學校管理制度匯編(DOC 70頁)

1、學校管理制度匯編(修訂稿）張灘鎮(zhèn)余灣小學2013年9月辦學思想：育人為本，德育為先；著眼未來，著力質量；強化素質，全面發(fā)展。奮斗目標：建標準化學校，辦人民滿意教育。治校宗旨：以人為本，制度先行，民主管理，和諧發(fā)展。工作思路：科學發(fā)展為第一要務；安全穩(wěn)定為第一責任；教育質量為第一生命。校 訓: 博學厚德，勤奮務實。 校 風：務本求實，和諧發(fā)展教 風：敬業(yè)愛生，創(chuàng)新進取。學 風：樂學自強，文明友愛。目 錄工作職責：校長工作職責工會主席工作職責教導主任工作職責教研組長工作職責班主任工作職責值周員工工作職責少先隊輔導員工作職責圖書閱覽管理人員工作職責儀器管理員工作職責總務財會工作職責伙食管理人員工作職

2、責炊事員工作職責門衛(wèi)工作職責工作制度：校委會制度教學管理試行規(guī)定教職工參加升旗、會議和學習制度教學質量獎懲辦法教職工請假試行規(guī)定教師考核評價制度“三好教師”評比實施方案校產(chǎn)管理制度財務工作制度電教室管理制度教具器材管理制度遠程教育設備管理使用制度檔案管理制度安全制度衛(wèi)生制度校本教研工作制度校本教研實施方案新課改實施方案學生行為準則學校管理機構圖德育校務教務處總務處少先隊教研組班主任教 師會 計出 納校 工一中隊二中隊三中隊文體衛(wèi)語 文數(shù) 學一小隊二小隊三小隊四小隊五小隊六小隊工作職責崗位責任制，是一項現(xiàn)代化的科學管理方法。這對學校各項工作的科學管理，明確分工，充分調(diào)動人的積極性，使之各盡其責，

3、提高工作效率都有著一定的積極作用。同時也有利于學校領導監(jiān)督、考核、獎懲協(xié)調(diào)，進而提高管理水平和管理效益。各級崗位職責規(guī)范要求如下：校長工作職責 、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 、制定學校各項管理制度，人人有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，實現(xiàn)學校制度管理與人文管理的最佳結合。推行校務公開制，實行民主管理和民主監(jiān)督，努力實現(xiàn)學校管理的目標、任務。 全面主持管理學校的教育、教學等各方面工作。并統(tǒng)一協(xié)調(diào)和推動各部門的工作的開展。 4、組織制定學校的遠景發(fā)展規(guī)劃，學年、學期工作計劃，定期檢查工作計劃的執(zhí)行情況，認

4、真總結學期、學年工作，提出改進學校工作的意見。 5、領導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的工作方針，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。 6、堅持學校工作以教學為主，指導教務處按照國家規(guī)定的教學計劃、課程標準，開齊各門功課，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。 7、領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衛(wèi)生、美育勞動教育及課外活動生動活潑、有成效地開展。 8、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社

5、會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。工會主席工作職責1、根據(jù)上級工會的指示及工會委員會的決議，草擬并認真實施工會委員會工作計劃，定期召開工會委員會會議，安排工會活動，討論、研究有關問題，指導工會小組工作。 2、在黨支部領導下，配合學校各個階段的主要工作，協(xié)同學校黨、政有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動，提高教職工的事業(yè)心、責任心。 3、依法維護教職工的民主權利，組織教職工參政、議政，民主管理學校,定期征求廣大教師的意見和建議。 4、關心教職工生活和身體健康，負責協(xié)助和督促行政，努力解決影響教職工健康和安全的問題，辦好教職工集體福利，開展豐富多彩的文體活動。 5、維護女職

6、工的合法權益，積極參與學校的各項工作,特別是年終考核與教師的職稱晉升的量化評比工作,做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。 6、管好用好工會經(jīng)費，帳目公開、民主理財，開源節(jié)流，為解決教職工后顧之憂多辦實事 7. 抓好每年學校的教代會工作,認真審議校長的工作計劃和總結,向學校提出合理化建議. 8.搞好工會的自身建設，辦好“教工之家”，關心離退休、病休教職工生活，定期走訪慰問，幫助他們解決實際困難。 9 .定期召開各類座談會，積極向學校行政提供各種辦學意見和建議。協(xié)助學校黨政領導解決遇到的實際問題，調(diào)節(jié)教職員工之間的矛盾糾紛。 10.工會副主席協(xié)助工會主席工作。 教導主任工作職責教導主任是學校日常

7、教學事務的負責人。協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織好全校的教學、教務工作，保證學校正常的教學秩序。一、制訂并實施學校教學工作計劃，檢查并總結學校的教學、教務工作。審查教研組和班主任工作計劃。二、按照國家規(guī)定的教學計劃、課程標準，開齊各門功課，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。熟悉課程標準，教材和教學計劃，掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標準、教學計劃的情況，有計劃、有目的地參加教研組的活動，指導教研組工作。三、深入教學第一線，堅持上課、聽課，檢查教案，學生作業(yè)和自習輔導情況，全面掌握教師的業(yè)務水平和教學情況，幫助教師改進教學工作，提高教學質量。四、組織教師進修，以自學為

