普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定五篇

1、普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定五篇牢記護(hù)士職責(zé)， 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 全面提高自身綜合水平， 為 患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。下面是我推薦的普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定，僅供大家借鑒。精選普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定 （ 一） 在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) , 認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例 及其法律法規(guī)， 并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī) 療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)， 多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)， 通過學(xué)習(xí)使我深刻意識到， 法律 制度日益完善， 人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)， 依法辦事、 依法維護(hù)自身的合法權(quán) 益已成為人們的共識， 現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、 全過程的讓患者滿意， 這是 人們對醫(yī)療護(hù)理服

2、務(wù)提出更高、 更新的需求， 因而豐富法律知識， 增強(qiáng)安全保護(hù) 意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與 實(shí)踐水平有了一定提高。在普外科的護(hù)理實(shí)習(xí)過程中 , 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度 , 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù) 士職責(zé),嚴(yán)格要求自己 ,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作, 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 , 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 ,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化 , 愛心活動經(jīng)?；?, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 , 有重點(diǎn) , 護(hù)理工作有措施 , 有記錄 , 實(shí)習(xí)期間 ,始終以”愛心 ,細(xì)心, 耐心”為基本 ,努力做到”眼勤 ,手勤, 腳勤,嘴 勤”,想病人之所想

3、 , 急病人之所急 , 全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) , 樹立了良好 的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教， 能做好各科常見病， 多發(fā)病的護(hù)理工作， 認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察， 在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān) 護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作， 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對， 同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué) 術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識， 通過學(xué)習(xí)， 對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識 有了更全面的認(rèn)識和了解 .通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，

4、在今后的工作中， 本人將繼續(xù)努力， 牢記護(hù)士職責(zé)， 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 全面提高自身 綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) .以上是我的個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定， 在今后的工作中， 本人將繼續(xù)努力， 牢 記護(hù)士職責(zé)， 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 全面提高自身綜合水平， 為患者提 供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。參考普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定 （ 二）我通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) , 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 認(rèn)真 學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例 及其法律法規(guī)， 并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理 條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善， 人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)， 依法辦事、 依法維護(hù)自身的

5、合法權(quán)益已成為人們的 共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、 全過程的讓病人滿意， 這是人們對醫(yī)療護(hù)理 服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以 使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，范文之自我鑒定 : 神經(jīng)外科 實(shí)習(xí)自我鑒定。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高 ,在實(shí)習(xí)過程中 , 本人嚴(yán)格遵守 醫(yī)院規(guī)章制度 , 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé) , 嚴(yán)格要求自己 ,尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心 病人, 不遲到 ,不早退 , 踏實(shí)工作 , 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化 ,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 , 基 礎(chǔ)護(hù)理靈活化 , 愛心活動經(jīng)?；?, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 ,

6、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施 , 有記錄,實(shí)習(xí)期間 ,始終以”愛心 ,細(xì)心,耐心”為基本 , 努力做到”眼勤 ,手勤, 腳勤, 嘴勤” ,想病人之所想 ,急病人之所急 , 全心全意為 患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) ,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) .在各科室的實(shí)習(xí)工作中， 能規(guī)范書寫 各類護(hù)理文書， 及時(shí)完成交接 -班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教， 能做好各科常見病， 多發(fā)病的護(hù)理工作， 認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程， 能做好術(shù)前準(zhǔn) 備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí) 解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)， 外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作， 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對， 同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)

7、講座， 不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識， 通過 學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解 .通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高， 在今后的工作中， 本人將繼續(xù)努力， 牢記護(hù)士職責(zé)， 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 全面提高自身 綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) . 轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一個段落， 雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、學(xué) 出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。 在普外科，早上七點(diǎn)半就查房， 之后換藥。 ; 當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個小時(shí)，學(xué)習(xí)開 化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等?；旧隙际菑?/p>

8、零開始，我也第一次知 道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。 手術(shù)雖然不是每個都積極上臺， 即使 跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除， 結(jié)腸癌根治等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作， 讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。 外科醫(yī)生大都是性情中人， 平 時(shí)再好， 一但做錯事， 他們批評起人來不給你留一點(diǎn)的面子。 等做完手術(shù)后又會 和嬉嬉鬧鬧， 好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。 醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大， 特別是 手術(shù)不順利的時(shí)候， 所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯， 否則的話真是

9、欲哭無 淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會了我不少東西，耐心的 示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。經(jīng)典的普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定 （ 三）我通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)， 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真 學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例 及其法律法規(guī)， 并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理 條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善， 人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)， 依法辦事、 依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的 共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、 全過程的讓病人滿意， 這是人們對醫(yī)療護(hù)理 服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以 使護(hù)理人

10、員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，范文之自我鑒定：神經(jīng)外科 實(shí)習(xí)自我鑒定。 理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高， 在實(shí)習(xí)過程中， 本人嚴(yán)格遵 守醫(yī)院規(guī)章制度， 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)， 嚴(yán)格要求自己， 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu) 質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué) 習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范 書寫各類護(hù)理文書， 及時(shí)完成交接班記錄， 并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣 教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù) 前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并

