動(dòng)物的主要類群導(dǎo)學(xué)案脊椎動(dòng)物

1、班級(jí)：組別：姓名：組內(nèi)評(píng)價(jià):課題 第3節(jié)動(dòng)物的主要類群導(dǎo)學(xué)案一脊椎動(dòng)物課時(shí) 第2課時(shí) 任課人 王萬(wàn)明知識(shí)與技能: 1,認(rèn)識(shí)鳥類和哺乳類的常見種類主要形態(tài)生理特征。一、2,認(rèn)識(shí)鳥類與哺乳類與人類的密切關(guān)系。二維過程與方法：目標(biāo) 通過參與觀察與討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析問題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過對(duì)不同類群動(dòng)物的認(rèn)知，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物種類的多樣性。2、通過對(duì)不同類群動(dòng)物的與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。重難 重點(diǎn)：1.鳥類和哺乳類的常見種類主要形態(tài)生理特征。2.鳥類與哺乳類與人類的密切關(guān)系。占 難點(diǎn)：鳥

2、類和哺乳類的常見種類主要形態(tài)生理特征。器材流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評(píng)請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本 P55-61內(nèi)容，然后填空。中；身體一般呈 ,用 呼吸；用 游泳。2 .兩棲動(dòng)物的幼體生活在 ,用 呼吸；大多數(shù)成體 生自主 學(xué)習(xí)活，用 呼吸；受精作用在 完成，體溫 。3 .爬行動(dòng)物皮膚干燥而又粗糙，皮膚表面覆蓋著 ,可, 受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制。適 應(yīng)。體溫。是 動(dòng)物。4 .鳥類有喙無(wú)齒；被覆 ;前肢;體溫 ;生殖為卵生。5 _ 二 體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；生、_ _。脊椎動(dòng)物的主要類群：（1）魚類：主要特征：終生生活在水中；身體呈流線型，表面大多覆蓋著鱗片；用鰥呼吸；用鰭游泳

3、； 心臟有一心房和一心室。體外受精、卵生；體溫不恒定。四大家魚：青、草、鰻；四大海魚：黃、帶、鯽、魚臺(tái)；身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線， 能感知水流和測(cè)定方向的作用。 魚類能在水中生活，與此相適應(yīng)的特征主要有兩個(gè)：用鰭游泳用鰥呼吸。（鰥絲密布毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧氣。）魚在游泳時(shí)，靠尾鰭和軀干部產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，靠腹鰭、背鰭、胸鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。（2）兩棲類15分鐘主要特征：變態(tài)發(fā)育、幼體生活水中，用鰥呼吸；成體有的水陸兩棲生活，有的終 身生活在水中，用肺呼吸；皮膚裸露、有輔助呼吸作用；心臟有二心房和一心室； 體溫不恒定。體外受精、卵生。代表動(dòng)物：如大鯨、青蛙、蟾蛛、蛛嫄等（3）

4、爬行類主要特征：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，心 室有不完全隔膜，體溫不恒定。合作 代表動(dòng)物：晰蜴、鱉、蛇、壁虎、龜?shù)忍骄?變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度的改變而變化的動(dòng)物。爬行類是真正的陸生脊椎動(dòng)物由于：A卵大有豐富的營(yíng)養(yǎng)，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，還可防止水分蒸發(fā)，適宜干旱的環(huán)境；B體內(nèi)受精，擺脫了外界水環(huán)境的限制；C體表有角質(zhì)的鱗片或甲，也可防止水分蒸發(fā)，適宜干旱的環(huán)境。在陸地生活的動(dòng)物，有著許多與陸地生活相適應(yīng)的特征： 有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu) （如: 鱗、甲、外骨骼、皮膚）；具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官（如：足） ，以便覓食和避敵；除 蚯蚓等外，一般