8、主，利用賽教、匯講，以老帶新等形式，提高教師業(yè)務水平。并及時檢查總結教師業(yè)務素質達標情況。五、組織教師積極開展教研，教改及第二課堂活動。組織各類學科競賽。六、組織好各類考試，搞好考試的質量分析、評估、獎勵工作。七、負責教導工作，組織招生，做好報名，編班等工作。指導教導處搞好學籍、檔案、考勤等內(nèi)務工作管理。八、指導電教室、圖書室、器材室等工作，實行規(guī)范化、科學化管理，為教學提供優(yōu)質服務。教研組長工作職責一、教研組長是學科教學、教研教改、理論學習、業(yè)務提高的組織者和領導者，向教導主任負責。二、負責本組學期工作計劃的制訂并付諸實施，組織教師學習學科教學大綱，明確學科目的任務，討論并確定各年級的教學要

9、求，確定本組教研課題。三、指導和檢查本組教師的“備、講、輔、批、考、評”。四、經(jīng)常分析年級教學情況，處理好落實基礎知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力和培養(yǎng)非智力品質的關系，研究教學方法的改進，做好學生的學法指導。五、有計劃、有目的地開展教研活動，及時做好教研活動的總結交流和推廣工作。六、負責組織本級教師的業(yè)務學習，采取多種形式幫助新任教師和教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。七、制訂本學科課外活動計劃，組織和指導學生積極開展第二課堂活動。八、定期向教學主管領導和本組教師匯報教學情況，期末搞好工作總結和各類材料收交工作。班主任工作職責班主任是學生的組織者，領導者和教育者，是學校聯(lián)系各班級的紐帶。建立良好的

10、班集體，促進全班學生全面發(fā)展是班主任工作的重要任務。除此之外，班主任還具有以下職責：一、每學期初制定出切實可行的班務工作計劃，交教導處審閱，并按計劃組織實施。二、熟悉全班學生的基本情況，認真做好家訪，定期召開家長會，及時與家長聯(lián)系，反映學生情況，配合進行思想教育。聽取家長對學校、班級工作的意見和要求，不斷改進工作。三、按時召開班會，有準備的召開主題班會，深入了解學生思想動向，做好學生的思想工作，堅持正面引導，鼓勵先進，對后進學生及時批評，耐心教育。四、深入開展德育教育，培養(yǎng)學生良好品質，教育學生遵規(guī)守紀。五、選拔培養(yǎng)使用好學生干部，并在少先隊的統(tǒng)一安排下，主動地配合做好團隊工作。六、必須親臨現(xiàn)

11、場，組織好本班學生參加學校各種集體活動，并維護好活動秩序。七、及時了解學生學習情況，配合各科教師搞好教學，全面提高教學質量。八、負責本班學生的安全工作，對學生的教育做到動之以情，曉之以理，導之以行。嚴禁體罰和變相體罰學生。九、搞好班務工作總結，做好學期末各項善后工作。十、完成學校交給的其它工作。值周員工作職責一、組織周初升旗儀式，安排本周值周工作。二、負責全校學生的紀律和衛(wèi)生工作。三、負責本周課間和午間校園內(nèi)的安全、衛(wèi)生監(jiān)管，護送學生離校，來訪人員的接待和登記；教育學生防火、防盜及防止其它不安全事故發(fā)生。四、對本周的好人好事及違紀情況進行登記并及時表揚與批評，并協(xié)助學校對違紀現(xiàn)象及時查處。五、

12、主動督促檢查學校安排的各項工作，處理學生中的偶發(fā)事件。六、必須認真填寫校務日志和值周記事簿，周末總評并在下一周星期一晨會上對上周值周情況進行小結，并將值周簿交教導處，反饋并存檔。少先隊輔導員工作職責少先隊輔導員擔負著輔導少先隊工作的光榮任務，主要工作應做到：一、熱愛兒童，細心關懷，耐心教育，熱情幫助少年兒童，做他們的知心朋友。二、以身作則，用自己的模范行為影響少年兒童，做他們的表率。三、努力學習政治，學習教育理論、學習少先隊的知識，熟悉教學工作，研究育人的學問，豐富各種知識，具備必要的活動技能，有組織能力。四、深入實際，及時了解隊員思想狀況，有針對性地做好教育工作，開展有益活動。五、負責定好學

13、期少先隊工作計劃，組織和指導少先隊學期活動計劃。六、高度重視愛國教育、法制教育、常規(guī)教育和良好的習慣養(yǎng)成，緊緊圍繞學校中心工作，卓有成效地開展適合少年兒童特點的教育活動。七、培養(yǎng)少先隊活動積極分子和隊干部，教給他們工作方法，提高工作能力，幫助他們樹立克服困難的決心、信心和勇氣。八、配合各科開展教育教學活動，組織開展紅領巾執(zhí)勤崗和少先隊禮儀訓練，辦好紅領巾廣播。九、總結少先隊工作。圖書閱覽管理人員工作職責一、全心全意為師生服務，國教學服務。做好圖書購置、驗收、建帳、編號、分類、編目、存放工作。二、做到圖書分類準確、編目合理、帳物相符、科學保管、及時修補。三、配合教育教學，做好新優(yōu)書籍宣傳介紹，輔

