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文檔簡介
1、人教版一年級道德與法治上冊分享真快樂教案檢查時間:驗印主備人:執(zhí)教時間: 年 月 日教學(xué)單元第四單元我們在一起總(10)課時課題15.分享真快樂第(5 )課時教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能學(xué)會分享,知道謙讓和分享能交到更多的朋友。過程與方法能與同伴分享玩具、圖書,并與同伴積極交流自己的想法。情感態(tài)度與價 值觀感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂,體驗愛的溫馨與美 好。教學(xué)重點體會與他人分享的快樂和自我滿足感,愿意與他人分享。教學(xué)難點學(xué)會分享,知道謙讓和分享能交到更多的朋友。教學(xué)準(zhǔn)備、資 源課件、自己喜歡看的書籍、自己喜歡的玩具、童話故事書等教學(xué)過程二次備課(個性修改)一、激趣導(dǎo)課:1 .猜謎語:有厚
2、也有薄,有字也有圖,知識里面藏,越看越愛讀。(打 一物)謎底(書)2 .小結(jié)并板書課題:分享真快樂二、學(xué)習(xí)探究活動一:分享閱讀更有趣從我們的“分享日”中,體會到與他人分享的快樂和自我滿足感,愿 意與他人分享。1 .提議為班挑選一個“分享日”。請拿著你的“最愛”,跟好朋友一起分享你的快樂吧。2 .組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類。3 .提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,組織討論,解決問題:當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時,你有什么感受?你欣賞了別人的東西, 有什么收獲? ”4 .分小組討論:當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時,你有什么感受?你欣賞 了別人的東西,有什么收獲?活動二:分享的魔力在“我們一起享用”中領(lǐng)會和運(yùn)用道德智
3、慧,感受到分享的快樂。1 . “分蘋果”活動。幸運(yùn)者的獎品是一個蘋果。2 .看看“幸運(yùn)者”或組里其他同學(xué)的反應(yīng)。3 .引導(dǎo)體會:好東西僅僅自己享用,并不一定快樂,大家一起享用更快樂。4 .提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,解決:(1)課件出示59頁的圖片。(2)組織學(xué)生思考討論:我們生活在一起,當(dāng)碰到這些情況時,我 們應(yīng)該怎么做呢?6 .結(jié)合59頁的事例,說說快樂拿出與人分享,就變成了兩個快樂。分組討論:別人口渴,同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品,你看見了怎么辦?四、鞏固練習(xí)在我們的班級生活中,還有哪些值得分享的事情,誰來說給大家聽 聽?學(xué)生自由發(fā)言。五、課堂小結(jié):你有成功的喜悅可以與大家一起分享的嗎?你還分享到了哪
4、些小 朋友成功的喜悅呢?六、布置作業(yè):在我們的班級生活中,還有哪些值得分享的事情?板書設(shè)計:15.分享真快樂板 書 設(shè) 計把你獨特的想法說出來讓大家聽,這也是一種分享。這種分享可 以幫助我們開闊思路,得到自己沒想到的好方法,還可以學(xué)到很多自己 不知道的知識呢!15.分享真快樂 分享閱讀更有趣 分享的魔力教 學(xué) 反 思教學(xué)單元第四單元 我們在一起總(10)課時課題15.分享真快樂第(5 課時教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能感受快樂,分享快樂,并認(rèn)識到大家分享,就成了共同的快樂。過程與方法愿意和別人分享快樂,認(rèn)同別人的快樂,學(xué)會真心祝賀和分享 別人的快樂。情感態(tài)度與價 值觀知道分享能帶給別人快樂,愿意和別
5、人分享快樂。感受謙讓、 分享給別人和自己帶來的快樂,體驗愛的溫馨與美好。教學(xué)重點學(xué)生回憶快樂,感受快樂,分享快樂,并認(rèn)識到大家分享,就成 了共同的快樂。教學(xué)難點愿意和別人分享快樂,認(rèn)同別人的快樂,學(xué)會真心祝賀和分享別人的 快樂。教學(xué)準(zhǔn)備、資源課件、自己喜歡看的書籍、自己喜歡的玩具、童話故事書教學(xué)過程二次備課(個性修改)一、活動一:快樂的分享1 .課件出示60頁圖:這些同學(xué)在做什么?說了些什么?2 .教師組織“快樂共分享”活動3 .課件出示“快樂共分享”的原則兒歌4 .體會小組合作學(xué)習(xí)中的分享樂趣。5 .小組,成果展不交流。6 .活動總結(jié):出示問題,思考討論。(1)在“快樂共分享”中你最大的收獲是什么?(2)你是怎樣學(xué)習(xí)的?(3)在你們的作品中,哪些地方是從其他小組那里學(xué)習(xí)來的?二、活動二:他是“小氣鬼”嗎1 .課件出示61頁圖:看孩子們想分享什么?遇到了什么問題?2 .小組根據(jù)圖合作、討論:我們有什么辦法才能和他人一起分享。(1)如果不愛惜別人的物品,別人就可能不愿意再與自己分享物品 了;(2)對自己有特殊意義的東西不必與人分享勉強(qiáng);(3)總是單方面付出,沒有獲得互利的體驗,分享行為便不可持續(xù)。(4)在分享的時候,我們要有禮貌,愛惜別人的東西,玩完了及時 歸還。三、鞏固練習(xí)我把我的快樂和你分享,你把你的快樂和我分享,我們都有幾個快 樂?(兩個)四、課堂小結(jié):通過今天
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