八年級物理電壓電阻測試題--2

1、電壓電阻測試題-2一、填空題： 1 一節(jié)干電池的電壓為 V，家庭電路的電壓為 V，對人體安全的電壓是 V 2、使用電壓表時，如果被測電壓超過了電壓表的最大測量值，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被 ，甚至會 電壓表在不能預先估計被測電壓的情況下，用 法來判斷被測電壓是否超過量程。 3、如圖1，將連在電壓表上的銅片和鋅片插入燒杯的鹽水中，就制成了一個電池，觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)以及接線情況可知，該電池的電壓是V，片是它的正極 圖2圖1圖34、仔細分析圖2表中數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)“導體的電阻與材料有關”。除此之外，還可發(fā)現(xiàn)導體的電阻與它的 、 和 因素有關。5、滑動變阻器是通過 來改變電阻的,如圖3中，

2、若要使滑片P向C端滑動時小燈泡變亮，應將滑動變阻器的接線柱 或 接在電路的M、N端 6、一批小彩燈正常工作電壓是4V，應將 只彩燈聯(lián)在家庭電路中，才能正常工作 7、有三段粗細和電阻相同的銅、鋁、鐵導線， 的長度最短， 的長度最長 8、某同學用兩個量程的電壓表（03V和015V）測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，記錄的電壓為10V，他出現(xiàn)的錯誤的原因是 ,實際電壓是 V 9、現(xiàn)在的樓道多采用聲光控自動開關，則聲控開關在有聲音時相當于 ；光控開關在有光時相當于 （填“導體”或“絕緣體”）10、燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測燈Ll兩端的電壓，如圖所示再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端

3、改接C，這種接法 （填“正確”或“不正確”）。理由 11、如圖所示的電路中，電源電壓為3V，電壓表的示數(shù)為1.2V，L1電壓為 V，L2兩端的電壓為 V 12、如圖所示，電源由3節(jié)新干電池組成，L1、L2是相同的兩個燈泡，則：（1）當S1打開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為 ；（2）當S1閉合，S2打開時，電壓表的示數(shù)又是 13、如圖所示，閉合開關S后，要使滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變暗，應把F點與滑動變阻器的 點用導線連接起來 14、燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如圖2所示。再測燈L2兩端的電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法 （填“正確”或“不正確”）。原因是

4、15、如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個電池的電壓是 V， 片是它的正極 16、如圖所示，M、N與廢燈泡的燈絲連接，閉合開關S后，用酒精燈給燈絲加熱，可以觀察到電流表的示數(shù) ，小燈的亮度逐漸 ，這是因為燈絲的溫度升高，電阻 。它表明：金屬導體的電阻 二、選擇題： 1、比較電流表和電壓表的使用方法，下列說法錯誤的是.（ ）A、接入電路前要估計測量值的范圍，來選定量程B、接入電路時都要使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出C、接入電路時都嚴禁將表的兩個接線柱直接接到電源的兩極上D、使用前都要檢查指針是否對準零

5、刻度線2、關于電阻，下列說法中正確的是.（ ）A、絕緣體不容易導電，是因為它們沒有電阻 B、導體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關C、將一根銅導線均勻拉長后，其電阻變大 D、銅導線的電阻一定比鋁導線的電阻小3、在如圖8所示的電路中，當開關S閉合后，電壓表示數(shù)為6V；當開關S斷開時，電壓表示數(shù)為4V，則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為.（ ）A、6V；4V B、4V；6V C、2V；4V D、4V；2V圖9051015V0123(b)(a)圖8 4、如圖9(a)所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖9(b)所示，則電阻1和2兩端的電壓分別為.（ ）A、1.8V；7.2V B、7.2V；1