14、導學生課外閱讀。搞好圖書借閱工作，發(fā)揮圖書的教育作用。四、保持室內(nèi)清潔、幽雅，營造良好的讀書、閱覽氛圍。做好通風、防蛀、防鼠、防火、防潮、防盜工作。五、建全借閱制度，提高圖書利用率，保證師生借閱，加快圖書周轉，嚴格履行圖書賠償制度。六、定期向學校提交添置新書計劃和改進管理工作方法的意見、建議。儀器管理員工作職責一、管理員要認真學習教材和有關資料，掌握各類儀器設備的規(guī)格、性能，熟悉各種儀器、藥品的管理知識，能修配一般儀器。二、負責領取和添置儀器設備，對新設備檢查驗收、登記造冊，并及時向教師或教研組通知。三、實驗前，按照教師預先提出的計劃，準備好儀器和所需器材，并將演示儀器放在提盒內(nèi)，分組實驗器材

15、配置在實驗臺上。四、堅守工作崗位，對實驗中突發(fā)問題，能予以及時解決。五、實驗完畢，同教師共同清點儀器設備數(shù)量，檢查儀器有無損壞。六、經(jīng)常保持儀器室、實驗室、儀器柜、儀器設備的清潔，每天到少打掃擦拭一次。七、帶頭遵守、執(zhí)行儀器室、實驗室的各項管理制度，對違犯管理制度的現(xiàn)象進行批評教育并提出處理意見。八、要增強安全意識，隨時注意防火、防盜、防腐蝕、防意外事故發(fā)生。九、每學期放假前，要清點一次儀器藥品，向學校編報需要添置的儀器藥品計劃。十、因不負責任，保管不善所造成的儀器丟失、損壞、變質等應予以賠償?？倓肇敃ぷ髀氊熞弧⒖倓肇敃谛ｉL的領導下，具體負責后勤總務工作。二、堅決貫徹國家財經(jīng)方針政策、維護

16、集體利益，對學校經(jīng)費活動進行嚴格的核算和監(jiān)督，做好當年的預、決算工作。三、正確處理賬務，按時結帳、報表。出納工作日清月結，嚴格現(xiàn)金管理制度。四、堅持會計、出納分工負責，各司其職，互相監(jiān)督，相互配合，共同搞好學校財務工作。五、認真做好財務檔案的裝訂和保管工作。六、依據(jù)學?？傮w計劃，制訂學期后勤工作計劃，落實責任，督促檢查。七、協(xié)助校長管好財務、后勤，定期向校長報告經(jīng)費收支情況，勤儉節(jié)約，合理支配資金。八、經(jīng)常向后勤人員進行節(jié)儉教育和廉政教育。九、實施學校整體規(guī)劃，搞好基建、綠化、美化、統(tǒng)籌，學校房舍、場地，管好校產(chǎn)，保證教學，辦公用品供應。十、定期清查校產(chǎn)，向校長報告清查結果，并提出有關意見和建

17、議。十一、管好食堂，保證水電供應，做好防汛、防火、防盜、防凍、降溫和防病工作。十二、積極開展勤工儉學、開辟財源，協(xié)助校長籌集資金，不斷改善教學設施和教職工福利待遇。十三、完成學校交給的其它工作?；锸彻芾砣藛T工作職責一、伙食管理員要樹立為教學服務的思想，服從大局，搞好師生飲食衛(wèi)生工作，按時開飯，保證開水的供應。二、經(jīng)常檢查食堂和廚房的清潔衛(wèi)生，杜絕腐爛變質的食物；定期組織炊事員進行體檢，對患有肝炎、肺結核等傳染病的廚房工作人員，應及時建議學校領導調(diào)離其伙食工作崗位。三、精打細算，勤儉節(jié)約辦食堂。加強實物保管，進出帳目要清楚，做到日清月結，定期公布。四、提高警惕，加強防火、防盜工作。加強水源管理和

18、食物鑒別，嚴防中毒事故發(fā)生。炊事員工作職責炊事員的工作直接關系到就餐人員的工作、學習和健康，在學校占有重要地位，故炊事員必須明確自己的工作職責。一、炊事員要樹立全心全意為教職工服務的思想，忠于職守，熱愛本職工作，努力做到服務周到、平等待人，經(jīng)常詢問在伙教職工對伙食的建議和要求。二、服從學校統(tǒng)一管理，調(diào)配，聽從伙管人員的安排，遵守時間，保證按時就餐。三、注意安全、防火、防盜，隨時收拾灶具，防止丟失。四、勤儉節(jié)約、禁止浪費、手續(xù)清楚、公私分清。五、經(jīng)常打掃和保持廚房內(nèi)外衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生，灶具清潔，不食用變質食物，謹防食物中毒。六、炊事人員必須努力提高技術，精益求精，不斷提高飯菜質量。門衛(wèi)工作職責

19、一、負責學校門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴守會客制度，防止壞人混入偷盜破壞；制止閑雜人員和小孩入校園喧鬧，對因公來校的同志、來訪的家長，要熱情接待，并做好來賓的登記工作。二、為了確保學校環(huán)境的安靜，培養(yǎng)學生專心致志地學習和節(jié)約的良好習慣，要堅持制止零食攤販進入校內(nèi)，或在學校門口高聲叫賣。嚴格禁止學生課間出校園購買零食。三、上課時大門一律關閉，放學后半小時準時關門，上課時間學生外出，須經(jīng)班主任或學校的同意。四、及時收發(fā)報刊雜志，辦好交接手續(xù)。維護校門附近清潔衛(wèi)生。五、按學校作息時間準時按鈴。六、做好各衛(wèi)生間的沖洗工作，保證衛(wèi)生間清潔、衛(wèi)生。七、澆灌好學校的盆花、綠化地，對學校的盆花、樹木、綠化帶進行修剪。晚上

