山東省聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)九年級化學(xué) 第一節(jié) 燃燒和滅火（第二課時）學(xué)案

1、山東省聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級化學(xué) 第一節(jié) 燃燒和滅火（第二課時）學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識與能力：了解促進(jìn)燃燒的方法及爆炸的原理。2.過程與方法：通生活中常見的促進(jìn)燃燒的方法的分析，從化學(xué)反應(yīng)的角度認(rèn)識燃燒及爆炸。3.情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識內(nèi)外因關(guān)系，樹立辯證唯物主義價值觀，提高安全意識。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：爆炸的原理學(xué)習(xí)過程： 知識準(zhǔn)備：1.滅火的方法有哪些？2.物質(zhì)燃燒必需滿足的三個條件：3.什么是燃燒？一、 自主學(xué)習(xí)：（一）教材導(dǎo)讀1促進(jìn)燃燒的方法有哪些？2.用自己的話描述爆炸？（一） 自我檢測1 促進(jìn)燃燒的方法_,_。2 為什么氫氣開始能安靜的燃燒后來卻發(fā)生了爆炸_合作探究：(一)促進(jìn)燃燒的方

2、法為什么碳、硫、磷在空氣中與純氧氣中燃燒現(xiàn)象不同？為什么同是木材，著火點(diǎn)不變的小木塊、刨花比大木塊易燃燒？探究實(shí)驗(yàn)：乙炔充分燃燒和不充分燃燒乙炔燃燒實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象乙炔在空氣中燃燒乙炔在氧氣中燃燒結(jié)論增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，都能促進(jìn)可燃物完全燃燒。【活動天地】下列措施分別采取哪些方法促進(jìn)了可燃物的燃燒？采取的措施促進(jìn)燃燒的方法工廠鍋爐用煤常加工成粉末狀化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入氣缸用鼓風(fēng)機(jī)往鍋爐中鼓入空氣鐵絲在空氣中不燃燒卻在氧氣中燃燒多識一點(diǎn)冬季煤爐取暖，預(yù)防煤氣中毒（co）。(二)爆炸是如何發(fā)生的探究實(shí)驗(yàn)氫氣的燃燒和爆炸為什么氫氣開始能安靜的燃燒后來卻發(fā)生了爆炸？（閱讀p8

3、9第一自然段）爆炸：在有限空間內(nèi)，由于急速燃燒，驟然產(chǎn)生大量氣體，放出大量能量的現(xiàn)象。爆炸極限：（閱讀教材p90多識一點(diǎn)）可燃性氣體點(diǎn)燃都有可能發(fā)生爆炸。問題討論 50年代，廣東信宜縣鋸木廠，一位工人點(diǎn)火吸煙的剎時發(fā)生的突如其來的大爆炸。造成了驚人的損失和死亡。請問：油庫、面粉廠、鋸木廠、紡織廠、礦井、煤氣站等地為什么要嚴(yán)禁煙火？分析：當(dāng)空氣中混有一定濃度的可燃性氣體或大量的可燃性粉塵時，遇明火會在有限的空間迅速反應(yīng)，體積急速膨脹會引起爆炸。認(rèn)識與燃燒和爆炸有關(guān)的圖示：（p89中的圖示）建立防火、防爆的安全意識，學(xué)會應(yīng)用客觀規(guī)律改造客觀世界的能力。我的收獲：自我評價：.下使用氫氣時，要特別注意

4、安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ猒。 .列氫氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） a.混有空氣的氫氣，點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸 b. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度小于空氣的密度 c. 氫氣難溶于水 d. 液態(tài)氫是無色液體 .下列反應(yīng)的生成物，不污染空氣的是 （ ） a.在空氣中燃燒煤 b.在空氣中燃燒石油 c.燃放煙花爆竹 d.氫氣在空氣中燃燒 4.下列反應(yīng)的特征現(xiàn)象分別是：鐵絲在氧氣中燃燒（ ），磷在氧氣中燃燒（ ），碳在氧氣中燃燒（ ），硫在氧氣中燃燒（ ）。 a 發(fā)紅光 b 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 c 火星四射 d 產(chǎn)生大量白煙 e發(fā)出淡藍(lán)色火焰 f 發(fā)白光5下列對氧氣性質(zhì)的說法，正確的是 （ ）a 有可燃性 b 能支持燃燒 c 不溶于水 d 密度比空氣小6下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是 ( ) a. 可燃物本身是不是易燃 b大氣層中二氧化碳的含量 c周圍氧氣的濃度 d可燃物與空氣的接觸面積7乙炔燃燒，當(dāng)氧氣量充足時，發(fā)生_燃燒，生成物是 _；當(dāng)氧氣的量不充足時，發(fā)生_燃燒，生成物是_。通常促進(jìn)可燃物完全燃燒有兩種途徑_和_。8一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應(yīng)該采取的措施是 (