第二冊導(dǎo)學(xué)案

1、Module 1 Alphabet Unit 1 It's the ABC Song.年級： 三年級 單元： 第一單元 課型： 新授課 日期： 2012.3 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能聽拼讀、運用26個字母，掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。2. 掌握四會單詞：song ，favourite toy, computer game, car, ship, doll.3. 認(rèn)識my，his，her的用法。理解會說句型Whats your favourite？及回答My favouriteis.的使用

2、My His Her favourite toy is a car.學(xué)習(xí)重、難點：重點：能聽懂、會拼讀、正確運用26個英文字母。認(rèn)識my，his，her的用法難點：正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。導(dǎo)學(xué)程序：一， 預(yù)先學(xué)習(xí)：1,我認(rèn)識會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）red , blue, yellow ,black ,green ,dog , cat, kite, panda, apple , pen ,pencil , window , desk2從爸爸媽媽那里了解ABC歌曲。P2挑選出自己喜歡的字母，并學(xué)習(xí)發(fā)音。3，我自己在家自學(xué)過，我會認(rèn)讀 (學(xué)生個人完成，全部完成的在

3、旁邊畫笑臉)（ ） favourite ，toy, computer ，game, car, ship, doll . my， his， her，二，課文學(xué)習(xí)1.打開書P2和P4，聽錄音，預(yù)習(xí)句型。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) A我能補全字母大小寫，會讀會唱(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）A b C D e F g H i J K L M N P Q R r S t U v w x Y Z B:說說下列大寫字母代表什么意思？找出他們書寫的規(guī)律。（P9看書討論） UK ，USA ，PRC ，HK ，AM ，PM ，CCTV C：翻譯并連線：1Whats your favourti

4、e colour？ a,My favourite toy is doll.2Whats your favourtie toy？ b,My favourite colour is green.3Whats his favourtie toy？ c,Her favourite colour is blue.4Whats her favourtie colour？ d,His favourite toy is ship.5 Whats your favourtie English song？ e ,My favourite song is XiYangyang song.6 Whats your f

5、avourtie Chinese song？ f,My favourite song is ABC song.*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽拼讀、運用26個字母，掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。2掌握四會單詞：song ，favouritetoy, computer game, car, ship, doll.3認(rèn)識my，his，her的用法。理解會說句型Whats your favourite？及回答My favouriteis.的使用My His Her favourite toy is a c

6、ar.學(xué)習(xí)重、難點：能聽懂、會拼讀、正確運用26個英文字母。認(rèn)識my，his，her的用法正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。一，讀一讀,復(fù)習(xí)（ 看P54-55頁）寫出單詞大寫，說出單詞中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）family mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, she he me driver policeman nurse farmer doctor,二，展示交流：A 采訪。(和同桌一起完成，完成練習(xí)的在旁邊畫笑臉)（ ）1 要求：用英語介紹給自己的小組成員。例：A: Good afternoon, bo

7、ys and girls , My name is .B: Good afternoon, boys and girls , My name is .A：Whats your favourtie colour？ B: My favourite colour is green. Whats your favourtie colour？ A: My favourite colour is yellow., B, 傳聲桶（用his ,her填空）每個小組派出一名代表向全班說說同學(xué)的最愛吧！完成后說“請給我點評”。A：Whats favourtie colour？ B: favourite colou

8、r is green. Whats favourtie colour？ A: favourite colour is yellow.C, 挑戰(zhàn)：同學(xué)們還可以用toy來更換對話中的colour，你會嗎？*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第三課時（反饋檢驗）學(xué)習(xí)成果檢驗：1 練習(xí)冊P2-1， P3- 2，3 ，P41， 2，3 （ 每小題做完后及時反饋檢驗。）3小組長批改小組成員練習(xí)冊，給出分?jǐn)?shù)，有錯的地方請組員及時改正。學(xué)后反思：*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, DModule 2 Zoo 年級： 三年級 單元： 第一單元 課型：

9、 預(yù)習(xí)課 日期： 2012.3 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀熟練掌握四會單詞：lionmonkeyelephant ,等詞匯。 2能聽懂、會說并運用句型T What's this? Its a tiger . Its big.What are they ? They're monkeys. They're small. 識別并描述動物學(xué)習(xí)重、難點：1能看圖運用句子的進行相應(yīng)的問答，識別并描述動物。2、對單數(shù)單詞與復(fù)數(shù)單詞的認(rèn)識和運用，句子復(fù)數(shù)用法。導(dǎo)學(xué)程序：一，預(yù)先學(xué)習(xí)：1. 復(fù)習(xí)，我