5、都具有能在空氣中呼吸的呼吸器官（如：氣管、肺）；還普遍具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。（4）鳥類主要特征：有喙無(wú)牙齒；被覆羽毛；前肢變成翼；骨中空、內(nèi)充氣體；心腔分四腔；用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸（雙重呼吸）；體溫恒定；生殖為卵生。恒溫動(dòng)物：體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動(dòng)物。恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍鳥類適應(yīng)飛行的特征：1、身體成流線型，前肢特化為翼，有羽毛；2、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短，食物殘?jiān)芸炫懦觥?、胸骨具有龍骨突，便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、有發(fā)達(dá)的氣囊，減輕體重，進(jìn)行雙重呼吸（體內(nèi)還有與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)肺和氣囊，一次呼吸，兩次氣體交換，稱雙重呼吸，提身氣體交換效率

6、。5、心臟發(fā)達(dá)，心率快。6、體溫高而恒定。（5）哺乳動(dòng)物：是脊椎動(dòng)物最高級(jí)的一個(gè)類群。主要特征：體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；（哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)）將體腔分為胸腔和腹腔。用肺呼吸；心臟四臟；體溫恒定；大腦 發(fā)達(dá)；胎生、哺乳。提高后代成活率。（鴨嘴獸是卵生）。家兔的體表有體毛，它用肺呼吸，心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng)，所以，家兔有能力調(diào)節(jié)體溫來(lái)維持體溫的恒定，這樣的動(dòng)物叫做恒溫動(dòng)物 （哺乳類、鳥類）。家兔靠跳躍來(lái)運(yùn)動(dòng)，后肢長(zhǎng)且肌肉發(fā)達(dá)。*與家兔草食生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：它的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸；家兔的齒分化為門齒和 臼齒，其中門齒適于切斷食物，臼齒適于

7、磨碎食物。另外，有的動(dòng)物還有適于撕裂食物 的犬齒。家兔屬于植食性動(dòng)物。第一組1、空中飛行的動(dòng)物（）A、都是脊椎動(dòng)物B、都是無(wú)脊椎動(dòng)物 C、既有脊椎動(dòng)物，又有無(wú)脊椎動(dòng)物 D以上都不對(duì)第二組2.下列哪些特點(diǎn)說(shuō)明家鴿的外形與飛行生活相適應(yīng)（）A.全身被覆羽毛B.身體分為頭、頸、軀干、尾、四肢C.體型呈流線型D.前肢特化成翼，生有幾排大型正羽第三組3.全世界的哺乳動(dòng)物大約有（）A. 40多萬(wàn)種B. 4萬(wàn)多種C. 4千多種D. 4百多種第四組4、下列珍稀動(dòng)物中，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是()展小 交流A、白暨豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大鯨D、大熊貓25 分鐘第五組 5、對(duì)兩棲動(dòng)物中的 兩棲”含義的理解最正確

8、的是（）A.幼體生活在水中B.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地 C.主要生活在水中，也可以在陸地生活 D.幼 體生活在水中，成體生活在陸地也可以生活在水中第六組6 .身體里有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物類群，叫做（） A.脊椎動(dòng)物B.無(wú)脊椎動(dòng)物C.脊柱動(dòng)物D.無(wú)脊柱動(dòng)物第七組7.對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的（）A.幼體生活在水中B.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地C.主要生活在水中，也可以在陸地生活D.幼體生活在水中，成體生活在陸地也可以生活在水中第/I組8.保護(hù)青蛙的意義在于（）A.青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高B.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲C.青蛙體色具斑紋，適于觀賞D.青蛙具有很高的科研價(jià)值1、

9、請(qǐng)你從中篩選出哺乳動(dòng)物（）A、鯨魚B、蝙蝠C、海馬D、壁虎E、白鰭豚2、中國(guó)有十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。它們都是些 什么動(dòng)物呢？請(qǐng)你明辨是非。3. （1）填寫下表，比較青蛙和蜥蜴的特點(diǎn)。特 征青蛙蜥 蜴生活環(huán)境水陸兩棲陸地課后 強(qiáng)化皮膚和覆蓋物皮膚裸露體表覆蓋鱗片呼吸器官肺、皮膚輔助呼吸肺體溫變溫變溫生殖發(fā)育體外受精、體外發(fā)育體內(nèi)受精，卵生（2）通過以上青蛙與蜥蜴的對(duì)比，你能得出什么結(jié)論？4、保護(hù)青蛙的意義在于 D A.青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高B.青蛙具有 很高的科研價(jià)值C.青蛙體色具斑紋，適于觀賞D.青蛙能大量捕食 農(nóng)業(yè)害蟲5、下列哪些特點(diǎn)不能說(shuō)明家鴿的外形與

