八年級(jí)上期末考試語(yǔ)文試題

1、 海子街二中 姓 名 班 級(jí) 考 場(chǎng) 考 號(hào) 座 位 號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 2015秋七星關(guān)區(qū)海子街二中八年級(jí)期末考試語(yǔ)文科試卷（總分：150分，時(shí)間：150分鐘，制卷人：陳顯情）得分： 一、選擇題（共30分） 1下列加線字注音正確的一組是（ ）（3分） A、蹣跚（pán） 愧怍（zuò） 吊唁（yàn） 罄竹難書(shū)（qìn） B、嶙峋（xún） 兩棲（x） 老嫗（yù ） 風(fēng)雪載途（zài） C、荒謬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sn） D、尷尬（n） 潮汐（x

2、） 傖俗（chn）在劫難逃（jié） 2、下列名組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分） A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無(wú)存 消聲匿跡 C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜 D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息 3、下列句子中加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用正確的是（ ）（3分） A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。 B、王小明同學(xué)心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見(jiàn)血地指出來(lái)。 C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足。 D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）（3分） A、通過(guò)收看專(zhuān)題片，使

3、我們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)要與動(dòng)物和諧相處。 B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。 C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。 D、近段時(shí)期以來(lái)，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。 5、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，語(yǔ)意最連貫的是（ ）（3分）（1）我對(duì)一只空中的蝴蝶說(shuō)，啊，好大的浪呀。（2）透明的空氣在蝴蝶看來(lái)，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。（3）蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。（4）于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。（5）沒(méi)有什么生物比蝴蝶了解空氣。 A.（5）（2）（4）（1）（3） B.（5）（2）（1）（3）（4） C.（4）（5）（

4、2）（1）（3） D.（3）（2）（1）（4）（5） 6下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是( ) （3分）A一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。 B“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 C揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列。 D我一聽(tīng)，心里一動(dòng)，立刻說(shuō)：“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是高山青?！?7下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A一篇新聞主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。B.鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾·柯察金從小在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱后來(lái)在朱赫來(lái)的

5、影響下逐步走上了革命道路鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。C.狗·貓·鼠中作者追憶童年時(shí)所救養(yǎng)的一只可愛(ài)隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷表達(dá)了對(duì)封建教育的批判。D.駱駝祥子的主人公祥子拉著一輛黃包車(chē)在風(fēng)雨中哆嗦在烈日下喘息讓讀者感受到當(dāng)時(shí)下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。8.對(duì)下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是 ( )（3分）A高峰入云，清流見(jiàn)底。(對(duì)比) B月色入戶(hù)。(擬人)C庭下如積水空明。(比喻) D何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?(反問(wèn))9.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 悠然自得 欲出不得 B. 然徒步則汗出浹背 娟然如拭C. 故漁者歌曰 故余雖愚 D. 則素湍綠潭 可以調(diào)素琴10.

6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）心靈的快樂(lè)是自足的。如果你的心靈足夠_，即使身處最單調(diào)的環(huán)境，你仍能自得其樂(lè)。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災(zāi)難，你仍能 _。這是一筆任何外力都奪不走的_，是孟子所說(shuō)的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A.豐富   自強(qiáng)不息   財(cái)富   B.富裕   堅(jiān)強(qiáng)不屈   財(cái)富 C.富裕   自強(qiáng)不息   財(cái)寶   D.豐富  

7、; 堅(jiān)強(qiáng)不屈   財(cái)寶二、默寫(xiě)：（每空1分，共10分）（1）陋室銘中點(diǎn)明文章主旨的句子：_，_（2）杜甫望岳中點(diǎn)明全詩(shī)主旨，抒寫(xiě)自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩(shī)句是：“ _，_。 （3）文中描寫(xiě)桃花源老人小孩生活的句子是：_，_。（4）晴空一鶴排云上，_。（5）_,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（6）使至塞上的描寫(xiě)邊塞奇特壯麗的風(fēng)光名句是：_，_。三、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分)渡荊門(mén)送別（李白）渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(1 )請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)作者思想感情的句子并說(shuō)明表達(dá)了作者的什么思想情感？

