實(shí)驗(yàn)中學(xué)五一勞動節(jié)活動方案

1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)五一勞動節(jié)活動方案WTD standardization office WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C實(shí)驗(yàn)中學(xué)“五一勞動節(jié)活動方案”活動目的：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞 動最光榮”的觀念。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標(biāo)：使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訙?zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等?；顒舆^程出旗儀式一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內(nèi)容在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：

2、勞動最光榮主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲好媽媽。全班同學(xué)聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們 應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)=同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？全班同學(xué)（齊）：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。表演小品幫媽媽做飯。全班同學(xué)熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中

3、的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞 動的孩子。下而請看舞蹈勞動最有滋味。學(xué)生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學(xué)生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人 是怎么說的。（投影儀出示名人名言）（齊讀）勞動是幸福之文。一富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。一高爾基勞動創(chuàng)造世界。一馬克思主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時間：2分鐘計時員:（吹哨）“嘟（時間到）”（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋）計時員：（吹哨）“嘟（時間到）”裁判評定，宣布第一名名單。（接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品''的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助 了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我 們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成