11、完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查 七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座， 不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識， 通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高， 在今后的工作中， 本人將繼續(xù)努力， 牢記護(hù)士職責(zé)， 不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 全面提高自身 綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一個段落， 雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、學(xué) 出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度

12、過。 在普外科，早上七點(diǎn)半就查房， 之后換藥。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個小時(shí)，學(xué)習(xí)開化 驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等。基本上都是從零開始，我也第一次知道 看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。 手術(shù)雖然不是每個都積極上臺， 即使跟 臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結(jié) 腸癌根治等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)， 整個科室的協(xié)作， 讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。 外科醫(yī)生大都是性情中人， 平 時(shí)再好， 一但做錯事， 他們批評起人來不給你留一點(diǎn)的面子。 等做完

13、手術(shù)后又會 和嬉嬉鬧鬧， 好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。 醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大， 特別是 手術(shù)不順利的時(shí)候， 所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯， 否則的話真是欲哭無 淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會了我不少東西，耐心的 示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。模板普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定 （ 四）實(shí)習(xí)期間， 我跟著老師可以說體驗(yàn)過各種護(hù)理工作， 外科的班種很多， 而且 分工也是特別的細(xì)的，雖然很多護(hù)理的知識是相通的，但是還是有細(xì)微的差別， 實(shí)習(xí)期間我也是對大致的工作流程有了一個了解， 特別是基礎(chǔ)的護(hù)理， 更是很熟 悉了，對于一些?？频淖o(hù)理，雖然接觸過，但由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，所以并不是

14、 那么的了解。 外科的護(hù)理是非常重要的， 特別是手術(shù)前后的護(hù)理工作要做好， 這 樣的話， 病人才能更快的恢復(fù)健康， 回到家中去。 而每次看到我護(hù)理的病人能輕 松的出院的時(shí)候，我也是感到特別的高興。老師在帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的過程中， 無論是知識的教導(dǎo)或者臨床技能的方面， 都 是特別耐心的教導(dǎo)我們， 讓我學(xué)到了特別的多， 對于護(hù)士的工作也是更加的明白 和清楚了。而且在實(shí)習(xí)中，我也是有很多的問題，無論是知識上的，或者操作方 法上面的， 老師都是耐心的教， 細(xì)心的指導(dǎo)出我哪些方面是不足的， 要如何的去 改進(jìn)，特別是一些小治療，或者小技能，可能我們覺得很簡單，但是實(shí)際的操作 當(dāng)中卻是并不容易， 但是老師卻還是

15、鼓勵著我們， 要我們耐心的去做好， 做的慢 并不要緊，只要慢慢的做，慢慢的去做好就行了。在實(shí)習(xí)中收獲的不但是知識以及工作的經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)老師的教學(xué)以及一些?？?護(hù)理的講解也是讓我懂得了更多， 明白在外科做好護(hù)理工作是非常不容易的， 有 時(shí)候病人的情緒也是一個問題， 同時(shí)也是需要我們有很大的耐心去做好的， 實(shí)習(xí) 期是比較短的， 但是護(hù)士護(hù)理的工作確是很長的， 在今后的工作當(dāng)中也是要有當(dāng) 初參加工作時(shí)候的那種耐心，這也是老師教導(dǎo)給我們一個很重要的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了， 但是我知道我的護(hù)理工作也才開始， 我需要學(xué)習(xí)的方面還 有很多， 在今后的工作當(dāng)中也是需要我自己多學(xué)多問， 畢竟真的工作當(dāng)中， 是

16、沒 有老師帶著的， 大家都是要忙于工作， 更是需要自己去主動的學(xué)習(xí)， 去把工作給 做好優(yōu)秀的普外科實(shí)習(xí)生自我鑒定 （ 五）實(shí)習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段， 作為一個在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠 缺的初學(xué)者， 除了自己的帶教老師外， 病房其他的醫(yī)師、 護(hù)士和患者本人都是值 得請教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度， 積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、 醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進(jìn)入 icu 前帶教師向我講解 icu 內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹 icu 環(huán)境， 使我對監(jiān)護(hù)室有所了解， 工作起來得心應(yīng)手。 特別安排?？萍膊≈R講座， 即對 胸心外科常見病的介紹，使我

17、對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。 此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性， 它是直接反應(yīng)左心功能和衡量 血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素： 零點(diǎn)的測定 ; 臥位腋中線的第四肋， 半臥位腋前線的第四肋 ; 病人必須在安 靜下測壓 ; 測壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房 ; 應(yīng)用呼吸機(jī) peep 時(shí)，必須減去 peep 值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別 測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確 保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，

18、 我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上， 而對理論學(xué)習(xí)和臨床 思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易 把注意力全部放在手術(shù)操作上。 所以我把多上手術(shù)、 多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的， 手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變， 我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、 體征、 病情程 度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患 者的影響， 制定正確的處理措施。 使其知其然更知其所以然， 方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀， 呼吸機(jī)，除顫儀， 微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)， 并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的 檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均 能通過理論和操作技能考試。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展， 先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用， 這對護(hù)士也提出了 更高的要求， 不但要有高度的責(zé)任感， 還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。 我 在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能， 對臨床護(hù)理的