《愛迪生救媽媽》導(dǎo)學(xué)案doc

1、1 / 4課題教案目標(biāo)1.1.能正確、流利并有感情地朗讀課文。2.2.抓重點(diǎn)關(guān)鍵詞句朗讀感悟愛迪生的聰明、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)，并注意積累。3.3.了解愛迪生救媽媽的辦法一一鏡子聚光的原理，激發(fā)孩子生活中愛動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教案重點(diǎn)在朗讀中感悟領(lǐng)會(huì)愛迪生的機(jī)智，并積累詞句。教案難點(diǎn)理解愛迪生救媽媽的方法，領(lǐng)會(huì)愛迪生的聰明可愛。知識(shí)鏈接愛迪生簡(jiǎn)介、愛迪生的故事教案準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容讀題質(zhì)疑齊讀課題讀了課題，你想知道什么？哪些自然段講他為什么救媽媽？哪些自然段講他怎么救媽媽？1.1.默讀第二自然段，找找媽媽當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重的句子，用“一一”劃出來。 學(xué)生交流：1.1.哪幾個(gè)自然段（1 1）

2、一天，媽媽突然肚子痛，疼得在床上直打滾。研讀寫的是他為什么要救A A、什么樣子是 直打滾”？指名讀。課文媽媽的？B B、此時(shí)此刻，你仿佛看到媽媽疼得 一一（臉色蒼白、滿頭大汗、哭、不停地感悟C C、齊讀。內(nèi)容（2 2） 爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。給急忙”換一個(gè)詞來讀一讀嗎？朗（3 3）檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來 什么叫急性闌尾炎？闌尾炎是一種常見的外科疾病，闌尾在我們肚子的右下方，形狀就像半條蚯蚓 炎。讀文2.2.醫(yī)生決定在家里做手術(shù)了，但又說家里沒法做手術(shù)，這是為什么呢？自由讀醫(yī)生為什么急？醫(yī)生想辦法了嗎？從哪里可以看出？理解環(huán)顧四周”、遲疑片爸爸想的

3、辦法是？爸爸想的辦法行嗎？指導(dǎo)朗讀練說，積累：大家急得一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)大豕急得坐立不安、如坐針氈、滿頭大汗齊讀第三自然段。1.1.學(xué)生自由讀第四自然段，找愛迪生是怎么做的句子。（突然，愛迪生一溜煙 讀了這句話你體會(huì)到了什么？從哪里體會(huì)到的？比較句子，朗讀。2 / 4突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。突然，愛迪生奔出大門。2 2爸爸見到這一情景，怎樣做的？齊讀爸爸的句子。什么是斥責(zé)？朗讀。愛迪生的話：愛迪生委屈地說：我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！ ”（1 1）指導(dǎo)朗讀。（2 2）同桌練習(xí)讀。抽讀。（3 3）分角色朗讀：男生當(dāng)又氣又急的爸爸，女生當(dāng)滿腹委屈的愛迪生。3 3愛迪生想出了什么辦法呢？請(qǐng)?jiān)谖?/p>

4、中找找吧。（1 1）學(xué)生回答。（2 2）看圖片：原本昏暗的房間，一下子就變得亮堂起來了。（3 3）抽生讀，說說你知道了什么？（4 4）師總結(jié)。（5 5）指導(dǎo)朗讀。（6 6）愛迪生在生活中善于觀察，開動(dòng)腦筋，用鏡子把光聚在了一起，醫(yī)生可4 4 .此時(shí)此刻你想對(duì)愛迪生說什么？此時(shí)的爸爸有什么變化？（1 1）（恍然大悟）爸爸開始時(shí)不明白，斥責(zé)愛迪生，可現(xiàn)在，當(dāng)他看到房子（2 2）練習(xí)用 恍然大悟”說一句話。（3 3）這時(shí)，爸爸恍然大悟會(huì)說些什么？（指名說）（4 4）醫(yī)生也露出了（滿意的笑容）。齊讀第 5 5 自然段。2 2、醫(yī)生由衷地夸獎(jiǎng)愛迪生，說 一一醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生，說：今天多虧了這個(gè)小說話練習(xí)：假如當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你就是著急的爸爸，病痛的媽媽，或者幫忙的爸爸夸獎(jiǎng)愛迪生說：“-?！毙』锇榭洫?jiǎng)愛迪生說：“- ?！眿寢尶洫?jiǎng)愛迪生說：“-?！?.2.當(dāng)大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，愛迪生是怎么做的呢？3 / 43 媽媽得救了嗎？多音字組詞：晃轉(zhuǎn)近反義詞：夸獎(jiǎng)成功斥責(zé)1 1讀了課文，聽了愛迪生的故事，我們知道別人想不出的辦法，愛迪生為什么能想出來呢?2.2.愛迪生簡(jiǎn)介1. 完成課堂作業(yè)本2. 課外閱讀有關(guān)愛迪生的書籍。板書設(shè)計(jì)達(dá)