20、關好全校的電燈和水龍頭，負責前后門的管理。八、對學校衛(wèi)生間的用水進行管理，做好學校的節(jié)水和節(jié)電工作。九、注意消除不安全因素，及時向學校匯報不正常情況。十、若未認真履行上述職責或脫崗，學校可酌情扣除工資或解聘。工作制度校委會制度一、每一周召開一次校委會，原則上定在每周五下午第三節(jié)課時進行，如有重大問題需研究，臨時通知。二、召開校委會時，校委會成員必須按時參加，原則上不準請假。三、校委會成員所請的病事假，先在教導處填好假條，并自己調(diào)好課，經(jīng)校長批準后，方能離校，否則視為曠工。四、校委會研究的事項，在學校未公開之前，任何成員不得私自傳播。五、校委會成員外出辦公，須向校長打招呼，在學校沒有其它安排，經(jīng)

21、同意后，方可前去，否則，無論公事、私事一律視為曠工。教學管理試行規(guī)定為進一步加強教學管理，強化教師素質，全面實施素質教育，形成良好的教風學風，提高教育教學質量，以質量求生存，抓管理謀發(fā)展，重新修訂教學管理試行規(guī)定，對全體師生要求如下：第一部分：課堂常規(guī)一、上課前師生同時做好思想上和物質上的準備。學生應將課本、筆記本、用具放在課桌左右角上；教師應按時進課堂，班長喊“起立”，教師還禮后方可坐下。下課喊“起立”，教師還禮后走出教室，學生方能下位。二、遲到學生必須在門外喊“報告”，經(jīng)老師同意后方能進教室。三、學生課堂上要專心聽講，積極思考，做好筆記，不做小動作，不交頭接耳。四、課堂發(fā)問或回答問題時必須

22、先舉手，得到老師允許后方能起立發(fā)言，講完后待老師示意后方可坐下。五、課堂上（包括自習、會議、活動）必須按教師（主持人、輔導員、領隊等）的布置安排，有秩序地進行閱讀、觀察、討論、發(fā)言、演示、操作、板演、書寫等活動，認真完成作業(yè)（任務）；不能頂撞老師，對個別嚴重違犯紀律、不聽教誨者，教師有權當堂驅逐出室（場），以維持正常秩序，并可責令其寫出書面檢查。六、教師上課不得遲到、早退；不得離開教室（或活動場地）；不講與授課無關的事；不說粗話、諷刺話；不在課堂上處理不糾紛；不在上課時會客、抽煙、接打電話；不體罰或變相體罰學生。第二部分：教學常規(guī)一、備課1、每學期開始授課前教師必須制定出教學進度計劃，期中對照

23、檢查，自我總結，期末寫出有份量的書面總結。2、教師必須做到：通曉課程標準要求，吃透教材內(nèi)容，了解學生實際，選擇適當教法，充分準備教具，精心設計板書和作業(yè)。真正達到“三備”，即備教材、備教法、備學生。3、上課前必須寫好教案。教案一般包括：課題名稱、教學內(nèi)容、目的要求、重點難點、課題類型、授課時間、教學過程、課后反思等。4、不照搬教學參考，不沿用教案，應對原有教案進行“揚棄”。大力提倡在抓好常規(guī)教學的基礎上，注重素質教育，大膽改革教學環(huán)節(jié)，嘗試探索新教法。提倡同科教師相互交流，集體備課，探討教法。5、主干課要求寫詳案，做到章備課（單元備課）、節(jié)備課、課時備課。其它科目可寫一般簡案，但教案基本步驟和

24、教學要點必須寫清楚。主干課每學期（按15周實授課時間計算）備課節(jié)數(shù)規(guī)定如下：語文三六年級110課時，一、二年級90課時；數(shù)學三六年級90課時，一、二年級75課時。體育、美術、音樂15課時。6、教導處和教研組，每學期進行三次教案檢查評比（學校不定期抽查除外），認真記載入檔。二、上課1、按課表上課。未經(jīng)教導處批準，不得隨意改變科目或節(jié)次。2、按教案上課，無教案不得上課。體育課必須有組織按計劃上課，嚴禁“放羊式”教學。同時應加強其室內(nèi)體育基礎理論和衛(wèi)生保健知識教學。每學期室內(nèi)理論課不得少于3課時。3、有教學原則指導下，上課要做到：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當、語言清晰、注重“雙邊”、氣氛活躍、效果良

25、好。4、中青年教師講課要求用普通話，45歲以上教師提倡用普通話教學。5、注意組織教學，既教書育人，管教管導，嚴禁體罰或變相體罰學生。6、上課時著裝整潔，教態(tài)自然，語言簡煉，板書工整、清楚、條理化。按時上下課?！罢竞?0分鐘崗”，不會客、不接打電話、不遲到、早退，不拖堂。三、作業(yè)批改1、布置作業(yè)要體現(xiàn)課標要求，分量、難度適當。作業(yè)可分課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩種。2、各科課堂作業(yè)要求全批全改，做好批改記錄，對作文（36年級）要求每學期詳細批改8篇，語文其它作業(yè)每篇課文一次，每課生字一次；數(shù)學作業(yè)每課時一次；其它科目每課時一次。教職工參加升旗、會議和學習制度教職工參加升旗、會議和學習，是保障學校工作高效

