三年級科學試題及

1、一、判斷1、每一種大樹的表皮都是相同的.錯2、大樹不會開花結果.錯 3、要想熟悉大樹,我們先從觀察下手.對三年級科學試題及1、我看到了什么4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外,還有一些小動物也活潑在大樹上.對二、選擇1、樹木的 B 是輸送水分和養(yǎng)料的通道,所以保護它十分重要.A、葉 B、表皮 C、2、大樹的C 能使大樹牢牢嘉立在土地上.A、葉 B、皮 C、根 D、枝3、每一種大樹的葉子A A、各不相同 B、都相同 C、形狀相同4樹瘤是C 原因造成的A、生病 B、天生的 C、樹皮或樹枝碰到了傷害2、校園的樹木一、判斷：1、所有的植物秋天都落葉.錯 2、畫樹的拓片是用圓珠筆把樹皮畫出來.錯根 D

2、、枝葉3、遠遠看去一棵大樹的形狀是由樹冠、樹干、樹根組成.對4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六局部.對二、選擇題：1、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和b 組成. A樹皮 B種子 C樹冠2、從遠處看樹木,看到的是樹的形態(tài)是a .A整體 B局部C粗細3、一棵樹都有生長、發(fā)育和 c .A開花 B結果 C生殖4、樹的生長需要陽光、水和 c .A氧氣 B二氧化碳 C空氣3大樹和小草科學看法：1 .小草與大樹相同,擁有生命體的共同特點.2 .大樹和小草的主要不相同之處在于植株的高矮,莖的粗細和質地3.大樹和小草都生長在土壤中,都有綠色的葉,都會開花結果,都需要水分,陽光和空氣.一.判斷

3、 1 .小草和大樹的生長都需要陽光和水分 對 2 .小草不會開花,也不會結果錯 3 .小草的壽命一般都比擬短對 二.選擇 1 .下面不屬于大樹和小草共同點的是D A,都長在土壤里C,都有根,莖,葉D,壽命都很長2 .下面哪種植物不是陸生植物B A,蒲公英 B,水花生 C.B,都需要陽光,水分狗尾草 D.車前草科學看法:4、觀察水生植物1 .水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因2 .水生植物都有根,莖,葉等器官,他們的生長需要水分,陽光和空氣一.判斷1 .金魚藻生活在水中,所以它的生長不需要空氣錯 2 .水葫蘆能浮在水面的原因是葉柄膨大有海綿氣囊1 / 10三年級科學試題及3 .

4、水葫蘆和金藻都是木本植物二.1 .下面不屬于水葫蘆和狗尾草共同點的是C A,都是草本植物B,都有根,莖,葉C,都生在水中D.壽命都短2 .下面哪些植物不是水生植物C A.金藻B.浮萍 C.三葉草 D.水葫蘆三.答1 .水葫蘆和金藻是水生植物,他 的生都需要什么條件？答：生 條件都需要水分,陽光和空氣2 .水葫蘆和金藻有什么相似之？答：都生在水中,有適水生境的構；有根,莖,葉；會生殖后代,會死亡；案件需要水,陽 光,空氣等.5、植物的葉科學看法1、植物的葉是多種多 的,同一種的葉擁有共同的根本特點.2、植物的葉一般由葉片和葉柄成,葉片上有葉脈.3、葉也是有生命的,葉從葉芽開始生,到最后衰老死亡,

5、完成了一世.一、判斷1、植物的葉分葉片和葉柄兩局部2、葉的大小相同,我能夠它是同一種 葉3、我能夠任意采摘葉4、落葉與新葉的區(qū) 是色不相同5、葉脈是 水分和 養(yǎng)的通道6、察一種植物的葉我 能從中看出葉的生 的化程7、同一棵的葉子的形狀相同 8、葉的色只有色和黃色 9、有一首寫到“霜葉于二月花的是葉10、冬青葉四時青沒有生 和衰老的 程1、植物的葉分B 局部A、一 B、二C、三2、我怎收集葉B A 摘B、3、植物的葉能夠人制造 B A 二氧化碳氣B、氧氣C、氣4、落葉與新葉最大的去在于AA、色 生叩體的不相 c、形狀5、木與人的關系是 A A、朋友 B、人 C、 沒有關系6、植物發(fā)生了什么變化科