6、.8VC、1.8V；9V D、9V；1.8V 5、如圖10，滑動變阻器有4個接線柱，使用時只需接入其中2個，因此有幾種接法，在這些接法中，不能改變電阻大小并且可能損壞儀器的接法是.（ ）圖10A、接A和D B、接B和CC、接A和B D、接C和D6、一部錄音機要求電源電壓是9伏，如果用干電池作電源，則需要將（ ）A、6節(jié)干電池并聯(lián) B、6節(jié)干電池串聯(lián)C、3節(jié)干電池并聯(lián) D、3節(jié)干電池串聯(lián)7、給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：導體的電阻跟它的橫截面積的關系； 導體的電阻跟它的長度的關系； 導體的電阻跟它的材料

7、的關系。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是（ ） A、只有 B、只有 C、和 D、 和8、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合開關S后，燈L1、L2都發(fā)光一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，觀察電壓表的示數(shù)不變，而電流表的示數(shù)變小產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是.（ ）A、燈L1斷路 B、燈L1短路 C、燈L2斷路 D、燈L2短路9、如圖所左示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端。如果閉合開關，一定會發(fā)生.（ ） A、電源短路 B、電流表損壞 C、L1不亮 D、L2的燈絲燒斷10、在如下圖中（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如下圖中（b）所示，則電阻R1和R2 兩端的電壓分別

8、為（ ）A、5.6V 1.4V B、7 V 1.4V C、1.4V 7V D、1.4V 5.6V5、如下圖右所示，電源電壓不變，當開關S閉合時，電表示數(shù)的變化情況是（ ）A電流表、電壓表示數(shù)均變大 B電流表、電壓表示數(shù)均變小C電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 D電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大6、A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是（ ）A IA=IB B IA >IB C UA=UB D UA>UB7、如圖所示，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮。用一段導線的

9、兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸C、d兩點時，兩燈都亮。則（ ）A、燈L1斷路 B、燈L2斷路 C、燈L2短路 D、開關S斷路8、教室里有六個日光燈，共有三個開關，每個開關控制兩燈，則這六個日光燈的連接情況是（ ）A六個日光燈串聯(lián)，每兩燈后面有一個開關。 B、六個日光燈并聯(lián)，再與三個開關串聯(lián)。 C每兩個燈串聯(lián)，再與一個開關串聯(lián)，然后再與其他燈并聯(lián)。 D每兩個燈并聯(lián)，再與一個開關串聯(lián)，六個日光燈是并聯(lián)的。A9、在用電壓表測電壓的實驗中，一同學測得同一電路中兩個燈電壓分別為3V和3V，由此可以判斷 A、此兩燈并聯(lián) B、此兩燈串聯(lián) C、可能并聯(lián)也可能串聯(lián) D、不可

10、能串聯(lián)9、在選擇電壓表的量程時，正確的是（ ）A盡可能選擇大一些的量程B試觸大量程接線柱時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很小，應選用小量程進行測量圖4C選用大小不同的量程測量，測量結(jié)果同樣精確D試觸時電壓表示數(shù)2.8V，選15V的量程更好些10、下列四個電路圖中，正確的是（ ）圖51下列哪個單位不是電阻的單位（ ）A BMCV·A Dk2將兩節(jié)電池并連起來后為電路供電，則此時電源電壓為（ ）A一定是3V B一定是1.5V C一定是1V D可能是1.5V3下列說法中正確的是（ ）A半導體在任何情況下都不能導電 B超導體的電阻為零C原子不可再分 D納米是比米大的長度單位4滑動變阻器是一種較常見的電學器材。

11、物理實驗室中有一標有“10 1A”的滑動變阻器，小明同學對它進行了研究，得到了以下些結(jié)論，其中錯誤的是（ ）A此滑動變阻器能連入電路中的最大阻值是10B當此滑動變阻器中的電流不超過1A時，它能安全使用C當此滑動變阻器兩端的電壓不超過10V時，它能安全使用D此滑動變阻器在安全使用時，它消耗的最大功率是10W5在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，開關閉合后，L1、L2均不發(fā)光。用電壓表逐段測量，結(jié)果是：Uab=0V，Uad=6V，Ubc=0V，Ucd=6V。由此可以判斷此電路的故障可能是（ ）A電路的aL1b部分發(fā)生斷路 B電路的aL2c部分發(fā)生斷路C電源部分發(fā)生短路D電路的c經(jīng)滑動變阻器至d部分