10、能認(rèn)會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ） dog ,cat, panda, dragon ，favourite，toy, computer ，game, car, ship, doll . 2.，打開書P6和P46，聽錄音，預(yù)習(xí)單詞。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) they , monkey, tiger , big, lion , elephant, small ,fat ,look , tree , tall, short , thin二，課文學(xué)習(xí)A聽錄音，練耳朵，看圖識詞。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）1, Whats this? , Its a tige

11、r. , Its big. 2，Whats that? , Its a bird. . Its small. 3，Whats this? .Its an elephant. . Its tall. 4，Whats that? .Its a dog. . Its short. 5，Whats that? Its a panda. . Its fat. 6，What are they? . Theyre monkeys. Theyre thin. 7，What are they? . Theyre lions. , Theyre big . 8，What are they? . Theyre ca

12、ts. , Theyre small. B 自主學(xué)習(xí)新課文，嘗試讀出來課文，大聲跟讀課文兩遍，語音語調(diào)你模仿的像嗎？C. “超級模仿秀大賽”，2人小組內(nèi)分角色扮演。 三 精講點撥Whats this? Its a tiger. What are they? Theyre lions. 四學(xué)個英文歌曲吧。（在家聽，自己學(xué)唱）P9-4 *自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀熟練掌握四會單詞：lionmonkeyelephant ,等詞匯。 2能聽懂、會說并運用句型T What's this? Its a t

13、iger . Its big.What are they ? They're monkeys. They're small. 識別并描述動物學(xué)習(xí)重、難點：1能看圖運用句子的進行相應(yīng)的問答，識別并描述動物。2、對單數(shù)單詞與復(fù)數(shù)單詞的認(rèn)識和運用，句子復(fù)數(shù)用法。一，讀一讀,復(fù)習(xí)我會讀能認(rèn)，寫出單詞中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）they , monkey, tiger , big, lion , elephant, small ,fat ,look , tree , tall, short , thin 寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式，觀察一下它們有什么共同之處？dog

14、， cat , panda , dragon ，toy , computer ， car , ship , doll ., bird tiger ，lion , elephant monkey 結(jié)論： 二，展示交流：A 我愛動物。(和同桌一起完成，完成練習(xí)的在旁邊畫笑臉)（ ）1 要求：每個小組同學(xué)模仿動物的動作或聲音，用英語介紹給自己的小組成員。例： Good afternoon, boys and girls , My name is .Look , Whats this? Oh, Its a tiger. Its big. Look , Whats that? Oh, Its a bir

15、d . Its small. Look , What are they? Oh, Theyre monkeys. Theyre thin. B, 大家共同來寫寫看。每個小組派出一名代表向全班說說你們小組成果吧！完成后說“請給我點評”。Good afternoon, boys and girls , My name is .Look , Whats this? Oh, Its a . Its . Look , Whats that? Oh, Its a . Its . Look , What are they? Oh, Theyre . Theyre . C, 好歌對唱 P9-4 小組比賽*自我

16、評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第三課時（反饋檢驗）學(xué)習(xí)成果檢驗：1 練習(xí)冊P6-1，2 P7-3 ，P8- 1，2，3，4 （ 每小題做完后及時反饋檢驗。）3小組長批改小組成員練習(xí)冊，給出分?jǐn)?shù)，有錯的地方請組員及時改正。學(xué)后反思：*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, DModule 3 Playground 年級： 三年級 單元： 第一單元 課型： 預(yù)習(xí)課 日期： 2012.3 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀熟練掌握四會單詞：like , footba

17、ll, basketball, table tennis,等詞匯。 2能聽懂、會說并運用句型I like I dont like .,并能夠表達自己對運動的喜好。學(xué)習(xí)重、難點：1.識別單詞：football, basketball, table tennis2，能夠正確運用句型“I like” 和 “I dont like.”來表達自己的想法導(dǎo)學(xué)程序：一，預(yù)先學(xué)習(xí)：1. 復(fù)習(xí)，我能認(rèn)會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ） they , monkey, tiger , big, lion , elephant, small ,fat ,look , tree , tall, sho