6、學看法：1、植物在不停地生化,有些化比明,有些化不太明.2、植物的化表在各個方面,主要表在芽、生、開花、果等方面.3、植物的化是生命體的特點之一.一、判斷：1、植物在一年之中沒有什么 化.？?？2、依照一片葉的大小能夠判斷的大小.？?？3、葉隨著 的化而 生化.?4、常植物的葉子一年沒有什么 化.？?？5、大不會死亡.?2 / 10三年級科學試題及二、：1、量木的 B育夠知道木大了.A、葉的多少B、不相同期的干C、枝的短 D、根2、一年生植物一年中 的序是C A、生、果、芽、開花B、開花、果、芽、生C、芽、生、開花、果D、果、開花、生、芽3、山定林寺中的 杏的年大D A、五百多年 B、一千多年

7、 C、六十多年 D、三千多年4、察大的粗能夠用C 工具. A、放大 B、量筒 C、子和尺三、答：1、從一棵的葉大小不相同、硬不相同中,你知道了什么？ 明葉在不停地生 化著2、從一片葉的色化程中,你又知道了什么？明葉會衰老直至死亡.7、植物的共同特點科學看法1、植物按生計的境不相同,能夠分 生植物和水生植物.2、植物的生計需要水分、陽光、空氣和水.3、植物的一世是有生命周期的,每種植物都有必然的生命周期.4、植物的共同特點是：生在必然的 境里,都需要水分、陽光、空氣和養(yǎng),都會生 育,都會生殖后代,都有從生到死的生命 程一、判斷：1、植物形各異,沒有什么共同特點.?X 2、生植物和水生植物完好不相

8、同.?X 3、金藻不需要泥土.？?？X 4、生植物不需要水.?X 5、水生植物和生植物都離不開空氣和養(yǎng).？?？6、植物都有生老病死. ？?？7、陽光是植物生 的必 條件.？?？8、植物都是用種子生殖的.？?？X 9、向日葵和木的主要區(qū) 是壽命的不相同.?10、向日葵的一世了種子、芽、幼苗、開花和果.？1、生離不開水的植物是 C A、水生植物B、生植物 C、水生植物和生植物2、草本植物和木本植物最主要的區(qū) 在 A A、壽命B、種子 C、植株3、會捕食昆蟲的植物是 B A、王 B、豬草 C、狗尾草4、用根生殖后代的植物是 C A、柳 B、大蒜 C、甘薯三、答：1、生植物和水生植物生 各需要什么條件

9、？水分、陽光、空氣和 養(yǎng)2、植物的一世 了哪些 化？植物的一世了生 育、生殖、衰老死亡等程3、從植物的一世中我理解了什么?1、 小物理解了植物都有生命周期,生老病死是自然 象也是自然 律.一、判斷： 1、物的生計依于境.2、熊貓、老虎等快要的物,我要倍加珍惜保,小蟲子、小等小物多得很,不用要惜.3、在真仔 察小物的同,要注意平安.4、保持物棲息地的原貌,就是要求我什么也不走,什么也不留下,什么也不改.二、 1、以下物中,屬于小物的是A、豬 B、牛C、象D、蝗蟲3 / 10三年級科學試題及2、適宜小物的地點是A、大河里B、深山老林中C、校園中D、校園中、野外里3于不有名的小 物,正確的做法是A、