12、發(fā)生斷路6小華同學在使用電壓表時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏角太小，關于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的分析正確的是（ ）A電壓表的量程選擇太大 B電壓表的量程選擇太小C電壓表的正負接線柱接反了 D電壓表串聯(lián)在被測電路中7經(jīng)過下列處理后，電阻器的電阻發(fā)生變化的是（ ）A將電阻拉長到原來的兩倍后再對折 B增大通過電阻的電流C給電阻加熱 D使電阻兩端的電壓增大8A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是（ ）A IA=IB B IA >IB C UA=UB D UA>UBR2R1LV2V

13、1K9在如圖所示電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關S后，燈泡L不亮，若用電壓表接在b、d間，閉合開關S，電壓表有明顯示數(shù)；若將電流表接在b、c間，無論閉合還是斷開開關S，電流表都有明顯示數(shù)，且燈泡L發(fā)光。則故障一定是（ ）A燈泡斷路B燈泡短路V2V1L2L1SC電阻R短路D電阻R斷路10小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）A可能1開路B可能2短路C可能 V1和V2所選量程不相同，1短路D可能 V1和V2所選量程不相同，電路各處完好11在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V并保持不變，R1、R2為兩個相同阻值的電阻，開

14、關S1閉合后，下列說法中正確的是（ ）A開關S2斷開時，R1兩端的電壓為3V B開關S2斷開時，R1兩端的電壓為6VC開關S2閉合時，R1兩端的電壓為3VD開關S2閉合時，R2兩端的電壓為6V12如圖所示的是小濤在測量一個電路時的電表示數(shù)，請你判斷下列說法中正確的是（ ）A電流表的讀數(shù)是2.3A B電壓表的示數(shù)是11.5VC電流表的讀數(shù)是2.3V D電壓表的示數(shù)是2.3V13如圖所示，電源電壓為3V的電路，閉合開關燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是（ ）A電流表斷路 B燈座短路 C開頭接觸不良 Da-b-c段有斷路11、關于電表的使用方法，下列說法錯誤的是

15、（ ）圖6A、電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在電路中B、連接電表時必須讓電流從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出C、被測值不能超過電表的量程D、電壓表、電流表都可以直接接在電源的兩極上12、使用滑動變阻器時，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大，下列各圖中滑片位置正確的是（ ）圖6圖713、在下圖所示的電路中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（ ）14、把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，通過甲線的電流大于通過乙線的電流，忽略溫度的影響，下列判斷正確的是（ ）A、甲線的電阻大 B、乙線的電阻大 C、甲、乙兩線的電阻一樣大 D、無法判斷15、商店里的電子秤是利用了下列哪種電阻制成

16、（ ）A光敏電阻 B熱敏電阻 C滑動變阻器 D壓敏電阻16、為架設一條輸電線路，有粗細相同的鐵線和鋁線可供選擇，下面最好的選擇與正確的分析應是（ ）A因鐵線堅硬，應選鐵線 B因鋁線易于架設，應選鋁線C因鐵線便宜，應選鐵線 D因鋁線電阻小，應選鋁線圖817、如圖8所示的變阻器四種不同接法的電路中，閉合開關后，當滑片向右移動時，電路中燈泡變亮的是（ ）18、如圖9所示的電路中，燈L1和L2都標有“3V0.25A”字樣，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，則下列說法錯誤的是（ ）A、S閉合后，L1、L2并聯(lián)，且都能發(fā)光B、S閉合后，電路將發(fā)生短路C、要想使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線bD、若將導線m從接線柱B

