第一單元(圓)反饋練習(xí)

1、郭廟鄉(xiāng) 中心學(xué)校高效課堂 數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案上冊(cè)六年級(jí)第一單元圓反應(yīng)練習(xí)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)課型：習(xí)題課年月日主備人：李海彬?qū)徍?題目一、填空：30分1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離為 4cm那么這個(gè)圓的直徑是cm周長(zhǎng)是cm，面積是平方厘米。2、 圓的周長(zhǎng)是它的直徑的倍多一些，這個(gè)倍數(shù)是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫，常用字母表示。它是一個(gè)小數(shù)，取兩位小數(shù)是。3、 圓是圖形，有條對(duì)稱軸。半圓有條對(duì)稱軸。4、把一個(gè)圓平均分成假設(shè)干份，可以拼成一個(gè)近似于平行四邊形的圖形，分得越小，拼成的圖形就越平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于圓周長(zhǎng)的，高相當(dāng)于，因?yàn)槠闯傻钠叫兴倪呅蔚拿娣e等于，所以圓的面積就等于，用字母表示是。

2、5、用一根長(zhǎng)18.84dm的鐵絲圍成一個(gè)圓圈，所圍成的圓圈的半徑是dm，圓圈內(nèi)的面積是平方分米。6在一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙板上剪一個(gè)最大的圓，圓的面積是平方分米。7、 圓內(nèi)兩端都在圓上的線段有條，其中最長(zhǎng)。圓的直徑和半徑都有條。8、 圓心確定圓的，確定圓的。9、如果把一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的 2倍，那么周長(zhǎng)就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的倍，面積就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的倍。10、 有同一個(gè)圓心的圓叫圓，圓心位置不同而半徑相等的圓叫圓。二、判斷：10分1、直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的1/2。2、兩端都在圓上并且經(jīng)過(guò)圓心的線段是直徑。3、圓的對(duì)稱軸就是直徑所在的直線。4、圓的周長(zhǎng)是直徑的3.14倍。5、兩條半

3、徑就是一條直徑。6半徑為2厘米的圓，其面積和周長(zhǎng)相等。7、半圓的周長(zhǎng)就是用圓的周長(zhǎng)除以 2。8、把一個(gè)圓平均分成N個(gè)小扇形，當(dāng)N的數(shù)值越來(lái)越大，每個(gè)小扇形就越來(lái)越接近三角 形，其高越來(lái)越接近半徑。9、直徑總比半徑長(zhǎng)。10、用三根一樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和圓，圓的面積最大。三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填在里。5分1、 兩個(gè)圓的面積不相等，是因?yàn)锳、圓周率大小不同 B、圓心的位置不同 C、半徑大小不同。2、 兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，那么這兩個(gè)圓的面積。A、無(wú)法確定 B、一定不相等 C、一定相等數(shù)學(xué)上冊(cè)3、兩圓的直徑相差4厘米，兩圓的周長(zhǎng)相差A(yù)、4厘米 B、12.56厘米 C、無(wú)法確定4、以

4、下圖形中對(duì)稱軸最少的是A、圓 B、正方形 C、長(zhǎng)方形 D、等腰三角形E平行四邊形5、 通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的叫做圓的直徑。A、射線 B、線段 C、直線四、操作題。6分1、畫一個(gè)直徑為5厘米的圓。并且用字母表示出半徑、直徑、圓心。2、給以下圖形畫出對(duì)稱軸。五、計(jì)算出以下圖中陰影局部的面積和周長(zhǎng)。20分正方形的邊長(zhǎng)為5cm直徑為8cm直徑為12Cm六、應(yīng)用題。29分1、一個(gè)半圓形的花壇，它的面積是 56.52平方米，求這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少？6分2、在一個(gè)直徑為18米的圓形草地周圍鋪一條寬4米的環(huán)形道路，求這條環(huán)形路的面積是 多少？ 6分3、一個(gè)圓形的桌面，直徑為80厘米，現(xiàn)在要在桌面上安放一個(gè)同樣大小的玻璃，求這個(gè) 桌面玻璃的面積。如果玻璃每平方米價(jià)格為100元，這個(gè)玻璃要花多少錢？ 6分4、一塊圓形草地，它的面積