10、放棄察B、捉住后教人C、下特點或畫4、于 察不易湊近的小 物,如小,適宜的做法是A、用網(wǎng)子套住后再仔 察B、先察一下,靜靜地湊近幾步再 察,再靜靜地察?答案：一、判斷 1、2、3、4、二、 1、D 2、C 3、C 4、B2、牛一二一、判斷1、牛的足是腹足,是舌.2、牛的眼在它的一觸角的部.3、牛利用腹足能在各種物體上爬行,并會留下黏液的印跡.4、牛的身體分、胸、尾三局部.5、牛是用肺來呼吸的.二、1、牛最喜吃的食品是2、牛碰到危,經(jīng)常做出的反是3、牛用來呼吸.A、氣孔A、水果B、面包C、菜葉D、糖A、亂亂跳B、逃走C、觸角伸,身體殼里B、皮膚C、嘴D、觸角裝死4、醒正在休眠的 牛,可取的做法是

11、A、用小棒敲打 B、放入水中C、摩擦D、水5、以下是牛休眠的表A、依舊在少量的食B、用黏液封住殼口,不再活C、身體輕輕扭D、碰它,觸角伸參照答案：一、判斷1、2、3、4、5、二、1、C2、C3、A4、B5、B4、蚯蚓科學看法：1、蚯蚓特其他身體構適宜生活在潤濕的土壤中.2、蚯蚓外界的刺激能生相的反響一.判斷1. 蚯蚓喜 生活在水中. 2 .蚯蚓的身體是的. 3 .察完后的蚯蚓放入垃圾箱. 4 .在蚯蚓運,用筆尖去碰觸它,它會運的更快.5 .下大雨,蚯蚓會從土壤中爬出來. 二、 1、以下最適宜蚯蚓生活的 境是2、大雨后蚯蚓從土壤中爬出來是 了3、以部下于蚯蚓食品的是4、用筆尖去觸碰蚯蚓它會 A.

12、沒反5、蚯蚓是依靠向前爬行的 A.身體收三、答1、蚯蚓和牛有哪些相同點？答案：一、A.石子中 B.水中 C.菜園中A.曬太陽 B.呼吸 C.游泳A葉 B .泥土C.小石子B.收 C.趕緊跑掉B.腹足運判斷 1、X2、,3、X4、X5、,1、C2、C3、A4、B5、A三、答 相同點：都適潤濕的境,身體柔都會爬行,會吃食品,會排泄,能生殖后代等.5、科學看法1、 自己的生活性,適地上的生活.2、 的身體分成、胸、腹三個局部,上有觸角,胸部有三足.4 / 10三年級科學試題及判斷1、螞蟻找到了食品會馬上把它吃掉2、 螞蟻和蝗蟲的身體相差很大,沒有相同點.3、觀察完螞蟻后就把它踩死二、 選擇1、觀察螞

13、蟻時,我們一般借助認真地觀察. A.眼睛B.放大鏡C,顯微鏡2、螞蟻頭部有對觸角. A. 1B. 23、螞蟻有條腿.A 2B 44、螞蟻用交流信息.A.分泌信息素B.觸角 C,足C蚯蚓2、 1螞蟻的身體分為頭胸腹三個局部.5、和螞蟻屬于同一類的動物是三、問答1、在觀察螞蟻時,為了不讓螞蟻各處亂爬,你是怎么做的?2、螞蟻的身體分為幾個局部？每個局部都長著什么?答案：一、判斷1、X2、X 3、X、選擇 1、B2 、A 3 、C 4 、A 5 、A三、問答 1、準備半盆水,在水中放一個塑料瓶蓋,把螞蟻放在瓶蓋上.2頭部長有觸角、眼睛等,胸部長有6只腳第三單元：我們周圍的資料1、觀察我們周圍的資料 科

14、學看法：1、熟悉物體是由一種或多種資料做成的,我們的周圍存在著好多不相同種類的村料.2、我們周圍的常有資料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等.一、判斷：1、所有衣服都是由棉布做成的.2、不是所有的物質都能夠稱為資料,燃料、化學原料、食品、藥物一般都不稱為資料.3、汽車玻璃與門窗玻璃都是相同的玻璃,只但是汽車玻璃厚一些.電視機都9、所有4、塑料袋結實、輕盈,都能夠用來包裝食品.5、鋁合金是由鋁和其他金屬制成的,它比純鋁更硬.6是由塑料和玻璃兩種資料做成的.7、羽絨服是由各種羽絨制成的.8、汽車輪胎是由橡膠和金屬做成的.物體都是由一種資料做成的.10、文具盒都是由金屬和塑料制成的.二、選擇：1、