17、改到接線柱A上，則兩燈都能正常發(fā)光20如圖所示，電源電壓為12V開關閉合后電燈發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為9V，電壓表V2的示數(shù)為6V，求電阻R1及電燈兩端的電壓。圖12A BC DSL21已知同種材料的導體的電阻與導體的橫截面積成反比，與導體的長度成正比，現(xiàn)有一阻值為18的電阻，將其均勻地拉長到原來的3倍，則導體的電阻為多少？21（1）在圖11的甲、乙的內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸?，要求閉合開關后燈泡都能發(fā)光。（2）根據(jù)丙標出的電流方向，從電池組、電壓表、電流表三個元件中選出兩個元件符號，分別填進丙電路的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光。圖11甲圖丙圖乙圖L1圖L2圖 甲 乙 丙22.在

18、圖12中用筆畫線表示導線把各元件連接起來，并畫出對應的電路圖 要求：電動機與電燈并聯(lián)；開關S控制整個電路；滑動變阻器控制燈泡中的電流，滑片P向右移動時燈泡變亮，電壓表測電動機兩端的電壓；電流表測總電流（大于0.6A）23.在某中學開展“STS”教育的科技活動中，小明同學用一泡沫塑料塊，兩節(jié)干電池，兩個相同的小電動機（帶自制的螺旋槳），一根鉛筆芯，一只開關，銅導線等，成功地制作了一艘可調(diào)速的電動船，并在學校獲獎如圖13是他繪制的該電動船的簡易實物圖試回答:（1）鉛筆芯和銅環(huán)在該電路中起到什么作用？ （2）根據(jù)電動船的實物圖，畫出它的電路圖圖13三、實驗、探究題：（5小題，共28分）24.小華通過

19、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們選擇電線時都盡可能選擇銅線，并且要較粗的，都是從電阻的角度來考慮的，于是他想導體的電阻是否與導體的 和 有關，他設計并完成了實驗，填寫到右表觀察右表并回答：（1）通過對該表格的分析只能得出導體的 電阻與 有關。 （2）如果要知道與橫截面積的關系，在導線選擇上應選取 和長度相同，而 不同的導線。圖1425.如圖14所示，某同學按圖中所示的電路進行實驗時，R1保持不變，三次改變滑動變阻器滑片P的位置，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（1）該電路是聯(lián)電路。（2）試分析表中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實驗中，一個數(shù)據(jù)記錄有錯，這個數(shù)據(jù)是，正確的記錄是。（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可初步歸納出哪些實驗結(jié)論

20、？（寫出二條）圖1526.在閱讀有關“超導現(xiàn)象”資料之后小宇同學運用逆向思維的方法提出問題：金屬導體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設計出如圖15所示的實驗裝置實驗時緩慢給線圈加熱。實驗過程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次。（1）觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù) 。（2）通過實驗得出的結(jié)論：金屬導體的電阻隨溫度的升高而。（3）小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅各做一次？。（4）在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原因是：（）A剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流??； B剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大C剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流??；

21、D剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小27.現(xiàn)在讓你來探究：并聯(lián)電路中各支路的電壓與總電壓有什么關系？（1）寫出你的猜想或假設。（2）為了驗證你的猜想，畫出你設計的實驗電路圖。（3）畫出你的實驗記錄表格。 19、（1）圖10為滑動變阻器的實物圖，請指出甲、乙、丙各代表的部件名稱：甲_，乙_，丙_；變阻器在電路中的符號是 ；這個滑動變阻器的銘牌上標有“10 0.5”字樣，其中“0.5A”表示 。（2）圖11中的電壓表接入電路中的量程是 ，指針指示的示數(shù)是 V。20、小明想探究串聯(lián)電路中各部分電路的電壓跟總電壓的關系，請你幫他：圖10圖11（1）寫出實驗需要用到的器材（2）在下面虛線框中畫出實驗電