18、rt , thin2.，打開書P6和P46，聽錄音，預(yù)習(xí)單詞。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) sport, football, basketball, table tennis, riding bike, swimming, skipping , like二，課文學(xué)習(xí)A聽錄音，練耳朵，看圖識詞。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）1, Whats this? , Whats that? ,2，Its a football. I like football , 3 ,Its a table tennis. I like table tennis. .4, Its a basketbal

19、l. . I like basketball . 5 I like moring exercise. .I dont like skipping. .6,I dont like riding bikes. . I dont like swimming 7,I like coffee. . I like tea . 8，I dont like lions . I dont like cats. 9，I like yellow elephants. . I dont like green monkeys. B 自主學(xué)習(xí)新課文，嘗試讀出來課文，大聲跟讀課文兩遍，語音語調(diào)你模仿的像嗎？三 精講點撥I

20、like. I dont like. 四學(xué)個英文chant吧。（在家聽，自己學(xué)唱）P13-4 *自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀熟練掌握四會單詞：like , football, basketball, table tennis,等詞匯。 2能聽懂、會說并運用句型I like I dont like .,并能夠表達自己對運動的喜好。學(xué)習(xí)重、難點：.識別單詞：football, basketball, table tennis難點：能夠正確運用句型“I like” 和 “I dont like.”來表達自己的

21、想法一，讀一讀,復(fù)習(xí)1我會讀能認(rèn)，寫出單詞中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）Like, sport ,riding bike, swimming, skipping, football, basketball, table tennis 2看看下列體育項目，你喜歡哪些？用笑臉或苦臉riding bike ,swimming , skipping , football, basketball , table tennis , moring exercise （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）3，寫一寫吧，編個Chant。I like I dont like 二

22、，展示交流：A 我愛運動。(和同桌一起完成，完成練習(xí)的在旁邊畫笑臉)（ ）1 要求：每個小組同學(xué)體育活動的動作，用英語介紹給自己的小組成員。例： Good afternoon, boys and girls , My name is .Look , Whats this? Oh, Its a football, I like football。 Look , Whats that? Oh, Its a basketball. I dont like basketball。B, 大家共同來寫寫看。每個小組派出一名代表向全班說說你們小組成果吧！完成后說“請給我點評”。Good afternoon,

23、 boys and girls , My name is .Look , Whats this? Oh, Its a , I like l。 Look , Whats that? Oh, Its a . I dont like 。C, Chant對練 P13-4 小組比賽*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第三課時（反饋檢驗）學(xué)習(xí)成果檢驗：1 練習(xí)冊P10-1，2 P11- 3 ，4 P12- 1，P13-2，3 （ 每小題做完后及時反饋檢驗。）3小組長批改小組成員練習(xí)冊，給出分?jǐn)?shù)，有錯的地方請組員及時改正。學(xué)后反思：*自我評價：A, B , C, D 組長評價

24、：A, B , C, DModule 4 food年級： 三年級 單元： 第一單元 課型： 預(yù)習(xí)課 日期： 2012.4 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀食物單詞：rice ,noodles,fish,milk,meat.等詞匯。 2能聽懂、會說句型Do you like _?詢問別人喜歡的物品 會用Yes, I do./No, I dont.回答。學(xué)習(xí)重點：聽懂，會說食物單詞：rice , noodles , fish , milk , meat.難點：能句型Do you like _?詢問別人喜歡的物品 會用

25、Yes, I do./No, I dont.回答。導(dǎo)學(xué)程序：一，預(yù)先學(xué)習(xí)：1. 復(fù)習(xí)，我能認(rèn)會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ） sport, football, basketball, table tennis, riding bike, swimming, skipping ,like2.，打開書P14和P46，聽錄音，預(yù)習(xí)單詞。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) rice , noodles , fish , milk , meat.mum ,banana ,pear ,orange ,apple, pass二，課文學(xué)習(xí)A聽錄音，練耳朵，看圖識詞。(學(xué)生個人完成，全部完成的在

26、旁邊畫笑臉)（ ）1, Do you like rice? , Yes, I do. ,2，Do you like noodles？ No, I dont. , 3 , I like meat. I like bananas. .4, I dont like fish. . I dont like apples . 5 Does Daming like bananas? . Yes , he does. 6,Does he like pears? . No,he doesnt. 7,She likes milk. . She doesnt like oranges . .8,He likes