15、綢緞都是由加工而成的.A、棉花 B、蠶絲 C、人造纖維2、吃飯用的筷子采用來做最好.A、金屬B、竹子C、塑料D、木頭3、鍋把最好采用來做. A、木頭B、金屬C、塑料4、純棉衣服都是由加工而成的.A、棉花B、蠶絲C、人造纖維5、扣子一般采用來做. A、塑料B、橡膠C、金屬D、玻璃6、不能夠稱為資料的是.A、木頭 B、磚 C、紙 D、汽油7做飯的鍋一般采用來做. A、陶瓷 B、金屬 C、塑料三、問答：你們教室的門是用哪幾種資料做成的？這幾種資料分別用在什么地方？為什么要采用這幾種資料？四、實驗：金屬湯勺和陶瓷湯勺哪一個傳熱快？請設計一個實驗考據(jù).實驗目的：研究金屬湯勺和陶瓷湯勺哪一個傳熱快？實驗準

16、備：實驗步驟：實驗結果：五、運用：我們生活中哪兒用到了塑料,請寫出幾處.運用塑料有什么優(yōu)點和缺點,請簡單寫一寫答案：一、判斷：1、X2、,3、X4、X5、,5 / 10三年級科學試題及6、X7、X8、,9、X10、二、選擇：1、B2、B3、B4、A 5、A6、D7、B三、問答：答；我們教室的門是用木頭、玻璃、金屬做成的.木頭做的門扇結實、輕盈,而且簡單加工、不易變形；玻璃用在門扇上面, 透明,采光好；金屬用在折頁、門鼻處,由于金屬結實耐磨.四、實驗：實驗目的：研究金屬和陶瓷哪一個傳熱快實驗準備：不銹鋼湯勺和陶瓷湯勺各一個,水杯一個,熱水實驗步驟：1、在水杯里倒上熱水,將不銹鋼湯勺和陶瓷湯勺同時

17、放入熱水中；2、過一會,摸一摸哪一個更熱;3、我們發(fā)現(xiàn),不銹鋼湯勺比陶瓷湯勺熱得多.實驗結果：金屬比陶瓷傳熱快.五、運用：我們在生活中運用塑料的地方好多.如塑料袋、圓珠筆、文具盒、洗衣機等.塑料有以下優(yōu)點：易加工,防水性能好,絕緣 性能好,輕盈,可回收.也有一些缺點：易燃,受熱易變形,不簡單降解,易造成環(huán)境污染.2、誰更硬一些一,判斷1.木頭、紙、金屬、塑料硬度相同大2.木頭和金屬做的筷子硬度相同大二.選擇1.以下哪一種資料的硬度最大A木頭B紙C金屬 D塑料2.以下哪一種資料的硬度最小A木頭B紙C金屬 D塑料3 .用什么方法能比擬出木頭、紙、金屬、塑料的硬度大??？4 .金屬資料有哪些特點？答案

18、：一、判斷1、X2、X 二、選擇 1、C 2、B三、答：用相互刻劃的方法觀察比擬.四、答：堅硬、有金屬光榮、有延展性、易傳熱、能導電等3、比擬柔韌性一、判斷1、柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質.塑料不易分解,會造成嚴重污染,我們要把它燒掉.2、木頭、金屬、塑料,其中塑料柔韌性最強.4、好多塑料能夠重復利用.3、選擇1、以下物質的柔韌性最強的是木頭金屬塑料2、3、以下物質柔韌性最差的是木頭金屬塑料以下對使用過的塑料制品說法正確的選項是燒掉送到廢品回收站 扔掉三、問答1、舉例說說你見到的塑料制品2、你家使用過的塑料制品是怎樣辦理的？3、實驗中木條、金屬條、塑料條,誰的曲折程度最大？誰的曲折

