上海初中物理總復(fù)習(xí)總結(jié)

1、2013年上海初中物理總復(fù)習(xí)總結(jié)單元 測量 力與運動要點提綱一、初中物理常用物理量1長度（l，s，h）：測量工具：刻度尺；國際單位：米（m）；2質(zhì)量（m）：測量工具：托盤天平；國際單位：千克（kg）；3時間（t）：測量工具：秒表、打點計時器、單擺（間接）；國際單位：秒（s）；4溫度（t、T）：測量工具：溫度計（2種）；國際單位：開（K）；常用單位：攝氏度（）5體積（V）：測量工具：量筒；國際單位：米3（m3）；6力（F、G、f、N）：測量工具：彈簧秤、測力計；國際單位：牛（N）；7電流（I）：測量工具：電流表；國際單位：安（A）；8電壓（U）：測量工具：電壓表；國際單位：伏（V）；9電阻（R）

2、：測量方法：萬用表（直接），伏安法（間接）；國際單位：歐（）；10電能（W）：測量工具：電能表；主單位：千瓦·時（kw·h）。二、常用單位的換算1小時（h）=60分（min）=3600秒（s）1米（m）=10分米（dm）=102厘米（cm）=103毫米（mm）=106微米（m）=109納米（nm）1平方米（m2）=102平方分米（dm2）=104平方厘米（cm2）=106平方毫米（mm2）1立方米（m3）=103立方分米（dm3）=106立方厘米（cm3）=109立方毫米（mm3）注意：立方分米（dm3）和升（L）等價，立方厘米（cm3）和毫升（mL）等價。1千克（kg）=

3、103克（g）=106毫克（mg）=109微克（g）1安培（A）=103毫安（mA）=106微安（A）1伏特（V）=103毫伏（mV）=106微伏（V）1千瓦·時（kw·h）=3.6×106焦（J）三、機械運動1物體的位置變化叫做機械運動，簡稱運動。2參照物：在研究機械運動時，一個被選為作標(biāo)準(zhǔn)的物體。參照物可以任意選擇，選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可能是不同的。3靜止和運動是相對的，都是相對于選擇的參照物而言的。4速度：運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（僅限初中提法），描述物體運動快慢的物理量。5勻速直線運動：任何相等時間內(nèi)通過的路程相等的直線運動；運動規(guī)律：。6打

4、點計時器實驗：如果打在紙帶上的點相鄰間距都相等，說明物體作勻速直線運動。且對于同一打點計時器，點距越大，說明物體運動速度越快，實驗室打點時間間隔0.02秒（50赫茲）。乙甲7物體運動的路程-時間圖像（s-t圖像）思考：怎樣描述勻速直線運動的速度-時間圖像（v-t圖像）四、力的概念1力是物體間的相互作用，力的作用是相互的。2力的作用效果：（1）使物體發(fā)生形變；（2）改變物體的運動狀態(tài)。3力的三要素：大小，方向，作用點。（力的圖示）4重力：物體由于地球的吸引力（萬有引力）而受到的力。地球上的任何物體都受到重力作用，重力的施力物體是地球。重力的方向：豎直向下；重力的作用點：重心，對于密度均勻，厚度也

5、均勻的規(guī)則物體來說，物體的重心即為數(shù)學(xué)意義上的幾何中心。重力的大小G=mg，g=9.8牛頓/千克。5二力平衡：物體在兩個力作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力簡稱“平衡力”，必須滿足條件：同體、等值、反向、共線。6力的合成：同一直線上二力的合成。（1）思想：用一個力來替代兩個力的作用，這一個力的作用效果和兩個力的作用效果完全相同。這是一種等效替代法的思想，是物理學(xué)的一個重要方法。（2）合成原則：同向相加，方向不變；反向相減，方向跟比較大的那個力的方向。同向二力合成 反向二力合成7慣性：一切物體具有保持原先運動狀態(tài)的性質(zhì)。慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。慣性定律：一切物