26、、有序地進行，提高教職工思想政治素質的重要途徑，是教職工必須參與的活動。為保證效果，要求教職工做到：一、必須參加周一升旗儀式，認真聽取國旗下的講話。二、準時參加會議和集體學習，不得缺席，如不能參加，須事先向會議組織請假，會后主動詢問會議內(nèi)容和要求，否則按曠工對待。三、虛心吸取會議和學習內(nèi)容，主動做好筆記。四、自覺遵守會議紀律。開會期間不交頭接耳、不擅自離會，不看與會議無關的書報，不做與會議無關的工作。五、不帶小孩入會和參加升旗儀式以及集會活動。六、對教職工參加升旗儀式、會議和集體學習實行考勤登記，例會公布，記入教師工作評價。教學質量獎懲辦法為進一步提高我校教學質量，充分調(diào)動調(diào)動教工作積極性，體

27、現(xiàn)獎勤罰懶的精神，結合區(qū)教育局和鎮(zhèn)中心校教學質量管理辦法，根據(jù)我校實際情況，特制定此教學質量獎懲辦法。一、獎勵1、畢業(yè)班獲得區(qū)級評比前30名的給予科任教師質量獎，人均成績第一名資金1000元，每降一名次遞減20元；鎮(zhèn)級評比第一名者獎500元，第二名獎300元，兩項獎勵以最高一項為計發(fā)標準。2、非畢業(yè)班全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的質量檢測：學生人均成績位于全鎮(zhèn)同年級同科目第一名的科任教師獎勵400元，第二名者獎勵300元。文教區(qū)組織的學期末質量檢測中，獎單科人均成績位于同年級同科前三名的科任教師：第一名為300元，第二名為200元。3、學校綜合成績位于全鎮(zhèn)前三名，給予學校領導同等獎勵。二、懲罰1、在各級舉行的

28、質量檢測中，單科人均成績位于倒數(shù)第一名的科任教師，不得享受學校發(fā)放的一切福利待遇，不能參加本年度的評優(yōu)選先。2、受到各級教育行政部門教學質量告誡的科任教師，在本年度不得參加評優(yōu)選先，不得晉升職稱。3、學校綜合成績位于全鎮(zhèn)末位，給予學校領導同等處罰。教職工請假試行規(guī)定為健全學校內(nèi)部管理制度，依據(jù)區(qū)局關于教職工請假規(guī)定，結合我校實際特制定本校教職工請假暫行規(guī)定。一、請假類別：分為病假、婚假、產(chǎn)假、喪假和事假。二、給假規(guī)定1、病假：教職工請病假須持市、區(qū)以上醫(yī)院證明。按批假權限，經(jīng)批準后方可承認。2、婚假：本人結婚給假3天，符合晚婚年齡（男25周歲、女23周歲），除法定婚假外，依女方年齡增假，女方2

29、3周歲給假7天，24周歲給假15天，25周歲以上者給假20天。結婚原則上應安排在寒暑假進行。3、產(chǎn)假：根據(jù)有關規(guī)定產(chǎn)假（含產(chǎn)前后）給假56天；難產(chǎn)按醫(yī)院要求為準，符合晚育要求并領取“獨生子女證”者，給假3個月。4、喪假：父母、岳父岳母或配偶去世給假7天，往返路途，按路途時間另增加假期。5、事假：因事確需教職工本人處理者，可請事假。一般應先請假，后離校，特殊情況除外。三、批假權限校領導請假：13天由校委會審批；47天由鎮(zhèn)中心校審批；8天以上者，報區(qū)教體局審批備案。教職工請假：1-3天以內(nèi)由校長審批；4-30天以內(nèi)由鎮(zhèn)中心校審批；一個月以上者報區(qū)教體局審批備案。四、請假手續(xù)1、凡需請假者須提出書面

30、請假報告，附有關證明，經(jīng)審查批準，辦理工作接交手續(xù)后方可離開工作崗位。因急病急事不能親自請假者，應委托他人代行辦理請假手續(xù)，待批準后方能生效。2、假滿后必須及時銷假，因?。ㄊ拢┬柩娱L假期者，在假滿前辦理續(xù)假手續(xù)。五、假期待遇1、婚假、產(chǎn)假、喪假和事假在規(guī)定天數(shù)內(nèi)工資照發(fā)。超過天數(shù)的，按實際天數(shù)扣除日平均工資。2、病假期間工資待遇：病假連續(xù)計算超過1個月（不含節(jié)假日），從第2個月起發(fā)給本人獎勵性績效工資的60%；一學期病假連續(xù)超過3個月的，扣發(fā)本人本學期獎勵性績效工資。3、事假累計超過30天，扣發(fā)本人本學期獎勵性績效工資。六、曠工規(guī)定 有下列情況之一的，按曠工處理：1、未辦理請假手續(xù)無故不上班者

31、；2、本人提出請假或續(xù)假，或委托他人請假、續(xù)假，但未被批準擅自離開崗位者；3、請假到期不按時報到上班者；4、工作需要調(diào)動但上級組織未開出調(diào)令而不到崗者；5、無正當理由不參加學校集體活動又不請假者，累計8小時為曠工一天；6、無故曠課者；7、不服從領導分工，擅自調(diào)課者。七、違犯規(guī)定的處罰1、曠工應扣發(fā)本人日平均工資。一學期曠工累計達3天者，給予批評教育，由本人寫出書面檢查，在全體教職工大會上公開檢討；曠工410天者，給予警告處分；815天者，給予記過處分；并報請上級組織予以處理。2、凡有上述情況之一者，除按規(guī)定扣發(fā)工資外，績效工資按照余灣小學績效工資考核方案定執(zhí)行，不得評先評優(yōu)，不得申報職稱晉升。