19、程度最??？曲折程度大說了然什么?答案一、判斷,xV二、選擇 1、2、3、三、問做題 3、塑料曲折程度最大,木頭曲折程度最小,說明塑料柔韌性強.操作2、可塑性、防水性、防腐化性、耐酸性、絕緣性質輕.4、 它們吸水嗎科學看法：1、物理性質能夠用來描述資料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮水平.2、吸水性是指資料對水的浸透水平,與資料的組成和結構有關.一、判斷1、我們能夠經(jīng)過折、撕、揉、摸、聞對紙進行認真的觀察.2、木塊、金屬、紙、塑料這四種資料,其中木塊的吸水性最強.6 / 10三年級科學試題及3、水無法浸透到金屬和塑料中去.4、吸水性是指資料水的浸透水平與 資料的成有關,與構沒關.5、造 促

20、世界文明 展,作出了巨大獻,它百利而無一害.二、1、以下物體吸水水平最. A筷子B木勺C塑料勺 D勺2、疊機 AB面巾 C畫3、是由成的.A小料BC粉末4、世界上第一自A美國B日本C中國 D英國5、是我國的四大明之一.A陶瓷B造C兵俑D青器6、在水中用浮B沉C浮D由浮到沉三、答1、生活中有哪些用途？最少寫3種2、用的能再利用？四、 用一、杯子、木棍、毛巾、棉布、水寫出造一的程.答案：一、1、V 2、X3、V 4、X5、X2、育酸利用再造.2、用木棍不停拌,直至成糊狀二、1、B2、C3、B4、C5、B6、C三、1、用來制作袋、信封、寫字、畫畫；用餐怵擦手四、1、撕碎放入杯子里的水中浸泡,直至能

21、碎.3、將倒在平的棉布上.4、用毛巾吸水5、資料在水中的沉浮科學看法物體在水中的沉浮與它的制成資料有關,而與它的大小和形狀沒關一、填空1、木、金屬、塑料、石放入水中,會上浮.會下沉.2、木在水中的沉浮與,與它的.3、木是一種十分重要的天然 資料.一木擁有哪些特點：4、一下面的木制品分 用了木材的哪些特點：筷子帆船木制梁柱桌椅二、判斷1、木能浮在水面上是與它的形狀有關 工的特點.? 4、所有的物體都能浮在水面上.? 2、木和金屬都能浮在水面上.？3、木有簡單加?三、1、木能浮在水面上是與它的有關.A、形狀B、資料C、固D、承重力2、以下物品中能浮在水面上的有:四、答A、石B、木C、金屬D、1、物

22、體的沉浮與什么有關系?2、木擁有哪些特點.答案：一、填空1、木、塑料金屬、石2、資料有關.大小和形狀沒關3、有性水中木制梁柱固、浮在水上 .4、筷子硬、 桌椅 、巧、不獨獨-有必然性、帆船能浮在d 1n 占2、B1、B、有性、浮在水上二、判斷 1、* 2、*3、 V 4、 X 三、四、答 1、答：物體在水中的沉浮與它的資料有關.2、答:6、 與陶瓷1、 科學看法：1、與陶瓷的性 可用、來描述.2、與陶瓷都是用制造而成的,制造中必.2、2、 判斷：1、主要用于建筑,是高樓大廈主要使用的建筑 資料之一. 小明家里的瓷面沾上水后,水很快被吸干了, 明他家的瓷 量很好.3、在制和陶瓷的前后 程中,主原