8、（2分) (2) “山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請(qǐng)賞析。（3分） 四、閱讀理解：（35分）(一)古文閱讀（11分）三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?、解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）（1）略無(wú)闕處（ ） （2）不見(jiàn)曦月（ ）2、翻譯下列

9、句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。譯文：_（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：_3、李白詩(shī)“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是_ 4、第三段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“_”的靜景，也描寫(xiě)了“_”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）5、如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請(qǐng)用自己的話說(shuō)明理由。（2分） (二)小說(shuō)閱讀（12分）病人（1）每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋

10、住她的典雅的氣質(zhì)。（2）她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。（3）起風(fēng)了，她輕輕地合上書(shū)，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。（4）樓里的人漸漸多了起來(lái)，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。（5）下一趟的人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這

11、部電梯雙層停?！贝蟛倘粵](méi)有明白什么是“雙層停”。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。（6）電梯慢慢上行，一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層呢？她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)，是的，往左拐。（7）電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起那枝玫瑰，還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一

12、下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。（8）但她沒(méi)有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕?！吧窠?jīng)?。　迸克坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀](méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”（9）“噢，我覺(jué)得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。（10）電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。1、在第（1）段中，“她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放”這一句描寫(xiě)在文中有什么作用？（2分） 2、在第（3）段中，“起風(fēng)了”這一句交代在文中有什么作用？（2分）

13、海子街二中 姓 名 班 級(jí) 考 場(chǎng) 考 號(hào) 座 位 號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 3、小說(shuō)為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點(diǎn)描寫(xiě)了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)加以概括。（3分） 4 、結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達(dá)上有什么作用？（2分） 5、小說(shuō)以“病人”為題，有什么深刻含義？（3分） （三）說(shuō)明文閱讀理解（12分）現(xiàn)實(shí)版少年派湖泊探秘電影少年派的奇幻漂流中最夢(mèng)幻的鏡頭，莫過(guò)于散發(fā)出淡藍(lán)色熒光的夜晚：夜空下的海面像星空一樣明亮，隨著水面被輕輕攪動(dòng)，藍(lán)色的熒光從指縫中溢出。其實(shí)，這種景象不只出現(xiàn)在電影畫(huà)面中，在現(xiàn)實(shí)世界中也有，只不過(guò)非常罕見(jiàn)。澳大利亞的吉普斯蘭湖，白天看起來(lái)與其

14、他湖泊沒(méi)什么兩樣，可到了晚上，湖水便會(huì)發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘光芒，令人驚詫不已。成千上萬(wàn)的游人在夜晚下到湖里游泳，渾身都被藍(lán)色熒光包圍，仿佛置身于一個(gè)神秘的藍(lán)色世界中。有人懷疑湖水變藍(lán)是因?yàn)楹镉蟹派湫园l(fā)光染料，對(duì)此，相關(guān)專(zhuān)家分析認(rèn)為，吉普斯蘭湖面積約10平方千米，如果把湖水全部染成藍(lán)色，至少得用上萬(wàn)千克染料。另外，湖泊發(fā)光如果真是染料染成的，那么湖水肯定會(huì)有異味，水質(zhì)也會(huì)受到影響。但從吉普斯蘭湖的現(xiàn)狀來(lái)看，它顯然沒(méi)有受到放射性發(fā)光染料的危害。還有人猜測(cè)說(shuō)，湖水變藍(lán)有可能是湖里生活著大量會(huì)發(fā)光的魚(yú)。近年來(lái)，科學(xué)家確實(shí)培育出了一種發(fā)光寵物魚(yú)，自然界也偶爾出現(xiàn)過(guò)一些會(huì)發(fā)光的魚(yú)。不過(guò)，不管是寵物魚(yú)還是自然

