國際金融說課

1、 國際貿(mào)易系國際貿(mào)易系實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程2課程分析課程分析1教學(xué)分析教學(xué)分析2學(xué)情分析學(xué)情分析3教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì)4存在問題和改革存在問題和改革5國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程 國際金融是在世界經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，具體研究國際金融領(lǐng)域的理論、政策、實(shí)務(wù)，它在我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語等專業(yè)教學(xué)中占有重要地位。 ( (一一) )課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)與定位國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程4先修課程先修課程國際貿(mào)易國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)國際金融國際金融專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修課專業(yè)必

2、修課聯(lián)系課程聯(lián)系課程國際貿(mào)易實(shí)務(wù)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)國際結(jié)算國際結(jié)算國際服務(wù)貿(mào)易國際服務(wù)貿(mào)易國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程5掌握國際金融的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)。掌握外匯基本業(yè)務(wù)和操作技能。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大視野，提高就業(yè)綜合素質(zhì)。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)目標(biāo)與要求國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程6掌握國際金融基本理論和主要專業(yè)知識(shí)，包括國際收支、外匯儲(chǔ)備、國際貨幣制度、外匯和匯率、外匯業(yè)務(wù)、外匯風(fēng)險(xiǎn)防范、國際金融市場和歐洲貨幣市場、國際融資等主要內(nèi)容。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求（二）教學(xué)目標(biāo)與要求國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)

3、用英語精品課程精品課程7 （三）教學(xué)實(shí)施與重點(diǎn)、難點(diǎn)（三）教學(xué)實(shí)施與重點(diǎn)、難點(diǎn)周學(xué)時(shí)3節(jié)，總學(xué)時(shí)48節(jié)， 其中理論授課30節(jié)，訓(xùn)練課18節(jié)。 3學(xué)分 大學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期 （附下表格） 國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程8具體教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排如下具體教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排如下 ：章章 節(jié)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)與難點(diǎn) 課時(shí)課時(shí)理論課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐課時(shí)一一國際收支與國際儲(chǔ)備國際收支與國際儲(chǔ)備重點(diǎn)重點(diǎn)72二二外匯匯率與匯率制度外匯匯率與匯率制度重點(diǎn)重點(diǎn)81三三外匯業(yè)務(wù)外匯業(yè)務(wù)重點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)312四四外匯風(fēng)險(xiǎn)與管理外匯風(fēng)險(xiǎn)與管理重點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)2

4、2五五國際金融市場和歐洲貨幣市場2六六對外貿(mào)易短期信貸次重點(diǎn)21七七出口信貸次重點(diǎn)3八八國際貨幣制度與國際金融機(jī)構(gòu)3合合 計(jì)計(jì)4848國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程9（一）選用教材與參考書（一）選用教材與參考書 劉舒年、溫曉芳編劉舒年、溫曉芳編中國人民大學(xué)出版社中國人民大學(xué)出版社20082008年版年版 2121世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材 突出基本理論、基本知識(shí)、突出基本理論、基本知識(shí)、基本技能基本技能 例題、習(xí)題較少例題、習(xí)題較少特特 點(diǎn)點(diǎn)不不 足足國際金融國際金融精品課程精品課程教教 材材實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程10主要學(xué)習(xí)資源：主要

5、學(xué)習(xí)資源： 國際金融國際金融習(xí)題集習(xí)題集 國際金融國際金融案例分析案例分析學(xué)習(xí)網(wǎng)站：學(xué)習(xí)網(wǎng)站：中國金融網(wǎng)（中國金融網(wǎng)（http:/ 編編國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程11國際金融國際金融孔立平主編，清華大學(xué)出版社孔立平主編，清華大學(xué)出版社20102010年版年版國際金融基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)國際金融基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)冷麗蓮編，北大出版社冷麗蓮編，北大出版社20072007年版年版國際金融實(shí)務(wù)國際金融實(shí)務(wù)劉金波主編，中國人民大學(xué)出版社劉金波主編，中國人民大學(xué)出版社20092009年版年版外匯市場與外匯業(yè)務(wù)外匯市場與外匯業(yè)務(wù)（第二版）段文斌、杜佳編，經(jīng)濟(jì)管理出版社（第二版）段文斌、杜

