教師個人學習計劃書方案

1、教師個人學習計劃書方案隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有 的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等 方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。 下面小編為 大家精心整理的教師個人學習計劃書方案，歡迎大家借鑒!【教師個人學習計劃書方案一】 為了適應時代的需 求,促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動 態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識， 決定做到以下幾點：一、科學安排學習時間1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間， 早上6：006：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。2、午餐后半小時，11：4512：15，前國家大事及 國內(nèi)外新聞，

2、增長見識。3、睡前半小時， 晚上10：3011：00學習教育教學專著， 并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務知識。二、選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家 的。2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇 桂梅、賈志敏等名家專著學習。3、訂閱報刊雜志選擇學習，如小學語文教師、小學教學等雜志。4、常閱讀有關報紙如： 教師報、教育信息報 、小 學教育。5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍，如： 給教師的建 議、新時期教師專業(yè)發(fā)展 、課堂教學評價等書籍。三、讀思結(jié)合及時運用1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。2、閱讀有同感時及時加以評論。3、閱讀中認為比較適用于自己實際教

3、學時， 寫些隨感， 聯(lián)系實際，及時運用。四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩 年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助?！窘處焸€人學習計劃書方案二】 一、理論方面： 作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道 德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的 教師才會有道德感召力， 僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼 白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。 唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務方面：1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特 點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化， 形成自己的教學風格。2

4、、繼續(xù)探索生活化、 情境化的創(chuàng)設方法， 掌握生活化、情境化的課堂風格。3、使自己具備一定的教學科研能力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。 我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教 學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào) 控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴謹?shù)钠沸?，?影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措 施：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進 取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要 寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能 力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學

5、生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念， 不斷學習與反思， 勤動筆， 勤動腦。 不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以 恒。三、本年度工作目標：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、 價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學生全面發(fā)展。情境化的課堂風格。【教師個人學習計劃書方案三】 隨著課程改革的深 入，對我們2、繼續(xù)探索生活化、 情境化的創(chuàng)設方法， 掌握生活化、教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與 轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教 育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量

6、的推進素質(zhì)教育的需 要。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè) 務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的 要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計 劃如下：一、個人學習目標：1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。 樹立良好的教師形象。 提高自身的政治、 業(yè)務理論水平， 提高教育實踐能力， 以適 應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師。2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提 升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解 決教育問題的能力。提高教學能力。3、加強基本功的訓練。二、具體方案：1、認真學習教育法 未成年保護法等，了解法律 法規(guī)。認真學習教材和課

7、程標準 ，弄清每一學段的 教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用 學校訂購的教學刊物如吉林教育 、青年教師 、成功教 育進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。 在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記 錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。3、 加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮上 共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上學習，在了解別人的教學方法的同時， 不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。4、 認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意 見，認真學習教育家的書如給教師建議 、教育新理念 等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等 名家專業(yè)書籍， 每學期至少讀2本書，做到邊讀書， 邊反思。5、 認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集 體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作 中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新