理清了一個(gè)脈絡(luò)，干事做事也就有了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，有條不紊，盡然有序。在之后有定期的培訓(xùn)，培訓(xùn)課分為管理類(lèi)、專業(yè)類(lèi)以及其他。管理類(lèi)：面向所有干事，進(jìn)行一些管理類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的培訓(xùn)，可以主席團(tuán)及各部長(zhǎng)進(jìn)行一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的傳授，也可輕一些專業(yè)的老師（學(xué)校專業(yè)課老師、社會(huì)專業(yè)課老師，有過(guò)合作的企業(yè)成功人士等）來(lái)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)

26、等。專業(yè)類(lèi)：針對(duì)各部門(mén)專項(xiàng)負(fù)責(zé)的賽事以及活動(dòng)，可組織部門(mén)內(nèi)部的集體學(xué)習(xí)甚至是模擬比賽，讓干事們對(duì)自己部門(mén)的工作有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。其他類(lèi)：面向管院甚至于其他學(xué)院的學(xué)生，針對(duì)一些興趣類(lèi)、設(shè)計(jì)類(lèi)、創(chuàng)新類(lèi)的專業(yè)進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)（如網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及其他，由XX顧問(wèn)負(fù)責(zé)）培訓(xùn)的方式爭(zhēng)取多樣化，避免一成不變昏昏欲睡的培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)中多增加成員的參與性與內(nèi)容的充實(shí)程度和趣味性和一定程度上的新鮮感，注重對(duì)干事綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓干事認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是必需而不是必須。3、對(duì)院內(nèi)優(yōu)秀人才的挖掘與培訓(xùn)在“對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)”中，我已經(jīng)提到了我們?nèi)鄙佟坝⑿邸?。在這方面我提出一些自己的構(gòu)建。人才的挖掘在X

27、X舉辦或協(xié)辦的各類(lèi)比賽和活動(dòng)中我們總能看到院內(nèi)一些優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，這時(shí)我們應(yīng)該利用自己敏銳的觸覺(jué)，去發(fā)現(xiàn)并開(kāi)發(fā)他們的才能為XX所用，為服務(wù)于全體學(xué)生所用?？捎闷刚?qǐng)的方式網(wǎng)羅各種人才，我們?cè)敢庀驌碛刑厥獠拍艿耐瑢W(xué)伸出橄欖枝。在一定程度上幫助尋求他們利益的最大化以便更好地位大家服務(wù)。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)在挖掘了人才（人才分為兩類(lèi)，一是在專業(yè)知識(shí)上能力突出，一是比賽中表現(xiàn)突出，這里指后者）之后，就要開(kāi)始重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)上。我們想要打造一支管理學(xué)院乃至工大的金牌團(tuán)隊(duì)，能夠在各類(lèi)科技與創(chuàng)新類(lèi)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)并能不斷取得突破的由比賽型選手組成的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)，成員間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，良性循環(huán)，并能繼續(xù)培養(yǎng)出一批又

28、一批比賽型或興趣型的成員，作為XX的后備力量和生力軍，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)，提高XX的知名度。在這里還要注意的是，在對(duì)這些人才要盡量避免青黃不接的現(xiàn)象出現(xiàn)，作為后備力量要加強(qiáng)對(duì)后輩力量的傳承，以期連續(xù)性的發(fā)展和突破。4、資格審定這里的資格審定是指“XX之星”、“XX積極分子”、“杰出貢獻(xiàn)人物”、“優(yōu)秀部長(zhǎng)”等的評(píng)比，看似形式主義，可這一不失為一種加強(qiáng)對(duì)XX內(nèi)外部成員認(rèn)識(shí)的一種途徑。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間以來(lái)，部門(mén)內(nèi)部和部門(mén)之間都有了基本的認(rèn)識(shí)和了解，在此情況下會(huì)有一批能力突出的干事或?qū)W生涌現(xiàn)出來(lái)，在這里我們予以表彰。也想借此加深互相的了解，發(fā)現(xiàn)岌岌可危的矛盾和潛在的問(wèn)題并予以及時(shí)解決。我們所做是就是

29、在防微杜漸，避免煮青蛙事件的發(fā)生。二是加強(qiáng)XX干事與領(lǐng)導(dǎo)成員工作的熱情和積極性。在優(yōu)秀干事審定方面我可進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)以及部長(zhǎng)和干事打分制來(lái)進(jìn)行部門(mén)內(nèi)部的“推新”，以問(wèn)卷的形式在部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行考察，問(wèn)卷涉及干事對(duì)自己的評(píng)價(jià)，和對(duì)部門(mén)內(nèi)其他成員的評(píng)價(jià)，還包括干事之間互相打分，從部門(mén)內(nèi)部推出一定數(shù)量的優(yōu)秀干事新人，經(jīng)過(guò)主席團(tuán)和各部長(zhǎng)的一致評(píng)選來(lái)決定各優(yōu)秀干事的榮譽(yù)。在優(yōu)秀部長(zhǎng)部長(zhǎng)的審定工作中，同樣以問(wèn)卷的方式由組內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，最終由主席團(tuán)選出優(yōu)秀部長(zhǎng)。至此完成了一次評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)角色的轉(zhuǎn)換。其他優(yōu)秀稱號(hào)均可據(jù)此加以選拔、評(píng)比。強(qiáng)調(diào)評(píng)比的公平公正性，重視全民的參與性，加深評(píng)比的客觀性。強(qiáng)烈要求將平時(shí)