6、佳編，經(jīng)濟(jì)管理出版社參考書參考書國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程12傳統(tǒng)板書傳統(tǒng)板書多媒體設(shè)備多媒體設(shè)備現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)（二）教學(xué)方法與手段（二）教學(xué)方法與手段國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程案例教學(xué)法案例教學(xué)法邊學(xué)邊練與邊學(xué)邊練與強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練專題講座專題講座與討論與討論啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)傳統(tǒng)講授法傳統(tǒng)講授法（二）教學(xué)方法與手段（二）教學(xué)方法與手段國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程14多媒體教學(xué) 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以形象、直觀的圖片、文字、背景、動(dòng)畫來展示教學(xué)內(nèi)容和過程，同時(shí)擴(kuò)展課程信息量，吸引

7、學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。案例分析教學(xué) 針對本課程重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，列舉相關(guān)案例，精心講解、深入分析，使學(xué)生更好掌握重要知識(shí)點(diǎn)，提高分析、解決問題的能力。 專題介紹與討論 根據(jù)章節(jié)內(nèi)容的需要、形勢發(fā)展需要以及熱點(diǎn)問題，給學(xué)生介紹專題講座，然后再由學(xué)生思考與討論。國際金融國際金融精品課程精品課程重點(diǎn)采用：重點(diǎn)采用：實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程151 1職稱結(jié)構(gòu)合理職稱結(jié)構(gòu)合理2 2學(xué)歷層次較高學(xué)歷層次較高3 3雙師型素質(zhì)突出雙師型素質(zhì)突出4 4年齡結(jié)構(gòu)年輕化年齡結(jié)構(gòu)年輕化5 5研究方向全面研究方向全面（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程16

8、教學(xué)對象教學(xué)對象教學(xué)對象教學(xué)對象教學(xué)對象教學(xué)對象學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度接受能力接受能力接受能力接受能力接受能力接受能力知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)國際商務(wù)、國際商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等與貿(mào)易等專業(yè)的高專業(yè)的高職學(xué)生。職學(xué)生。求知欲望強(qiáng)，求知欲望強(qiáng)，有興趣，但有興趣，但也有惰性。也有惰性。比較強(qiáng)，比較強(qiáng)，還需加強(qiáng)。還需加強(qiáng)。參差不齊，參差不齊，不夠全面，不夠全面，基礎(chǔ)不夠牢基礎(chǔ)不夠牢固，外語水固，外語水平能力低。平能力低。重在引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對周圍的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融環(huán)境更加關(guān)重在引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對周圍的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融環(huán)境更加關(guān)注，并傳授給他們正確、有

9、效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本課程。注，并傳授給他們正確、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本課程。（一）說學(xué)情（一）說學(xué)情國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程17（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程18 分析、判斷方法分析、判斷方法 讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析外匯行情的變化，判斷什么時(shí)候?qū)M(jìn)出口商不利，意在提高學(xué)生的分析、判斷能力。 比較、歸納法比較、歸納法 對于兩個(gè)形同相似的事物或現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)比較、區(qū)分，歸納各自特點(diǎn)，區(qū)別掌握。 養(yǎng)成時(shí)刻關(guān)注時(shí)事資訊的良好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)刻關(guān)注時(shí)事資訊的良好習(xí)慣 要求學(xué)生關(guān)注與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的報(bào)導(dǎo)和最新

10、資訊，有助于學(xué)生對知識(shí)的進(jìn)一步理解、運(yùn)用和擴(kuò)展，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的思考分析能力。重點(diǎn)指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)：國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程19平時(shí)考勤平時(shí)考勤60%20%期末閉卷考試期末閉卷考試討論、回答問題討論、回答問題10%10%（三）考核方式（三）考核方式課后作業(yè)課后作業(yè)國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程學(xué)生普遍反映通過本課程的學(xué)到外匯操作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生普遍反映通過本課程的學(xué)到外匯操作的專業(yè)知識(shí)，并豐富了相關(guān)知識(shí)、開闊了視野、形成自己的知識(shí)體系，并豐富了相關(guān)知識(shí)、開闊了視野、形成自己的知識(shí)體系，對以后的職業(yè)生涯有很大幫助對以后的職

