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文檔簡介
1、本科畢業(yè)論文(設it)手冊(屆)學院專業(yè)姓名指導教師IR稱等級目錄本科畢業(yè)堆文(披it任務書x本科畢業(yè)捻文(fijt)JFi報告x本科畢業(yè)掄文(披it)中期報告x本科畢業(yè)堆文(玫廿)指導記錄x本科畢業(yè)捻文(披it)答辨記錄x本科畢業(yè)捻文(披it)成績評定表合肥師范學院本科畢業(yè)論文(設廿)任務書(指導教師、學生共同簽訂)學號姓名指導教師題目題目來源A.實驗B.實習C.工程實踐D.社會調査E.教研F.科研G.其它類別A.論文B.設計C.其它性質A.理論研究B.應用研究 C.綜合研究D.其它一、指導教師責任。(一)指導教師應端正思想,把培養(yǎng)人才放在首位,注重培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和 創(chuàng)新能力。
2、嚴格要求學生,培養(yǎng)學生科學嚴謙的態(tài)度和實事求是的作風。(二)指導教師應當對學生進行學術道德、學術規(guī)范教育,對畢業(yè)論文(設計)進行適當 指導(不少于8次),對畢業(yè)論文(設計)是否由其獨立完成進行審查。(三)指導教師在指導畢業(yè)論文(設計)期間請假應事先布置學生任務,或委托他人代為 指導。請假2周以上者,須經院系批準;請假超過4周者,應及時向院(系)申請調整指導教 師。(四)接受并并執(zhí)行院系指導教師遴選和評價具體辦法以及學校、院系相關考核。二、學生責任。(一)學生應按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定,參加畢業(yè)論文(設計)與綜合訓練。(二)學生應重視畢業(yè)論文(設計),嚴格遵守學校、院系相關制度;按照要求參加院系
3、 畢業(yè)論文(設計)集中指導;在校外撰寫畢業(yè)論文(設計)的,要遵守所在單位的有關規(guī)章制 度。(三)學生應在指導教師指導下,査閱文獻、搜集資料、實地調研,撰寫文獻綜述、開題 報告、論文(設計說明書)等;經常、主動向指導教師匯報論文(設計)進展情況,接受指導。 畢業(yè)論文(設計)完成后,應按規(guī)范要求提交材料,并按時參加答辯。(四)學生應按時完成各階段任務,保證畢業(yè)論文(設計)質量;應恪守學術道德和學術規(guī) 范,在指導教師指導下獨立完成論文,不得抄襲;嚴禁弄虛作假、請人代替完成;否則,任何時 候一經發(fā)現(xiàn)均取消成績,并追究當事人責任。教師簽名:學生簽名:年 月 日指導小組(教研室)意見:組長簽名:院係)意見
4、:負責人簽名:合吧師范學院本科畢業(yè)論文(設廿)開題報告(學生填寫)學號姓名指導教師題目課題內容:(研究現(xiàn)狀.目標.意義等,空白不足可增加頁面)課題關鍵問題及難點:擬采取的方式、方法及計劃進程安排(主要技術路線):參考文獻:指導教師意見:教師簽名:年 月 日指導小組(教研室)意見: 組長簽名:年 月 日合肥師范學院本科畢業(yè)論文(設it )中期報告(學生填寫)學號姓名指導教師題目(簡述開題以來工作進展和成效、存在的問題、下一步計劃與安排)1. 工作進展和成效從拿到課題到現(xiàn)在,已經過去了 3個月的時間了。在此期間,我閱讀了大量的參 考文檔,熟悉了 口前動態(tài)廣告牌的國內外現(xiàn)狀,掌握了 STC89C52
5、單片機的使用和 設計方法,學習了 LED點陣屏的設計思路,完成了畢業(yè)設計所要求的硬件部分的設 計;在軟件方面,通過軟件仿真,對硬件電路進行了模擬,驗證了方案的可行性。2. 存在的問題在設計電路時預佔實際所需功率不足,未添加驅動電路,直接用單片機IO 口無 法驅動,然后分別設計了行和列驅動電路,并設訃了相應的控制算法,最終成功點 亮了 LED點陣。在實際焊接電路時,曲于焊接經驗的不足,出現(xiàn)了虛焊的問題,在 同學的幫助下,最終找出了虛焊點,使電路可以正常工作。在編寫程序的過程中也 出現(xiàn)了 IO 口控制失誤,導致實際效果與預想效果不同,在仔細檢查修改后,找出了 錯誤點,最終達到了預期控制效果。3下一
6、步計劃與安排指導教師意見: 教師簽名:月 日指導小組(教研室)意見:組長簽名:月 日合肥師范學院本科畢業(yè)論文(設廿)指導記錄(描導教師、學生共同填寫)學號姓名指導教師題目第 次指導時間: 地點:指導形式:(可根據(jù)記錄內容需要調蔡頁面大?。恢笇问街该嬲?郵件等形式)學生簽名:教師簽名:(指導記錄可連續(xù)填寫,每2次指導記錄之間空兩行,時間、地點.簽名.指導形式等格式相同)合肥師范學院本科生畢業(yè)論文(設廿)答新記錄學號姓名指導教師題目答辯組成員組長職稱職務成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱答辯秘書答辯時間月曰時陳述.提問及回答情況記錄:答辯秘書簽名:答辯組長簽名:年 月 日合肥師范學院本科生畢業(yè)論文(設廿)成績評定表學號姓名指導教師題目內容提要及指導教師意見評日 月 年評閱
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