30、的工作表現(xiàn)與今后相關(guān)的資格審定和競(jìng)選相掛鉤，盡量增加干事平時(shí)與主席團(tuán)接觸的機(jī)會(huì)和了解自己的渠道，不再使競(jìng)選成為一錘定音的結(jié)果，而是多方考量，綜合評(píng)定。避免作秀等行為的發(fā)生。、XX的“事”資源的整合對(duì)社團(tuán)的資源進(jìn)行合理分析和歸類(lèi)整理分析XX發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)XX的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)互補(bǔ)，在整合后的資源中尋找活動(dòng)的合作方向XX與企業(yè)以及其他社團(tuán)組織之間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)質(zhì)的策劃和協(xié)商舉辦活動(dòng)。在歷次舉辦的活動(dòng)中與企業(yè)或社團(tuán)組織之間尋求良好的關(guān)系發(fā)展為以后活動(dòng)的發(fā)展做鋪墊，也是很好的脈絡(luò)資源儲(chǔ)備。臨時(shí)競(jìng)賽組織部在組織各類(lèi)競(jìng)賽時(shí)，可也成立一個(gè)臨時(shí)競(jìng)賽組織部，從各個(gè)部門(mén)里抽調(diào)成員組成，以舉辦部門(mén)為主，抽調(diào)干事為輔。

31、這樣增加了管理的靈活性和可操作性，讓同學(xué)們不僅可以了解自己部門(mén)所負(fù)責(zé)的工作，也能夠?qū)φ麄€(gè)社團(tuán)的運(yùn)作有一個(gè)更為全面的了解，無(wú)形之中也讓自己的工作內(nèi)容豐富起來(lái)了，也始終都能讓同學(xué)對(duì)自己的工作保持一定程度上的新鮮感和興趣度，更重要的是，各部門(mén)成員之間有了更加透徹的了解，讓一個(gè)大家庭的氛圍也很好地體現(xiàn)了出來(lái)?；顒?dòng)前，要有明確的策劃流程交得出來(lái)，分工明確，考慮到所有可能的意外發(fā)生提前做好或考慮好應(yīng)對(duì)策略；活動(dòng)后，更要總結(jié)和反思，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，以期下次更好的表現(xiàn)。打造精品活動(dòng)這首先就需要我們能夠?qū)⒒顒?dòng)本身打造得精致而引人入勝，拿出最大的優(yōu)勢(shì)說(shuō)服別人的積極參與，酒香不怕巷子深，活動(dòng)本身的質(zhì)量才是關(guān)

32、鍵所在。但是，這并不代表我就不需要宣傳了，反而需要有力度有新意的宣傳模式的誕生，因?yàn)樵诠ご蟮男@里，香酒太多了?；顒?dòng)前，數(shù)量足夠的海報(bào)宣傳，傳單宣傳、廣播稿宣傳，黑板稿宣傳，擺攤宣傳。同時(shí)尋求新的宣傳方式，如XX網(wǎng)站宣傳、論壇宣傳、人人網(wǎng)宣傳，廣播臺(tái)點(diǎn)歌宣傳、書(shū)簽宣傳、日歷宣傳（在XX期刊上運(yùn)用較多）等等。呵護(hù)與作則首先，在大一干事進(jìn)入XX初期，對(duì)一切還不熟悉。在面對(duì)一份工作時(shí)，我們可以先簡(jiǎn)單的講清楚工作的流程、重點(diǎn)、崗位，在明確分工合作之前，讓他們根據(jù)自己的個(gè)性、能力等因素來(lái)選擇在這一份工作中所要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧统袚?dān)的責(zé)任。我們的指導(dǎo)要人性化，要溫情化，讓干事盡快的消除陌生感和困惑感，讓干事們感

33、受到家的溫暖。在工作中，就要求作為領(lǐng)導(dǎo)者的我們能夠以身作則，做好示范和榜樣工作，開(kāi)始我們可以手把手地教，就像學(xué)自行車(chē)一樣，我們最終都要做放手的那一步，培養(yǎng)干事獨(dú)當(dāng)一面的能力和魄力。代理部長(zhǎng)我建議，允許代理部長(zhǎng)的存在，一定權(quán)力的下放這種較為民主的管理模式是使人輕松的。這是上一方面（呵護(hù)與作則）的延續(xù)，讓大一的成員自發(fā)選出一個(gè)或兩個(gè)代理部長(zhǎng)管理和服務(wù)于其他成員，至此主動(dòng)積極的參與才能真正地得以實(shí)現(xiàn)。此舉不僅能夠讓成員更好的參與到管理中去，也能夠通過(guò)換位思考了解到部長(zhǎng)以及主席團(tuán)工作的艱辛，在一定程度上也能夠緩解上下級(jí)之間的關(guān)系，減輕部長(zhǎng)的工作壓力，讓自己在主人的立場(chǎng)上明確自己的目標(biāo)，了解自己的責(zé)任所在，更好地服務(wù)與他人。多種聲音的傾聽(tīng)這里的多種聲音便是前文中所提到的多種訴求的渠道。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中