6、體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)。8摩擦力（1）決定滑動摩擦力大小的因素：a.兩物體間的壓力；b.接觸面的粗糙程度；c.接觸面材料的性質(zhì)。（2）靜摩擦力：方向與相對運動的趨勢方向相反。（3）在相同壓力的情況下，滾動摩擦要比滑動摩擦小得多。第二單元 密度 壓強和浮力要點提綱一、密度1質(zhì)量：是物體的一種屬性，不隨外界條件環(huán)境變化而變化。2密度的定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，公式（定義式）。3密度的單位：國際單位，千克/米3（kg/m3）；常用單位，克/厘米3（g/cm3）；單位轉(zhuǎn)化，如1.0×103千克/米3=1克/厘米3。4密度是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)的密度與物質(zhì)的質(zhì)

7、量或體積大小無關(guān)，對于同種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積成正比。改變物質(zhì)密度的因素有：物質(zhì)的狀態(tài)、溫度壓強等。（可以和電阻的性質(zhì)相類比）5同種物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖像（m-V圖像）是一條過原點的傾斜的直線，直線的斜率越大，表明該物質(zhì)的密度越大，如右圖所示。6測物質(zhì)的密度：實驗室使用托盤天平測量物質(zhì)質(zhì)量，使用量筒測量物質(zhì)的體積（液體和固體不同）。二、壓力：由于兩接觸物體相互擠壓而產(chǎn)生垂直于接觸面的力。注意：壓力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下圖所示。（F壓表示壓力）三、壓強1物體單位受力面積上所受到的壓力叫做壓強，反映壓力的作用效果的物理量，單位帕（Pa）。2公式：，注意：這是原始公式，單位要統(tǒng)一使用

8、國際單位，S是受力面積，必須是兩個物體相互接觸且有壓力存在的那個面。3改變壓強（壓力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面積一定時，改變壓力大小，改變壓強（壓力的作用效果）；（2）在壓力一定時，改變受力面積大小，改變壓強（壓力的作用效果）。4液體內(nèi)部壓強的特點（1）同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（2）同種液體內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，深度越大，壓強越大；（3）同一深度，液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強越大。5液體內(nèi)部壓強的計算公式：注意：這是的推導(dǎo)式，適用于任何形狀的容器中液體的壓強，h為深度，為液面到液體內(nèi)某點的豎直距離，同時也適用于密度均勻的柱狀固體的壓強。中考選擇題正

9、方體壓強題一般都會用到這個公式。6連通器：上端開口或連通，下部連通的容器叫做連通器。連通器里的同一種液體靜止時，各容器中的液面是相平的。應(yīng)用：液位計、茶壺、船閘等。7大氣壓強（1）兩個實驗：馬德堡半球?qū)嶒灒赫f明大氣壓的存在且是很大的；托里拆利實驗：第一次測出大氣壓強的值為76厘米汞柱，合1.01×105Pa。（2）大氣壓的應(yīng)用：真空吸盤、用吸管喝飲料、抽水機、吸塵器、鋼筆吸墨水等等。四、浮力1產(chǎn)生原因：液體或氣體，對浸在其中的物體的下表面向上的壓力大于上表面向下的壓力，這個壓力差就產(chǎn)生了浮力，即F浮=F下F上。2用彈簧秤測物體受到的浮力大?。篴彈簧秤豎直方向校零；b用細線將物體掛在彈

10、簧秤下，讀出彈簧秤在空氣中的讀數(shù)F空，即物體重力G；c讓物體浸在液體中讀出彈簧秤的讀數(shù)T；d浮力的大小等于彈簧秤前后兩次讀數(shù)之差，即F浮=GT。3阿基米德原理：浸在液體或氣體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體或氣體所受到的重力，即。注意：由公式看出，物體未浸沒時，浮力的大小和深度有關(guān)，當(dāng)物體全部浸沒時，浮力的大小與深度無關(guān)。另外中考計算題必考，屬于送分題，配分4分，公式2分，數(shù)據(jù)代入1分，結(jié)果1分，屬于送分題，一定要寫完整算正確。4浮體或懸浮體：第三單元 簡單機械 機械功要點提綱一、杠桿1完整的杠桿結(jié)構(gòu)硬棒，支點，動力，阻力，動力臂，阻力臂。作用在杠桿在使它轉(zhuǎn)動的力叫動力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力