11、業(yè)生涯有很大幫助 ，國際金融國際金融的課堂教的課堂教學(xué)效果良好學(xué)效果良好 。督導(dǎo)組每學(xué)期多次對督導(dǎo)組每學(xué)期多次對國際金融國際金融課程的課堂教學(xué)進(jìn)課程的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)課，對行檢查和評(píng)課，對國際金融國際金融教學(xué)效果和主講教師做出教學(xué)效果和主講教師做出充分肯定和評(píng)價(jià)，充分肯定和評(píng)價(jià)，國際金融國際金融的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到校內(nèi)督導(dǎo)組專家的好評(píng)。到校內(nèi)督導(dǎo)組專家的好評(píng)。 （四）教學(xué)效果和評(píng)價(jià)（四）教學(xué)效果和評(píng)價(jià)國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程21課堂課堂引入引入新課新課講授講授布置作業(yè)布置作業(yè)專題介專題介紹與討紹與討論論歸納歸納總結(jié)總結(jié)針對本

12、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容外匯風(fēng)險(xiǎn)管理的方法外匯風(fēng)險(xiǎn)管理的方法進(jìn)行一次課教學(xué)過程設(shè)計(jì)國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程22 （一）課堂引入（一）課堂引入 以“做為進(jìn)出口商不可能避免外匯風(fēng)險(xiǎn)問題，有風(fēng)險(xiǎn)就可能有損失，所以進(jìn)出口商要想盡辦法來規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)”來引入新課。這樣很自然讓學(xué)生接受下面要講的內(nèi)容，前后知識(shí)順利連線，為后面要講的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)方法運(yùn)用埋下伏筆。（二）新課講授（二）新課講授 講授防范外匯風(fēng)險(xiǎn)的主要途徑和作用，其次重點(diǎn)介紹防范外匯風(fēng)險(xiǎn)的各種方法和手段。當(dāng)中運(yùn)用案例分析、講解具體方法的應(yīng)用和操作。 國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程23

13、（三）專題討論（三）專題討論 首先給學(xué)生介紹我國當(dāng)前形勢和國際形勢以及人民幣升值情況，讓學(xué)生利用本節(jié)知識(shí)對我國進(jìn)出口企業(yè)面臨的局勢進(jìn)行分析，討論利用哪些方法和措施規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最后再由老師小結(jié)和評(píng)語。（四）歸納總結(jié)（四）歸納總結(jié) 歸納本節(jié)所要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)注意樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)方法使用的范圍和背景。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練來熟練和靈活這些方法。 （五）布置作業(yè)（五）布置作業(yè) 教材本章節(jié)之后相關(guān)的案例題和思考題。 國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程24( (六六) )教學(xué)體會(huì)教學(xué)體會(huì)本節(jié)教學(xué)意在鍛煉學(xué)生的思考與分析能力、運(yùn)用與操作能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)

14、參與學(xué)習(xí)和討論意識(shí)。通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對教學(xué)活動(dòng)參與意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，思維得到啟發(fā)和鍛煉。但學(xué)習(xí)困難之處在于對外匯業(yè)務(wù)熟練掌握不夠，需要多給時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練；同時(shí)學(xué)生自學(xué)能力還需得到鍛煉和強(qiáng)化，這是以后教學(xué)中需要注意改進(jìn)的。國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程25 存在存在的問題的問題實(shí)訓(xùn)硬件配套設(shè)施建設(shè)欠缺實(shí)訓(xùn)硬件配套設(shè)施建設(shè)欠缺教學(xué)網(wǎng)上資源建設(shè)不完善教學(xué)網(wǎng)上資源建設(shè)不完善 自編教材還未能及時(shí)出版自編教材還未能及時(shí)出版 （一）存在的問題（一）存在的問題國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程26加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)網(wǎng)上資源建設(shè)網(wǎng)上資源

15、建設(shè) 考核方式改革考核方式改革 自編教材建設(shè)自編教材建設(shè)完善網(wǎng)上資源建設(shè)完善網(wǎng)上資源建設(shè)模擬與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模擬與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)（二）改革思路（二）改革思路國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程27（二）改革思路（二）改革思路1 1完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（1 1）實(shí)施多渠道的模擬實(shí)踐教學(xué)）實(shí)施多渠道的模擬實(shí)踐教學(xué) 利用模擬外匯交易平臺(tái)來進(jìn)行模擬實(shí)踐教學(xué)。 指導(dǎo)學(xué)生參加模擬金融交易大賽進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。（2 2）實(shí)施多元化的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)）實(shí)施多元化的社會(huì)實(shí)踐教學(xué) 建立相對固定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。 聘請專家或從業(yè)人員來校講座或操作性指導(dǎo)。 國際金融國際金融精品課程精品課程實(shí)用英語實(shí)用英語精品課程精品課程