27、noodles. . He doesnt like rice 9,I like coffee. . I dont like tea . 10, Tom likes milk. . Amy doesnt like oranges . .B 自主學(xué)習(xí)新課文，嘗試讀出來課文，大聲跟讀課文兩遍，語音語調(diào)你模仿的像嗎？四 精講點撥 She /He / likes She /He doesnt like. 四學(xué)個英文chant吧。（在家聽，自己學(xué)唱）P17-4 *自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀食物單詞：rice ,n

28、oodles,fish,milk,meat.等詞匯。 2能聽懂、會說句型Do you like _?詢問別人喜歡的食物 會用Yes, I do./No, I dont.回答。學(xué)習(xí)重、難點：重點：聽懂，會說食物單詞：rice , noodles , fish , milk , meat.難點：能句型Do you like _?詢問別人喜歡的食物 會用Yes, I do./No, I dont.回答。一，讀一讀,復(fù)習(xí)1我會讀能認(rèn)，寫出單詞中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）banana ,pear ,orange ,apple, pass ,rice , noodles , fis

29、h , milk , meat.mum 2看看下列，你喜歡哪些？用笑臉 或苦臉banana , pear ,orange , apple, rice , noodles , fish , milk , meat. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3，寫一寫吧，編個Chant。Do you like Does he like 二，展示交流：A健康飲食調(diào)查。(和同桌一起完成，完成練習(xí)的在旁邊畫笑臉)（ ）1 要求：每個小組同學(xué)調(diào)查小組成員喜歡的食物。B, 大家共同來寫寫看。每個小組派出一名代表向全班說說你們小組成果吧！完成后說“請給我點評”。Good afternoon, b

30、oys and girls , My name is .I like , I dont like Look , This is . She /He likes , She /He doesnt like . C, Chant對練 P13-4 小組比賽*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第三課時（反饋檢驗）學(xué)習(xí)成果檢驗：1 練習(xí)冊P14-1， P15- 3 ，P16- 1,2,3,4 P17-3,5 （ 每小題做完后及時反饋檢驗。）3小組長批改小組成員練習(xí)冊，給出分?jǐn)?shù)，有錯的地方請組員及時改正。學(xué)后反思：*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B ,

31、C, DModule 5 Time 年級： 三年級 單元： 第一單元 課型： 預(yù)習(xí)課 日期： 2012.4 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)讀六個動詞短語：get up, go to shool, have lunch,go home, watch TV, go to bed 2能聽懂、會說并運用句型Iatoclock表達不同時間做的事情。學(xué)習(xí)重點： 六個詞組和句型Iatoclock的掌握。難點：能夠運用學(xué)習(xí)的詞匯和句型進行交流。導(dǎo)學(xué)程序：一，預(yù)先學(xué)習(xí)：1. 復(fù)習(xí)，我能認(rèn)會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ） on

32、e two three four five six seven eight nine ten eleven twelvesport, football, basketball, table tennis, riding bike, swimming, skipping , like2.，打開書P18和P46，聽錄音，預(yù)習(xí)單詞。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) have breakfast , have lunch, have dinner , get up, go to school, go home, go swimming, watch TV, go to bed 二，課文學(xué)習(xí)A聽錄音，練耳

33、朵，看圖識詞。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）1,Whats the time,please? , Its four oclock. 2, at seven oclock , half past six ,3 I get up at eight oclock. 4，I go to school at eight oclock. 5, I have lunch at two oclock . . 6 I play football at half past six. 7, I go home at six oclock . .8,I watch TV at half past se

34、ven. . 9，I do my homework at eight oclock . . 10，I go to bed at half past ten. B 自主學(xué)習(xí)新課文，嘗試讀出來課文，大聲跟讀課文兩遍，語音語調(diào)你模仿的像嗎？三，精講點撥 Its four oclock. I get up at eight oclock. 四學(xué)個英文chant吧。Letchant .Up , up , up , I get up . School , school , school , I go to school .Lunch , lunch , lunch , I have lunch , Hom

35、e , home , home , I go home .TV , TV , TV , I watch TV . Bed , bed , bed , I go to bed .*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)讀六個動詞短語：get up, go to shool, have lunch,go home, watch TV, go to bed 2能聽懂、會說并運用句型Iatoclock表達不同時間做的事情。學(xué)習(xí)重、難點：重點：. 六個詞組和句型Iatoclock的掌握。難點：能夠運用學(xué)習(xí)的詞匯和句型進行交流。一，讀一讀,