22、路圖（3）設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格21、在探究“決定電阻大小的因素”問題時，某同學作了如下的猜想： 猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關； 猜想二：導體的電阻可能與導體的材料有關； 猜想三：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；為了便于研究多因素的問題，我們通常采用 法，即每次挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較?，F(xiàn)有下表中的導線：導線代號ABCDEFG長度（m）1.00.51.51.01.21.50.5橫截面(mm)3.00.61.80.61.81.81.8材料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅鎳鉻絲（1）為了研究電阻與導體長度有關，應選用的兩根導線是 ；（2）為了研究電阻與導體材料有

23、關，應選用的兩根導線是 ；（3）為了研究電阻與導體橫截面積有關，應選用的兩根導線是 （填代號）。22、小明同學學習了導體的電阻與溫度的關系后知道：一般金屬導體在溫度升高時電阻增大。但是否所有的導體電阻都會隨溫度升高而增大呢？于是小明找來各種導體材料做實驗，下表是他用鉛筆芯做實驗時的數(shù)據(jù)記錄：實驗次數(shù)溫度/電流/A電壓/V電阻/1170.1242.5020.02300.1302.5019.23600.1402.5017.84800.1502.5016.7（1）根據(jù)電路圖，連接實物圖；（2）分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出結(jié)論是： 。23、如圖13示是用滑動變阻器控制小燈亮暗的實物圖。（1）根據(jù)實物連接，畫

24、出電路圖；（2）根據(jù)實物連接完成下表?；琍變阻器連入的電阻怎樣變化小燈泡的亮度怎樣變化電流表的示數(shù)怎樣變化向右移動向左移動四、綜合題（4小題，共20分）：24、（4分）張明有一個標準電壓表，它有03V和015V兩個量程。用它測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，接線正確，但他讀出的讀數(shù)是10V，這顯然是錯誤的。（1）請你說出他出現(xiàn)錯誤的原因。（2）實際電壓應是多大？25、（4分）在給出的電路圖的空缺中分別填入電池、電壓表、開關的符合，使電路成為通路，且燈L1、L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓；并在電路圖中標出電流方向和電壓表的“+、-”接線柱。26、（6分）現(xiàn)有一個蓄電池，仍能供電，但

25、正、負極的標識已模糊不清，請你設計兩種方法，判斷出它的正、負極（所需器材可任選）。27、（6分）在學習電壓時，“水果電池”激發(fā)了小紅同學的探究興趣，她提出的問題是：蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關？（1）你的猜想是：（2）下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù)：蘋果1（一般甜）蘋果2（較甜）蘋果3（很甜）完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A根據(jù)上表中的信息，請寫出兩條探究結(jié)論：結(jié)論一：結(jié)論二：（3）小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多

26、大？22圖中量程為3 V的電壓表每小格表示的值是 V，所測電壓值為 V。（4分）23下表是一些長1m、橫截面積為1mm2的導線在20時的電阻（單位：）（8分）銀0. 016鐵0. 096銅0. 017鉛0. 20鋁0. 027錳銅0. 44鎢0. 052鎳鉻合金1. 10(1)將上表規(guī)格中的錳銅線和鎳鉻合金線串聯(lián)在同一電路中，則通過錳銅的電流_通過鎳鉻合金的電流。鎳鉻合金線上的電壓_錳銅線上的電壓(填“大于”、“小于”、或“等于”)。(2)取上表中的鐵、銀導線各一根，并聯(lián)接在同一電路中，通過它們的電流之比為_,它們兩端電壓之比為_。24如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內(nèi)電熱絲，它的某處已斷開，在外表又無法看出。某同學做了如下檢測：（1）將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；（2）將插頭與3V電源相接，用電壓表分別測得Uab=3V，Uac=3V，Uad=3V，Uae=0，Ued=3V，由此便確定了斷點區(qū)域；