11、叫阻力，力臂必須垂直于力，即lF。2杠桿平衡狀態(tài)：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)即為平衡狀態(tài)。注意：不一定是要在水平位置靜止才是平衡狀態(tài)，在任意位置靜止都算是杠桿平衡，但是在做驗證杠桿平衡的條件的實驗前，需要通過調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿處于水平位置平衡。2杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。3杠桿的種類當(dāng)動力臂大于阻力臂時，省力杠桿，如羊角錘，老虎鉗，動滑輪等；當(dāng)動力臂小于阻力臂時，費力杠桿，如理發(fā)剪刀，鑷子，釣魚竿等；當(dāng)動力臂等于阻力臂時，等臂杠桿，如托盤天平，定滑輪等。二、滑輪：杠桿的一種變形1定滑輪是一個等臂杠桿，只能改變力的方向（各個方向），但不

12、改變力的大小。2動滑輪是一個省力杠桿，能省一半力，但要費一倍距離，但不能改變力的方向。思考：一般討論的問題是輕滑輪，即滑輪質(zhì)量（重力）不計，如果要考慮滑輪的質(zhì)量呢？定滑輪（輕）模型動滑輪（輕）模型三、功和功率1功的定義：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。2公式表達：，條件：F與s必須是在同一條直線上。3功是能量的一個單位，故單位是“焦耳”（J）。思考：不做功的幾種情況？4功率：描述物體做功快慢的物理量，單位時間內(nèi)做的功叫做功率。5公式表達：，當(dāng)物體做勻速運動時，。6功率的單位是瓦特（W），常用單位是千瓦（kW），1kW=1000W四、動能和勢能1動能Ek：物體運動時具有的能量

13、叫做動能，運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，其動能就越大。記憶公式：。2重力勢能Ep：物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能，物體質(zhì)量越大，舉得越高，其重力勢能就越大。記憶公式：。3物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，物體的動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，動能可以轉(zhuǎn)化為勢能，勢能可以轉(zhuǎn)化為動能。第四單元 聲和光要點提綱一、聲音1聲音的產(chǎn)生和傳播：聲音是由物體振動在介質(zhì)中的傳播而產(chǎn)生的，所以聲音的傳播是需要介質(zhì)的。2聲音的特征a響度：聲音強弱的程度，響度與聲波的振幅和離發(fā)聲體的距離有關(guān)；b音調(diào)：發(fā)聲體振動的快慢，即發(fā)聲體每秒鐘振動的次數(shù)，與聲音的頻率f有關(guān)；音色c音色：隨著發(fā)聲體的不同而不同。3人耳的聽覺頻率

14、范圍：20赫茲20000赫茲。低于20赫茲的聲波稱為次聲波，超過20000赫茲的聲波稱為超聲波。4回聲是聲音遇到障礙物時的反射現(xiàn)象。5噪音的控制：（1）控制噪聲源；（2）控制噪聲的傳播途徑；（3）保護受噪聲影響者。二、光的直線傳播1光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，現(xiàn)象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的傳播速度c=3.0×108米/秒，這是目前宇宙中的極限速度。2光源：能夠自行發(fā)光的物體叫光源，如：太陽，電燈，蠟燭等。3光線：一條帶箭頭的直線形象表示光的傳播方向，這是一種理想化的模型。太陽光發(fā)出的光線照射到地球上時近似認(rèn)為是平行光，而蠟燭，電燈之類的點光源發(fā)出的光為放射狀光線。三、光

15、的反射定律：反射光線，入射光線，法線在同一平面上；反射光線，入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角。應(yīng)注意的問題：關(guān)于反射定律的中考題型，考作圖題的概率比較大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光線和反射光線和法線的夾角，不能寫成入射角等于反射角（因為先有入射光線才有反射光線的），反射定律適用于任何反射面，包括曲面，但是初中階段只討論平鏡面反射。四、平面鏡成像1平面鏡的作用：改變光的傳播方向。2平面鏡成像遵守光的反射定律。3成像規(guī)律：像與物關(guān)于鏡面對稱，像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離，像為正立的、與物體等大的虛像。注意：作圖的時候物用實線表示，虛像用虛線表示，實像用實線表示。五、光的