36、復(fù)習(xí)1我會讀能認(rèn)，寫出動詞短語中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）get up, go to school, go home, go swimming, watch TV, go to bed have breakfast , have lunch, have dinner , go to bed2把你的作息時間排序出來，并在下方標(biāo)出時間：have dinner , go to bed，go home, have lunch, get up, watch TV, go to school, have breakfast , （ ） （ ） （ ） （ ） （1 ） （ ） （

37、） （ ） 7:30 3，編個Chant ，并作出相應(yīng)動作。 up ，up ， get up ，I get up at eight oclock . breakfast school二，展示交流：A 我的一天。(和同桌一起完成，完成練習(xí)的在旁邊畫笑臉)（ ）1 要求：每個小組同學(xué)把自己一天的活動用英語介紹給自己的小組成員。例： Good afternoon, boys and girls , My name is .Look, Its eight oclock ,I get up at eight oclock, B, 大家共同來寫寫看。每個小組派出兩名代表向全班說說你們小組成果吧！完成后說“

38、請給我點評”。Good afternoon, boys and girls , My name is . Look, Its oclock / half past , I at oclock / half past , *自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, D第三課時（反饋檢驗）學(xué)習(xí)成果檢驗：1 練習(xí)冊P18-1， P19- 3 ，P20- 1 P-3,4 （ 每小題做完后及時反饋檢驗。）3小組長批改小組成員練習(xí)冊，給出分?jǐn)?shù)，有錯的地方請組員及時改正。學(xué)后反思：*自我評價：A, B , C, D 組長評價：A, B , C, DModule 6 Activities

39、年級： 三年級 單元： 第一單元 課型： 預(yù)習(xí)課 日期： 2012.5 主備課人：穆慶東 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 李 鳳 麗 審核人： 時 芳 第一課時（預(yù)習(xí)）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀單詞：Chinese, Maths, Science, Music.等詞匯。 2能聽懂、會說“What do you have at school? What do you do at the weekend?”對他人的日常活動進行提問，并且能夠進行簡單的回答。學(xué)習(xí)重點：能夠熟練掌握新詞匯。難點：能夠自如的運用所學(xué)句型與他人進行簡單的交流。導(dǎo)學(xué)程序：一，預(yù)先學(xué)習(xí)：1. 復(fù)習(xí)，我能認(rèn)會讀。(學(xué)生個人完成，全部完成

40、的在旁邊畫笑臉)（ ）have lunch, get up, have breakfast , go to school, go home, go swimming, have dinner , watch TV, go to bed , at seven oclock , half past six, skipping2.，打開書P22和P47，聽錄音，預(yù)習(xí)單詞。(小組長帶領(lǐng)小組成員進行學(xué)習(xí)) do, weekend, Chinese, Maths, Science, play ,sleep, Music, Art, PEIn the morning ,in the afternoon, a

41、t the weekend, at school ， today二，課文學(xué)習(xí)A聽錄音，練耳朵，看圖識詞。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）1, What do you have at school? , I have Maths and Science, 2,What do you do at the weekend? . I play football. 3 What do you do in the morning? . I do morning exercise. 4, Do you go swimming in the afternoon？ . Yes ,I do . 5

42、What does Lingling have at school today? 6,She has Music, Art, PE today. 7, What does she do at the weekend? 8,She plays basketball,watch TV and sleeps. B 自主學(xué)習(xí)新課文，嘗試讀出來課文，大聲跟讀課文兩遍，語音語調(diào)你模仿的像嗎？五 精講點撥What do you have at school? What do you do ?. 四學(xué)個English song吧。（在家聽，自己學(xué)唱）P25-4 *自我評價：A, B , C, D 組長評價：A

43、, B , C, D第二課時（展示匯報）一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說、會讀單詞：Chinese, Maths, Science, Music.等詞匯。 2能聽懂、會說“What do you have at school? What do you do at the weekend?”對他人的日常活動進行提問，并且能夠進行簡單的回答。學(xué)習(xí)重點：能夠熟練掌握新詞匯。難點：能夠自如的運用所學(xué)句型與他人進行簡單的交流。一，讀一讀,復(fù)習(xí)1我會讀能認(rèn)，寫出單詞中文。(學(xué)生個人完成，全部完成的在旁邊畫笑臉)（ ）In the morning ,in the afternoon, at the weekend, Chinese, Maths, Science, do, weekend, , play ,sleep, Music,