23、料黏土的性 沒生化.7 / 10三年級科學試題及4、與陶瓷的生 都需要耗資大量的黏土、煤、和其他燃料,會 境生影響.3、 1、與陶瓷在水中的沉浮情況：A、沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水浮在水面上C、都沉水 D、都浮在水面上2、生一般都瓷而不用木地板,其原因是A、瓷比木地板干B、瓷低價C、瓷的瓷面防水性能好3、用在和陶瓷上劃痕,有印跡的是A、 B、陶瓷C、都有D、都沒有4、平常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的A、碗B、茶C、筷子D、花瓶5、在區(qū)與陶瓷,我能夠采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,外表有光、圓滑而且聲音宏亮的是4、 B、無法分辨 C、陶瓷答案：科學看法 1、硬度、吸水性、柔性、水中沉浮水

24、平2、黏土、制判斷 1、,2、X3、X4、,1、C2、C3、A4、C5、C第7身的資料分科學看法：1、物體是由一種或多種資料做成的,我周存在著 多不相同種 的資料.2、物體能夠依照它的資料的性 來描述,也能夠依照 些性來區(qū)分一物體或資料.判斷1、木、和塑料很簡單劃出印跡.?2、在水中是沉的,而 做的船卻能浮在水面上.？3、木材很簡單被折彎,不簡單被折彎.?4、塑料、金屬和都不簡單吸水.？?？5、木、棉花是天然資料,是人造資料.？?？6、易拉罐、和 都能夠回收再次利用.？?？7、因大是天然生成的,我 能夠任意砍伐森林.？8、復合資料擁有一資料不具的性能,能夠 源.三、答 我 怎合理使用資料,減少

25、境的破壞？寫出你的想法.、判斷： 1、,2、,3、,4、X5、,6、,7、X8、,三、答：1、使用資料,盡量少使用一次性物品.2、建議使用能夠再利用的資料制作的物品.3、使用的物品要分 回收,能循使用的必然要循 再次利用.第四元水和空氣5、 水科學看法：物體可分固體、液體、氣體三,它之的區(qū)是,固體有固定的形狀,液體平和體沒有固定的形狀.一、判斷：Q水是無味、無色、透明的液體.2桌子、黑板是固體,料是液體.3植物、物的生計卻離不開水.4冰、雪都是水的存在方式.5水能夠用來.6液體能 流,所以能流的物體都是液體.7我能夠用感官判斷出固體、液體、氣體.二、：1下面哪一種物體是液體A、木B、食用油 C

26、、石D、空氣2我用鼻子能夠判斷出水是A、無色B 透明C無味3下面哪一種物是固體A醋B牛奶C氧氣D葉4同容量的水和食用油哪個重A水B食用油8 / 10三年級科學試題及三、問答1、有幾個袋子,里面分別裝有石頭、木塊、樹葉、醋、牛奶、空氣等,在不翻開袋子的情況下,我們能不能夠將袋中的液體、 固體、平和體區(qū)分開來呢？假設是能,你是怎樣區(qū)分的呢？2、水和食用油的比擬科學看法：水和水用油對照,在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量方面有差異,但它們都會流動、沒有固定的形狀、.3、 誰流得更快些科學看法：液體都會流動,流動的快慢碰到黏度的影響.一、 選擇1、以下三種液體誰流得更快些.A食用油 B水 C

27、洗潔精2、水是一種什么樣的液體.A有味 B好聞 C透明4、比擬水的多少科學看法：1、液體擁有必然的體積,液體的體積是能夠測量的.2、非標準單位的測量會以致結果的多樣,標準單位的測量使信息交流成為可能.一.判斷：1.能夠用手舉起量筒看刻度.2 .讀取液體的體積數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.3 . 5毫升的水大體有一小勺.二.選擇：1 .量筒是一個的玻璃筒. A、有刻度 B、沒刻度2.能夠用來表示水的多少的計量單位是. A、厘米 B、小時 C、毫升3.液體的多少能夠用來測量.A、鐐子 B、放大鏡 C、量筒參照答案：一、 1、X2、V 3、,二、1、A 2、C 3、C5、我們周圍的空氣科學看法： 空氣是存在于我們周圍的一種物質,能夠被我們感知；空氣