32、以上扣發(fā)的工資，一律由學校統(tǒng)一掌握，納入全?？冃ЧべY總額。八、考勤制度學校建立健全考勤制度，由一名學校領導分工負責，當日值勤員認真寫值日日志，將學校領導班子成員及師生出勤情況詳細記載。堅持周公布、月小結。考勤資料要進入檔案，任何工作人員不得舞弊。一學年事假累計10天以上，病假累計20天以上者，當年不得評優(yōu)評先，并與職稱評聘掛勾，不得晉升職稱、職務。九、基本原則1、堅持“兩公開一監(jiān)督”的原則。增強工作的透明度，做到政策規(guī)定公開，處理結果公開，接受教職工民主監(jiān)督。2、堅持“個人服從組織”的原則。學校一經(jīng)決定，不能對抗或抵觸，堅決禁止：“學校有政策，職工有對策”的錯誤做法，保證政令暢通。教師考核評價

33、制度為了更好推進學校教師隊伍建設，根據(jù)上級有關教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，特制定此評價制度。 一、考核評價目的和原則(一)目的 用新的教育觀念評價，建立符合素質教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評價體系，充分發(fā)揮評價的導向，激勵等，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高我校的教育教學質量。（二）原則1、發(fā)展性原則，必須關注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價的重要組成部分，使評價過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進學生全面發(fā)展的重要過程。2、全面性原則，既重視教師業(yè)務水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高，既要評估教師的工作業(yè)績，又要重視教

34、師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個體差異。3、多元性原則，評價主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評為準，學校領導、同事、家長、學生共同參與，多向溝通的教師評價機制；評價方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎的教師崗位工作評價方式，把形成性評價與終結性評價相結合，定性評價與定量評價相結合，不以學生的考試成績作為評價教師的唯一標準。4、可行性原則，既體現(xiàn)評價目標的共性要求，又考慮到地域環(huán)境和學校條件的差異，探索利于教師自評和他評的評價方法。二、   考核內(nèi)容和標準：1、對工作人員的考核，從德、能、勤、績四方面進行，重點考

35、核工作實績。德：是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。能：是指教育理論、專業(yè)知識和教育教學研究的水平及實際處理解決問題的能力。勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況。績：是指工作的數(shù)量、質量、效益和貢獻。2、考核標準以各單位工作人員的崗位職責、工作質量、工作任務及精神文明建設的要求為基本依據(jù)。3、考核結果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學工作效果顯著，成績突出。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度，熟

36、悉或比較熟悉本職業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務。基本合格：政治、業(yè)務素質一般，工作能力較弱，工作作風方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴重后果。不合格：政治業(yè)務素質較差，難以適應工作要求或工作責任心不強，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤。 三、評價內(nèi)容1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹教學，與時俱進；熱愛教育事業(yè)，熱愛學生；積極上進，樂于奉獻；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團結合作的團隊精神。2、了解和尊重學生。能全面了解、研究、評價學生；尊重學生，關注個體差異，鼓勵全體學生充分參與學習，形成和諧的師生關系，贏得學生信任和尊敬。3、教學能力。能依據(jù)二期理念、課程標準的基

37、本要求，確定教學目標，積極利用現(xiàn)代教育技術，選擇利用校內(nèi)外學習資源，設計教學方案，使之適合于學生的知識水平、理解能力和學習興趣等；善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會；引導學生創(chuàng)新與實踐。4、交流與反思。積極、主動與學生、家長、同事進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學行為進行反思，并制定改進計劃。求真務實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律，熱愛學習。 三、評價方式和途徑 1、教師自評：應用自評量表、教學反思、階段性工作總結、個案分析等自我反思方式，與可比對象比較，要求能經(jīng)常地反思，自覺地認識自己的優(yōu)勢與不足，客觀地分析別人的評價意見，確定自我發(fā)展目標，實際可持續(xù)性發(fā)展

38、。2、同事互評：應用教學案例分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進行，要求建立教師教學個案研究制度，以教研組或年級組為單位進行互評，互評應持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團結氛圍，促進共同成長。 3、領導評價應用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進行，要求領導評價時要實事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關注教師個體差異和工作特點，體現(xiàn)關懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點和進步，幫助教師樹立自信心，實現(xiàn)自我發(fā)展。 4、學生評價應用問卷調(diào)查、學生作業(yè)、學生成長冊填寫或個別征求意見等調(diào)查方式，師生對話等交流方式進行

39、。要求評價前應讓學生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序適合學生年齡特征的評價工具，要信任學生，鼓勵學生講真話、實話，適當顧及學生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學生的意見為準。 5、家長評價應用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放日、家委會座談、校長接待日等交流方式進行。要求評價前要讓家長了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質等差異，設計相應的評議工具，要信任家長，要正確引導家長客觀、動態(tài)地評價教師，鼓勵家長講真話、實話，適當顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價結果。先進教師評比實施方案為落實我校名牌戰(zhàn)略思路，深化“三愛”教育，盡快建設一支思

