AtthezooBLetslearn教學(xué)設(shè)計

1、人教版PEP三年級下冊 Unit 3 At the zoo教學(xué)內(nèi)容：人教版 PEP三年級英語下冊 Unit 3 At the zoo B Let' slearn/Let ' s do教學(xué)對象分析：三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)英語有一個學(xué)期了,孩子們對英語有了一定的熟悉,掌 握了一些簡單的對話和詞匯.教學(xué)內(nèi)容分析：本局部通過動物園中的動物呈現(xiàn)了要學(xué)習(xí)的四個形容詞. 在上節(jié)課,已有了一定的認知.為本課做了嚴重的鋪墊.教學(xué)目標(biāo)：1、水平目標(biāo)：(1)、能在聽懂、會說A局部Let' stOkS礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)形容詞 big,small,long,short.學(xué)習(xí)使用句型“Ithas .來介紹動物,

2、并能在生活中適宜而靈 敏地運用.2、情感目標(biāo)：(1)、讓學(xué)生了解到動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?培養(yǎng)學(xué)生心愛大自然的情 感.教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：(1)、學(xué)生能聽、說、認讀單詞 big,small,long和short.(2)、聽懂、會說句型“It has.2、教學(xué)難點：能在生活中使用句型Ithas進行會話和日常交際,并延伸到 xxx has o教學(xué)準(zhǔn)備：本課時的課件、單詞卡、動物圖片、小圖片、禮物盒,教師用 來評價獎勵的小貼畫.教學(xué)過程：Stepl: Warming up(1)、Sing the song“ Old MacDanald (2)、Free talk:A:Hello!What &#

3、39; s your name? Where are you from?B:Sayeveryingyoulike:Iam .Iam.Ihave(ruler pencil等)讓學(xué)生自由發(fā)揮,用英文表達自己想說的.Step2:Revision(2)、let ' s值6A局部Let' s dS.習(xí)本單元里A局部學(xué)過的單 詞:thin,fat,short,tall.活潑課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛.)(3)、Let' schant:Ihavearuler.Metoo!.通過歌謠復(fù)習(xí)句子 Ihave)同時做上 動作.Step3:Presentation 呈現(xiàn)階段1、游戲：猜動物T

4、:Listen to me!Boys and girls!Let;s guess,what it is.T:Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It教師在說謎gfey.(可配上手勢或動作)'s an elephan£出刊利或動作引出單詞S:It ' s an elephant.T:Yes!You are very good!It big.教學(xué)單詞big接著課件呈現(xiàn)動物園,一個又一個動物悠閑走過T:We love animals.Look,this is our zoo.What' s in it?T:畫面定格

5、：一只小老鼠What' s this?S1:It ' s a mouse.T;Yes,good!It ' s a mouse.出示大象和老鼠的圖片An elephant and a mous©比照大象和老鼠.T:Whatarethey?theyareanelephantandamouse.oh,Look!Theelephantisbig,themo useisverysmalk引出單詞small.教學(xué)單詞smallBig和small進行比擬.教師請學(xué)生觀察畫面上的猴子,問：T:Look at the monkey.What s the monkey like?

6、Ss:It has a long tail.教師配上手勢,引導(dǎo)學(xué)生說出單詞long,并教學(xué)生拼讀 longT:Yes,very good!教師用歌曲引出單詞short并教學(xué)short和句子It has.活潑課堂氣 氛然后對long和short進行比擬.教師板書并帶讀單詞 big,small,long,short和句子 “Ithasasmallhead.Anda short tail 由于這四個單詞在上節(jié)課已接觸過,因此學(xué)生學(xué)起來會松弛了許多.2、課件展示更多小動物,如：giraffe,cat,pig,panda,deer等讓學(xué)生用 big,small,long和short,模仿黑板上例句進行造

7、句.鼓勵學(xué)生大膽說.對說得好的學(xué)生進行表揚和獎勵.3、用跟錄音讀、帶讀、小組讀、自己讀等多種形式操練.4、課件播放let 'd6學(xué)生先聽錄音一遍,教師先用肢體語言幫助學(xué)生理 解,再讓學(xué)生聽錄音做動作.Step4:Consolidation&extension1、Playgames幽過游戲,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在真實歡愉的氣氛中操練單詞 和指令性語言2、Show time 學(xué)生把以上活動中得到的禮物展示出來并介紹3、Exercises、Listen and tick.、Look at the pictures,choose the right words.4、SummaryandAssessment|導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的語言知識.教育學(xué)生要愛 護動物和保護動物.并對教學(xué)環(huán)節(jié)和同學(xué)的表現(xiàn)進行評價,鼓勵學(xué)生Step5:Homework1Read after the tape by 5 times.2Draw yo