10、飛行生活相適應(yīng)（）A.全身被覆羽毛 B.前肢特化成翼，生有幾排大型正羽C.體型呈流線型 D.身體分為頭、頸、軀干、尾、四肢布置 預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)下一節(jié)板書 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出脊椎動(dòng)物常見的類群和特征。2、認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。教學(xué)反思動(dòng)物的主要類群教學(xué)設(shè)計(jì)課題第3節(jié)動(dòng)物的主要類群（一）作課時(shí)間1課型講授課作課班級(jí)作課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)通過認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不向動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系； 通過“對(duì)某些動(dòng)物 進(jìn)行分類”等各種活動(dòng)， 認(rèn)識(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征， 認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物 與人類的密切關(guān)系；認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”教學(xué)難點(diǎn)脊椎動(dòng)物

11、的類群及特征教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及過程一創(chuàng)設(shè)情景，引入新課【復(fù)習(xí)提問：誰(shuí)能說(shuō)出被發(fā)現(xiàn)的植物有多少種？ 一一（ 30多萬(wàn)種）【引入新課】：自然界還有一類，它包括的種類比植物的種類更多，這類 生物，就是我們現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)的：動(dòng)物那么，這類生物在我們地球上已被發(fā)現(xiàn)的有多少種呢？ 一一（150多萬(wàn)種）。這么多種類的動(dòng)物，我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢？大家回顧一下學(xué)習(xí)植物類群時(shí)，我們 采取的是那一種方法呢？【學(xué)生回答】：從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序因此，學(xué)習(xí)動(dòng)物，我們也這樣按這樣的順序來(lái)學(xué)。植物根據(jù)其不同的特征可 以分為不同的類群，動(dòng)物是否也可以分為不同的種類呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看錄像。二活動(dòng)：將卜列動(dòng)物進(jìn)行分類播放一

12、段動(dòng)物類群的錄象，展現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界活動(dòng)”將卜列動(dòng)物進(jìn)行分類”【教師引導(dǎo)】：圖中很多是大家熟悉的動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)已有的動(dòng)物知識(shí)，將它 們歸類，并說(shuō)出理由。【學(xué)生活動(dòng)】：將上用看到的動(dòng)物分類：（1） 根據(jù)劃、境：水生、陸生、空中（2） 根據(jù)生活方式：寄生、自生教學(xué)內(nèi)容及過程教 學(xué) 過 程【問】：摸一下你們的背后中央有一根什么？一一(脊柱)又t由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱.地球上的動(dòng)物可以首先根據(jù)肩沒有脊椎骨，分 成兩大類：身體里沒有脊椎骨的動(dòng)物,叫做無(wú)脊椎動(dòng)物；身體里有脊椎骨的動(dòng) 物，叫做脊椎動(dòng)物.【學(xué)生舉例】：無(wú)脊椎動(dòng)物一一蚯蚓、蛔蟲等等 脊椎動(dòng)物一一魚、娃、豬、狗等等三動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹以上我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了分類，下面來(lái)看看動(dòng)物學(xué)家是怎么樣對(duì)動(dòng)物 進(jìn)行分類的呢？他們分類的依據(jù)是什么呢？一一無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又 可以分為幾大類，請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹，說(shuō)出不同動(dòng)物類群之間的進(jìn) 化關(guān)系【學(xué)生活動(dòng)】：觀察并閱讀教材 P49【教師總結(jié)】：(1)無(wú)脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、 J環(huán)節(jié)動(dòng)物門、體