16、折射1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)的時候，光在兩種介質(zhì)的界面上傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫光的折射。特別的，當(dāng)光垂直入射到另一種介質(zhì)表面時，光的傳播方向不發(fā)生改變。2光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線總是位于法線的兩側(cè)；折射線、入射線和法線在同一平面上。折射線與法線的夾角叫做折射角（r）。r<i r>i不同介質(zhì)對光的折射作用是不同的。當(dāng)光從光疏介質(zhì)斜射到光密介質(zhì)的時候，入射角要大于折射角；當(dāng)光從光密介質(zhì)斜射到光疏介質(zhì)的時候，入射角要小于折射角。記憶方法：對空氣、水和玻璃，空氣中的角>水中的角>玻璃中的角，這里的角可以指入射角或折射角。六、光的色散1白光的色散：一束白光穿過棱鏡

17、后，白光會分散成許多不同顏色的光的現(xiàn)象。2三原色光：紅光，藍光，綠光。七、透鏡（光的折射現(xiàn)象應(yīng)用）1透鏡的種類：a凸透鏡：中間厚，邊緣薄的透鏡，對光線具有會聚作用，有2個焦點。b凹透鏡：中間薄，邊緣厚的透鏡，對光線具有發(fā)散作用，有2個虛焦點。2凸透鏡成像規(guī)律如果用f表示凸透鏡的焦距，u表示物距，v表示像距，則有如下重要不等式關(guān)系：au>2f，f<v<2f，像物異側(cè)，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用：照相機；bu=2f， v=2f，像物異側(cè)，成倒立、等大的實像；cf<u<2f， v >2f，像物異側(cè)，成倒立、放大的實像，應(yīng)用：幻燈機；du=f，不成像點；eu<f

18、，像物同側(cè)，成正立、放大的虛像，應(yīng)用：放大鏡。應(yīng)注意的問題：（1）二倍焦距處為放大實像與縮小實像的轉(zhuǎn)折點；（2）焦點處是成實像與成虛像的轉(zhuǎn)折點，但焦點處是不成像點；（3）物離焦點越近，像越大，像距也越大。（4）利用凸透鏡成像特點解題時主要用“不等式法”。在研究凸透鏡成像實驗中，需要用到的實驗器材是：帶刻度的光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏和火柴，實驗時在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，首先要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。實驗時先在帶刻度的光具座上固定凸透鏡，然后調(diào)整蠟燭的位置，最后移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像為止，

19、并觀察像的性質(zhì)，同時在光具座刻度上讀出此時的物距和像距，并和凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距作比較得出結(jié)論。第五單元 熱與內(nèi)能要點提綱一、溫度宏觀解釋：表示物體的冷熱程度；微觀解釋：表示分子作無規(guī)則運動的劇烈程度。二、熱傳遞1熱傳遞現(xiàn)象：指熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或是從物體的高溫部分傳到低溫部分的現(xiàn)象。2產(chǎn)生熱傳遞的條件：物體之間或同一物體的不同部分之間存在著溫度差，直到它們的溫度相同為止。3熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體。熱的良導(dǎo)體：容易導(dǎo)熱的物質(zhì)，如絕大多數(shù)金屬；熱的不良導(dǎo)體：不容易導(dǎo)熱的物質(zhì)，如塑料、水、空氣、玻璃等。4熱傳遞的種類：熱傳導(dǎo)，熱對流，熱輻射。三、熱量1熱量表示物體在熱傳遞過