40、想素質好、業(yè)務水平高，奉獻精神強和廣泛受人尊敬的教師隊伍，現(xiàn)依據(jù)區(qū)教育局89號文件精神，學校特決定在全校范圍內(nèi)每年開展一次先進教師評比活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、評比條件1、職業(yè)道德好有正確的人生觀、價值觀，熱愛本職工作，有奉獻精神；誠實守信，講團結，講協(xié)作，識大體，顧大局，遵紀守法，作風正派，為人師表；愛生如子，面向全體學生，尊重、了解和嚴格要求學生，無辱罵體罰學生行為；按時參加周一及重大節(jié)日的升旗儀式；積級參加學校組織的各種活動；政治學習有筆記。2、工作表現(xiàn)好工作服從分配，任勞任怨，積級鉆研業(yè)務，不斷學習，掌握新的教育理念和教學手段，精通所學的專業(yè)知識；堅持備好、上好每一節(jié)課，善于創(chuàng)造

41、生動和活潑的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德、創(chuàng)新意識和學習習慣；認真批改作業(yè)，耐心細致輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；及時掌握學生思想學習動態(tài)和身心發(fā)展狀況，與家長密切聯(lián)系；教育教學質量高；無私自調(diào)課和缺課現(xiàn)象。3、身體素質好 具有良好的體質，勤鍛煉，踴躍參加各項活動，工作中保持旺盛的精力，不參與有損于健康的活動；無因病缺課；心理健康，注重培養(yǎng)高雅健康的愛好和興趣，工作熱情高，處世沉著、理智，心胸開闊，工作、生活富有情趣。二、評比辦法及程序1、評比辦法評比活動采取分級民主評選，分級授予稱號，逐級擇優(yōu)推薦上報辦法進行。具體劃分為二級：學校級和鎮(zhèn)中心校級。2、評比名額學校級先進教師3名，并從中推薦上

42、報鎮(zhèn)中心校參評3、評比程序首先成立由校、工會組成的“先進教師評比領導小組；在工會小組提名的基礎上，經(jīng)領導小組充分調(diào)查研究和廣泛征求意見的基礎上提出推薦人選，并將推薦人選提交學校職工大會民主討論通過，對其中的優(yōu)秀上報鎮(zhèn)中心校參加評比；對評選上的先進教師進行表彰和適當?shù)奈镔|獎勵；評比活動每年進行一次。校產(chǎn)管理制度為了充分提高現(xiàn)有校產(chǎn)的使用效率，保證學校各項工作的正常開展，物制定如下管理制度：一、全體師生必須把愛護公共財產(chǎn)作為自己的應盡職責，樹立愛護公物為榮，損壞公物為恥的良好風氣，故意損壞校產(chǎn)者必須加倍賠償，重則給予處分。二、建立統(tǒng)一配發(fā)，分班管理責任到人的管理措施，每學年對校產(chǎn)進行一次登記造冊，

43、發(fā)配到班，對損壞或丟失者由當事人賠償。三、學校各種財物，任何人不得私自借于外單位和個人使用。四、以上各條全體師生都必須自覺遵守、共同管好、用好現(xiàn)有校產(chǎn)。財務工作制度一、財務人員要認真學習財會業(yè)務，學習有關財務政策法規(guī)，樹立全心全意為師生服務，服務于教學的思想，熱愛本職工作。二、財務人員要堅持原則，辦事公道，不謀私利，謙潔奉公，愛校如家，當好勤務員。三、財務人員要有收支周密計劃，每學期要有收支預算，年終向全體教工公布收支預算執(zhí)行情況，實行發(fā)主理財。四、健全財務手續(xù)，嚴控開支，建立領物登記制度，較大資金的購置（50元以上）由校長批準，較大項目的開支安排須經(jīng)校委會研究同意方可開支。五、堅持收支兩條線

44、的財務制度，財務清楚準確，日清月結。六、學校一律用正式收支票據(jù)，對不合格票據(jù)，必須拒會現(xiàn)金，現(xiàn)金管理人員必須將收支票據(jù)送校長審查簽字后方可入帳，財政月收支報表，須經(jīng)校長審閱后方可報銷。七、現(xiàn)金管理人員必須遵守現(xiàn)金存限制度，不超存現(xiàn)金，違反現(xiàn)金管理制度造成損失的，追究當事人責任，對發(fā)放的各類現(xiàn)金，有價證券必須經(jīng)本人簽字，財務人員不能代行簽字辦理。八、提倡勤儉節(jié)約，緊縮開支，少花錢，多辦事，反對浪費，嚴禁假公濟私，以權謀私。電教室管理制度一、愛惜電教設備。使用電教儀器要輕拿輕放，嚴格遵循操作規(guī)程，損壞照價賠償。二、要遵守電教設備使用制度。領用登記，健全手續(xù)，落實設備保護責任，快速流通，充分發(fā)揮其效

45、益。三、講究衛(wèi)生，保持電教室整潔。不得隨意亂挪、亂拿、亂放桌凳，電教課結束后，要擺放好桌凳，清掃教室，擦洗桌凳，關好門窗。四、注意安全，嚴防不安全事故發(fā)生。規(guī)范化操作，及時向管理人員歸還有關設備，鎖門閉窗，鑰匙交專人保管，教育學生安全用電。五、及時填寫電教課記錄。六、不盡責任，造成不良影響、事故，要追究當事人責任。教具器材管理制度為加強對器材管理和更充分發(fā)揮器材功用，特制定器材管理制度。一、管理人員責任1、管理人員必須忠于職守，負責器材安全，提高警惕，防火防盜。2、應將所有器材登記造冊，要隨時清檢器材，室器材堆放規(guī)范、合理、有序。3、要有具體的器材保養(yǎng)措施，提高器材使用率，并負責器材的配套和正