15、界的發(fā)光魚(yú)，它們的數(shù)量都很少，不可能在湖里大量繁殖。古普斯蘭湖夜晚發(fā)光的現(xiàn)象引起了人們的極大關(guān)注。通過(guò)對(duì)湖水進(jìn)行采樣調(diào)查，專(zhuān)家終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)湖水中生活著種發(fā)光生物夜光藻。夜光藻，顧名思義，就是一種能在夜晚發(fā)光的藻類(lèi)生物。這種浮游生物在海洋中分布廣泛，是甲藻中較為特殊的一個(gè)種類(lèi)，其分類(lèi)地位屬于介核生物，因其異樣的特性，故也被人們稱(chēng)作“夜光蟲(chóng)”。夜光藻有一個(gè)能輕微活動(dòng)的觸手，能將外界小型浮游植物或有機(jī)顆粒送入胞口內(nèi)，在細(xì)胞內(nèi)形成食物泡進(jìn)行消化。其細(xì)胞受刺激時(shí)會(huì)發(fā)光，尤其在夜晚的海面上熒光點(diǎn)點(diǎn)。因此，夜光藻也是海洋中重要的發(fā)光生物。這些夜光藻就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的皮球，但其個(gè)頭極其微小，細(xì)胞直徑僅為150

16、至2000微米，再加上細(xì)胞壁透明，人們用肉眼很難發(fā)現(xiàn)它們的存在。吉普斯蘭湖的湖水之所以會(huì)在夜晚發(fā)光，就是因?yàn)檫@種藻類(lèi)生物以罕見(jiàn)的密度出現(xiàn)在湖中，從而將整個(gè)湖泊變成了夜光湖。尤其是當(dāng)它們受到驚擾時(shí)，就會(huì)發(fā)出很亮的藍(lán)光，但不分泌毒素，因此不會(huì)對(duì)海洋生物造成影響。它們這么做，是希望引起更強(qiáng)大的捕獵者的注意，從而幫助它們趕走入侵者。那么，以前夜光藻為何沒(méi)能以如此罕見(jiàn)的密度出現(xiàn)在湖中呢？相關(guān)專(zhuān)家表示，這可能是因?yàn)樵?008年，當(dāng)?shù)氐牧謪^(qū)發(fā)生大火，燒毀了不少森林。沒(méi)有了森林的保護(hù)，夏季暴發(fā)了洪水，在水的沖刷下，大量富含營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)進(jìn)入湖中，為夜光藻提供了豐富的食物來(lái)源，再加上當(dāng)年氣溫十分適合夜光藻繁殖，所以

17、它們大肆“生兒育女”，很快將整個(gè)潮區(qū)占領(lǐng)。一到晚上，它們就集體發(fā)出亮光，使整個(gè)湖泊成為了藍(lán)光閃爍的熒光湖。夜晚的吉普斯蘭湖宛如少年派的奇幻漂流中的夢(mèng)幻場(chǎng)景一般：船身激起水面形成的一條條熒光帶在星空下起伏晃動(dòng)著，飛濺的浪花閃爍著熒光。仰望夜空，星斗漫天，一時(shí)恍惚，不知自己置身何處。1選文開(kāi)頭為什么描寫(xiě)電影少年派的奇幻漂流中最夢(mèng)幻的鏡頭？（2分） 2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文兩段說(shuō)明的內(nèi)容。（3分） 3選文段畫(huà)線部分運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（4分） 4選文8段中加點(diǎn)詞“可能”能否去掉？為什么？（3分） 五、綜合性學(xué)習(xí)。（10分） 為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭親情關(guān)系，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“培育和諧精神，共建和諧家園”主題教育活動(dòng)，并指定你擔(dān)任活動(dòng)的組織者。 （1）假如你是主持人，請(qǐng)為此次活動(dòng)準(zhǔn)備一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。（2分） （2）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些形式開(kāi)展活動(dòng)？請(qǐng)參照示例，列舉兩種。（2分） 示例：主題班會(huì) _ （3）請(qǐng)從上述活動(dòng)形式中任選一種，簡(jiǎn)要列出活動(dòng)步驟。（2分） （4）作為活動(dòng)的組織者，你認(rèn)為怎樣的師生關(guān)系才是和諧的？（4分） 六、寫(xiě)作題（60分）1、在生活中，我們會(huì)因一首歌曲、一個(gè)故事、一聲問(wèn)候、一