20、程中吸收或放出熱的多少。2熱量是能量的一種，用符號Q表示，單位是焦（J）。3物體吸熱時，溫度會升高；物體放熱時，溫度會降低。4比熱（容）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高1，吸收的熱量為該物質(zhì)的比熱容；單位是“焦/(千克·)”，“J/kg·”，讀作：焦每千克攝氏度。水的比熱容：，是指：一千克水溫度升高或降低1，吸收或放出的熱量為4.2×103焦。比熱容是物質(zhì)的一種特性，跟物體質(zhì)量、溫度差以及吸收或者放出的熱量多少均無關(guān)，由物質(zhì)本身決定，但物質(zhì)的狀態(tài)（固液氣）發(fā)生改變，比熱也會變化。（可以和密度相類比）5熱量的計算公式：，即物體吸收或放出的熱量跟物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量和升高

21、或降低的溫度成正比。注意：熱量的計算中考必考，配分4分，公式2分，數(shù)據(jù)代入1分，結(jié)果1分，屬于送分題，一定要寫完整算正確。四、內(nèi)能1組成物體的所有分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。2對于同一物體，內(nèi)能的多少決定于物體的溫度，即物體溫度升高，內(nèi)能就增加，溫度降低，內(nèi)能就減少。3改變物體內(nèi)能的方法：做功或熱傳遞。五、熱機1大部分交通工具的發(fā)動機都是內(nèi)燃機。2內(nèi)燃機一次工作的四個沖程：吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程。吸氣沖程 壓縮沖程 做功沖程 排氣沖程注意：做功沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，燃料燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，推動活塞運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。做功過程使汽車獲得動力，排氣沖程排出了汽車的尾氣

22、。第六單元電路要點提綱一、物質(zhì)和電荷1導(dǎo)體和絕緣體：容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。2電荷：自然界中存在著兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。a正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷；b負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。二、電流1定義：電荷的定向移動形成電流。2方向：規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向。3形成持續(xù)電流的條件：a保持導(dǎo)體兩端有電壓；b電路是通路。4電流強度：表示電流強度的物理量，定義式（Q為在時間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量），電流單位是安（A），測量工具是電流表（安培表），在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線。三、電壓1含義：電壓是使電荷定向移動形成電流的原因。2單位：

23、伏（V）3測量：電壓表（伏特表），在電路中相當(dāng)于斷開的電鍵。4一節(jié)新的干電池的電壓為1.5伏（正極碳棒，負(fù)極鋅筒），我國家庭照明電路電壓為220伏，安全電壓24伏。四、電阻1物理意義：反映導(dǎo)體對電流的阻礙作用的物理量。2定義式：（電阻的大小只由導(dǎo)體本身的因素決定，而與其兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)）3單位：歐姆（）4影響因素：導(dǎo)體的電阻跟它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比，還跟導(dǎo)體的材料有關(guān)，對于一般的導(dǎo)體，其電阻大小隨著溫度的升高而變大。5測量：萬用表（高中要求），伏安法間接測量（中考考綱要求）。五、滑動變阻器1原理：導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻隨著導(dǎo)體長度的增大而增大。2

24、作用：通過改變接入電路中的電阻絲長度來改變電阻，從而改變電路中的電流或電壓。實物圖 原理圖 電路符號舉例3銘牌標(biāo)識，如滑動變阻器銘牌上刻有“100，2A”，說明該滑動變阻器的最大電阻為100歐，可以在0100歐之間連續(xù)改變，允許通過變阻器的最大電流值是2安。實驗電路接通前，應(yīng)把滑動變阻器接入電路中的阻值調(diào)節(jié)到最大，以保護電路。六、歐姆定律1內(nèi)容：通過導(dǎo)體的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。2表達式：或注意：aI與R、U屬于同一段純電阻電路，即要做到一一對應(yīng)；b單位統(tǒng)一使用國際單位；c在研究的時候必須使用“控制變量”的科學(xué)方法，在一個量保持不變的情況下，研究其它兩個量之間