46、確使用指導。4、要嚴格遵守器材管理制度，若玩忽職守造成損失，應全部賠償。二、器材借還制度1、凡本校師生均可借用器材，借用期限一般為一天至一個月。2、任何人不得將器材放借外人（非本校人員）。3、凡借用器材必須愛護器材，做到使用合理、保養(yǎng)得當。4、凡借器材者須向管理人員填寫借單、歸還時填寫歸還單，若有損壞或遺失則主動、自覺照價賠償。三、損壞、遺失賠償制度1、器材若有損壞、遺失，必須由責任人主動、自覺賠償（自然損壞除外）。2、管理人員未盡責任造成后果者，由管理人員賠償損失。3、借用人員不遵守借用制度者，每人每次外以一定的罰款；造成嚴重后果者，賠償全部損失。4、擅自將器材外借者，外以一定罰款，造成后果

47、者，由責任者全部負責。5、器材自然損壞不能繼續(xù)使用，管理人員應向總務人員匯報并登記。遠程教育設備管理使用制度一、現(xiàn)代遠程教育設備管理制度 1、明確專人管理，建立設備登記和學校國有資產(chǎn)管理檔案，定期檢查設備完好率。 2、嚴格執(zhí)行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發(fā)生故障。應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。 3、上機人員應愛護計算機。嚴格按照規(guī)范要求操作，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。 4、做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作；做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。5、保持設

48、備良好性能，保障正常的教育、教學需要。6、對設備的維修和添置；要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實設備供應公司進行售后維修。二、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度l、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載，處理、刻錄工作。2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄等工作，負責做好資源庫的管理工作。3、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。5、鼓勵學生運用遠程教育資源；建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。6、定期收集對遠程教育資源及應用效果的意見

49、和建議，定期向上級反饋改進遠程教育資源的意見。檔案管理制度為管好用好檔案，使檔案切實起到應有的作用，特制定本制度。一、檔案管理人員按檔案資料歸檔要求，分年度或學年度收集、整理、裝訂成冊，分類保管。二、獎狀、獎牌及有保存價值的證件收撿保管。三、建立檔案登記冊，將所有檔案分類登記入冊。四、建立檔案借閱簽字制度，借閱人員用后及時歸還。五、借閱人員要愛護檔案，不得在檔案文件上圈道、圈點、標字、不得涂污和拆散、折疊，保護檔案的清潔和完整。安全制度一、全體師生要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全意識，自覺遵規(guī)守紀，互相監(jiān)督，不做引發(fā)不安全事故的事，杜絕一切不安全事故。二、校長負責學校安

50、全工作，班主任負責本班安全工作，全體教工要經(jīng)常對學生進行紀律、安全教育，要簽訂安全責任書，落實安全責任，做到“責任重于泰山”，學校要經(jīng)常檢查校舍，排除不安全事故隱患。三、要求全體師生嚴禁在校內(nèi)外打架斗毆；嚴禁私自外出；嚴禁玩火及危險物品；嚴禁私自下河洗澡和扒乘機動車輛。四、做到人走燈熄，關窗鎖門、雙休日、節(jié)假日要有值班教工看校，加強安全防護管理。五、組織勞動以及外出活動，必須落實安全責任，有專人負責安全工作，各班要成立安全小組，負責本班安全工作。六、要求全體師生到校往返途中，要遵守交通規(guī)則，不強渡河流；汛期要服從學校統(tǒng)一安排。七、以上各條全體師生要自覺遵守，違反制度造成后果，由責任者負責，并追

51、究當事人責任。衛(wèi)生制度為了進一步優(yōu)化充人環(huán)境，保持校園衛(wèi)生整潔，特制定本制度。一、各班所轄衛(wèi)生責任區(qū)每周打掃一次，保持地面干凈。二、各班教室必須每天打掃，桌、凳、學習用品、衛(wèi)生用具擺放整齊，地面干凈，不得在教室、辦公室內(nèi)堆放其它雜物。三、保持室內(nèi)外墻壁、窗戶清凈，無粉筆和有色物品亂畫的痕跡，垃圾堆放在指定地點。四、不得隨地亂扔食物，果皮、紙屑放入垃圾箱。五、全體師生必須講究個人衛(wèi)生，做到勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗衣服、洗澡和前指甲，著裝整潔。六、廚房要保持灶具和食品衛(wèi)生，灶具、案板、水池要經(jīng)常清洗。七、以上各條請全體師生認真遵守。校本教研工作制度一、指導思想 以校為本教學研究制度對于創(chuàng)造性的實施新課

52、程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設能力和辦學水平，具有重要的意義。二、工作目標 全面貫徹基礎教育課程改革綱要精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究個體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、總結和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，使學校和各教研組成為學習化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力實現(xiàn)我?！俺鲑|量、樹品牌、促發(fā)展”的奮斗目標。 三、學校校本教研制度建設的內(nèi)容、方法 1、開展“四個一”活動。 即教師每課有一次教學反思；每月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題或教學所得；每學年上一節(jié)校級研討課（35周歲以下的每學期上一節(jié)）