25、的關(guān)系。七、伏安法測電阻實驗1實驗原理：利用，用電壓表和電流表分別測出待測電阻兩端的電壓和通過它的電流，最后算出電阻R。2實驗器材：待測電阻Rx，電壓表，電流表，電池組，電鍵，滑動變阻器和導(dǎo)線若干。3實驗電路圖與實物圖4實驗步驟a根據(jù)電路圖正確連接電路，注意連接電路的時候要斷開電鍵；b移動滑片，使滑動變阻器的電阻全部接入電路，然后閉合電鍵，再移動滑片，記下對應(yīng)的電壓值和電流值若干組；c根據(jù)伏安法的原理，算出這幾組電阻的大小，最后求出電阻的平均值，這是多次測量測平均值的方法，為了減小實驗誤差。八、電路的簡單計算1串聯(lián)電路2并聯(lián)電路矩陣表示法串聯(lián)電路并聯(lián)電路3短路和斷路a斷路：由于用電器的損壞或斷

26、開導(dǎo)致電路中的某處電路里沒有電流通過；b電源短路：將導(dǎo)線直接并在電源兩端接通成閉合回路。出現(xiàn)了電源短路的情況，會造成電源的損壞，這是要避免的。c局部短路（用電器短路）：將導(dǎo)線并聯(lián)在某個用電器或某一段電路的兩端，造成該用電器或該段電路不能工作的情況。電源短路 用電器短路九、電功1電功定義：電流通過導(dǎo)體所做的功叫做電功。2物理意義：電流做功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能（內(nèi)能、機械能、化學(xué)能等）的過程，電流做了多少功，就有多少能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。3表達式：或（任何電路）；對于純電阻電路也有：，單位：焦（J）4電能：電能是電功的另一種表示，它不是國際單位制，但廣泛使用于電工技術(shù)中，單位是千瓦

27、83;小時（kw·h），也用度表示。1千瓦·小時=1度電=3.6×106焦，測量電能的儀表：電能表，如右圖所示。十、電功率1定義：單位時間內(nèi)電流所做的功叫做電功率。2電功率是反映電流做功快慢的物理量。3表達式：（任何電路）；對于純電阻電路也有：（注意：在“測小燈泡額定功率”的實驗中千萬不能用這兩個公式！），單位：瓦（W）4用電器實際工作時的電壓叫做實際電壓，這時用電器消耗的電功率叫實際功率；用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，這時用電器消耗的電功率叫額定功率。注意：如果在用電器上所加電壓低于或高于它的額定電壓，那么用電器的實際功率就小于或大于它的額定功率，如在標(biāo)有

28、“220V,40W”的白熾燈兩端加上200伏的電壓，燈會亮，但是此時的實際電壓達不到40瓦，所以會比正常發(fā)光時暗些。十一、測定小燈泡電功率實驗1目的：測定小燈泡的額定功率和實際功率。2實驗器材：小燈泡、電池組、滑動變阻器、電鍵、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線。3實驗原理：用電壓表、電流表測出小燈泡兩端的電壓及通過的電流，用P=UI算出小燈泡的功率。（再次強調(diào)：不能用其它變形公式計算?。?實驗電路圖與實物圖5實驗步驟a根據(jù)電路圖正確連接電路，注意連接電路的時候要斷開電鍵；b移動滑片P，使滑動變阻器的電阻全部接入電路，閉合電鍵，接通電路，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光，記下電流表和電

29、壓表的示數(shù)；c用P=UI，算出小燈泡的額定功率；d移動滑動變阻器滑片，使小燈泡兩端的電壓比額定電壓稍高和稍低，分別觀察小燈泡的發(fā)光情況與在額定電壓時發(fā)光的情況有什么不同，分別記下電壓表和電流表的示數(shù)。e用P=UI，分別此時算出小燈泡的實際功率。注意：測定小燈泡電功率的題目中考必考，而且是壓軸題，所以一定要引起考生的重視?？荚囆问綍嘧?，甚至有時候題目中故意給出的錯誤的方法或結(jié)果，都要求從題目中看出來，并甲乙改正，解這類題目好比是偵探探案過程，需要一定的邏輯思維能力，當(dāng)然對基礎(chǔ)的掌握程度也是很關(guān)鍵的。第七單元 磁 原子和星系要點提綱一、磁體1物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性，具有磁性的物體叫